中学忠诚教育心得800字作文大全5篇
当在某些事情上我们有很深的体会时,可以记录在心得体会中,这样我们可以养成良好的总结方法。很多人都想要给别人看看自己也能写出优秀的心得体会,这里给大家分享一下关于中学忠诚教育心得800字作文,方便大家学习。
暑假期间,我参加了北师大教育培训中心举办的“暑期中小学德育践行创新暨德育专家、一线班主任经验交流报告会”, 聆听了一位教授,两位优秀班主任的发言,感触颇深。
16日上午为我们上课的是重庆市优秀班主任张万国,他为我们《CI策略化的班级文化建设》。张老师的智慧给我留下了深刻的印象。
下午为我们讲课的是廊坊师范学院文学院的刘银花教授,刘教授是一个热爱音乐、热爱生活,富有激情,同时又富有哲思的教授。她讲的题目是《和谐教育——教师职业幸福的生成》,她的许多话都给我们启迪。她说刘欢有首歌中唱道:“山上有棵小草,山下有棵大树,我不知道哪棵更大,哪棵更高。”她说,肯定是山上的小草更高,因为它的站位高。教师只有多读书,才能站得高,看得远。她还说:“哲学给我们深度,历史给我们厚度,文学给我们温度。”“只有审美的生存是最好的生存方式。——毛姆”“人类的罪恶主要有两个——急躁和懒惰。(尼采)”她说:“幸福就是和谐,人与社会,人与人,人自身,人与自然的和谐。”对这句话我非常赞同。这句话告诉我们,我们说话做事眼中、心中要有社会,要有他人,要保护自然,同时要注意自身的身心健康,这样才不会出问题,有矛盾,才会顺利幸福。她还说,教师不要为职称而教书,而要为自己的职业幸福而教书。我的理解是不要片面追求考试成绩,而忽略了师生身心的健康、和谐。
17日为我们讲课的是全国德育标兵周六根,他是职业中专的老师,班级生源极差,学生大多不爱学习,打架闹事,睡懒觉,是常有的事。他硬是将这些孩子培养成了复旦等重点大学的高材生,或大酒店经理,成功企业的老板。特别是他的“三爱精神”和“五心精神力”给我留下了较为深刻的印象。他不让校长开除一个学生,因为他深知,如果把学生开除,必将使学生堕落,危害社会,所以再差的学生他也接受,并认真调教。所以,“天生我材必有用”,“垃圾是放错地方的资源”。他说这个世上没有完美的个人,只有最优秀的团队。他特别注重培养学生的团队精神,建设一种班级精神。他们班的班级精神就是骆驼精神,忠诚服从,有责任心和使命感,吃苦耐劳,有毅力。正是有了骆驼的精神,他的学生们才那么出色,出色的学生也成就了他。
他说,德育不是凭兴趣,而是根据需要,要培养学生的责任心,使命感,这也是社会的需要。
是呀,如果人人强调自己的个性、兴趣,而不顾他人,必然造成利己主义泛滥,社会中人与人的冲突和互相伤害,影响社会的和谐稳定,而使社会动乱不安,人心涣散,人们缺乏安全感和幸福感。我们现在的社会不就是这样吗?
所以培养学生的忠诚、服从和奉献的精神,责任心和使命感迫在眉睫!
为了不断推进和谐电网建设提供坚强的思想保证和组织保证,将南方电网公司建设成为技术先进,管理一流的现代化大公司,公司提出了“忠诚南网忠诚企业”的口号。然而很多员工并不是很理解,一提到“忠诚”二字,大家的第一反应是觉得这个词实在是太古老了,就会想到封建时代官员们对皇帝的愚忠,同时认为在市场经济下的企业与员工是以业绩换取报酬的关系,现在谈忠诚似乎是搞形式,不合适宜。
其实我们没有必要以“封建”狭窄的眼光审视上述口号,忠诚是中华民族传承几千年的优良品德。那么,到底什么是忠诚呢?从词面上解释,“忠”是全心全意始终如一。“诚”是诚实守信,公平正直,“忠诚”是指一个人对他人或事业具有真诚之心并能尽心竭力为之奋斗。我个人认为忠诚是一种义务,是一种能力也是一种人生态度,是对自己事业负责的内动力源,也是人生意义所在。忠诚不是愚忠,严酷的自然环境可以锻炼人的意志,增强人的体质而忠诚不仅是一种耐力而且是一种能真真正正走进人们的内心,并凝固成一种高贵的精神品质。
对于我们的职业生涯,我们更需要呼唤忠诚!
最近网上对全国各大中城市的白领们进行了一次工作环境测试,得到的结果令人大为吃惊——竟然有超过50%的员工并不喜欢目前从事的工作!他们只不过是在茫然中度日,无奈的接受工作培训,去做不感兴趣的工作。在他们眼里自己就是和在钢筋混凝土里的沙子,没有多大价值。相信大家也有这种体会,去到某服务部门看到他们的服务态度很好,文明用语句句到位,“您好,请问我能帮你什么吗?”“请走好”“再见”可是我们仍然感到不舒服。为什么呢?仔细一琢磨发现他们对工作本身并没有融入太多的情感,语气过于机械化,脑袋偏重导致眼睛不能与你对视进行有效沟通。分析一下他们或者很厌恶自己的工作,或者是为了生计而工作,他们在工作中不能体会到快乐。
但是,忠诚于自己事业的人就不同,他能给自己调试定位,定位指的是个人脾气和职位认知与其所从事职业的吻合度。这样的人才会享受工作并每天都在快乐中工作,在工作中享受快乐,获得更多希望和喜悦。“天救自救者",一个连自己都不忠诚的人,一个连自己的事业都不忠诚的人,怎么能取得别人的、企业的忠诚呢?
忠诚非常重要,我们决不能放弃忠诚!
任何被认可的成功者都是忠诚度很高的人。人民科学家钱学森曾经说过:“我从1935年去美国,1955年回国,在美国呆了整整20年。这20年中,前三四年是学习,后十几年是工作,所有这一切都是在做准备,为的是日后回到祖国能为人民做点事。”归国后,钱学森以对祖国、对人民、对中国共产党的无限忠诚,用其毕生的工作,殚精竭虑,实践着自己的诺言。1960年,在他具体领导下,我国研制成功了第一枚导弹。之后,他又亲自主持我国“两弹结合”的技术攻关和试验工作,于1966年成功发射了我国第一枚导弹核武器。1965年,他向中央提出研制发射人造卫星的时机已经成熟,并于1968年兼任空间技术研究院首任院长。1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功,新中国终于迎来了航天时代的黎明。
人们是知性的群体,对待工作会一如既往,也可能渐渐冷却。只有那些对自己的工作始终保持热爱的人才是忠诚的人。他们的爱不再冲动,而是来自于内心的理性。血吸虫病防治专家李岳生就是这么一个人。1997年,在省血吸虫病防治所工作了24个年头的李岳生被澳大利亚昆士兰大学录取攻读博士,享受国外学者全额奖学金。由于李岳生来澳大利亚攻读博士前就已是国际血吸虫病防治科研领域和一名著名学者,4年后李岳生顺利拿到博士学位,仅过一个星期,昆士兰医学研究所就呈报澳大利亚政府,专门设立了李岳生实验室。这时,李岳生的妻子和儿子早已在澳大利亚居住、工作,澳大利亚方面也同意安排他的妻子到李岳生实验室协助工作。
面对这里舒适的环境和优厚的待遇,是选择留下来,还是选择学成回国,一向沉毅果断的李岳生义无反顾拒绝了澳大利亚的挽留。他说服了妻子,说服了一再挽留他的昆士兰大学恩师麦克麦拉斯教授,只身回到了洞庭湖畔的省血吸虫研究所,继续投入他所钟爱的湖区血吸虫病防治研究。
像钱学森和李岳生的人很多,他们所面对的障碍和诱惑也很多,但是最后能成功的,往往就是那些对事业忠诚并为之奋斗的人。可见,忠诚还会给我们对事业坚定的信念!人没有信念如一片孤舟在茫茫大海上漂泊,没有约束没有归属。世界也将变得无秩序,没有规则也没有保障。一个国家的国民都不对国家忠诚,国将不国。一对夫妻不能对另一半忠诚,家将不家。企业也当如此。
忠诚的员工对一个企业来说是必要的,一个著名的日本企业是这样选择他们的员工的,首先是忠诚于企业,工作能力强的人,然后是忠诚于企业的人,而那些不忠诚于企业的人能力再强也永不录用,大概是他们也明白这些对企业没用忠诚的人对企业会造成的伤害往往是致命的。
什么是好的员工呢?在我们这个社会基本上已形成共识,那就是拥有高学历、丰富的专业工作经验、能适应多项工作的能力,最好还有外企工作经历等。是不是达到这个水平,就一定有资格上高层岗位呢?回答是未必,人品和能力同样重要,只是能力可以用文凭、绩效来证明,人品用什么来证明呢?答案是忠诚。只有忠诚与能力共有的人才适合于这个用武之地。
北京市交通局原副局长及首都公路发展有限公司原党委书记、董事长毕玉玺因涉嫌收受巨额贿赂,被开除党籍,并被移送到市检察院反贪局司法审查。这个轻狂、功利的人不知疲倦地追求功名利禄,渐渐地被这些人生的副产品所奴役,因为他缺了一点,分量是最重的:忠诚。
忠诚不能仅限于口号上,我们要做到真正的对企业负责,以企业为家,以企业为荣,树立“企业荣则为荣,企业辱则我辱”的思想。主动追求卓越,勇于承担责任,想尽办法完成每一项任务,创造一流的业绩。
那么,靠什么提升员工的忠诚度呢?我认为,首先坚持以人为本,给予员工一个准确的定位,帮助那些没认识到自身优势的员工挖掘出潜力,成为可塑之才,把那些实在无定位的员调离岗位,因才适用,让他们早日解脱。其次,在企业内部形成上下互动的企业文化氛围,精心构筑企业化框架,培育健康向上的企业精神。员工对企业忠诚也是对企业的认可,如果一个员工对企业没有忠诚度,他的工作态度也受到了限制。三,完善企业内部规章制度,经常与员工交流,教育员工用心做好每件事,实事求是地汇报每一项工作,不虚报、不浮夸。四、任人唯贤,知人善任,信任员工,授权于员工充分发挥主人翁责任感,并为其提供经济保障,多表彰员工,辅导员工发展个人事业。站在员工的角度上来看,是“苦读10年书,卖于帝王家。”一般来说,员工相对公司是处在弱势的位置上,所以员工首先要对企业忠诚,来换取企业对自己的忠诚,员工忠诚的回报是更高的薪水、更好的机会、更高的职位等。
“打造经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先国际著名企业”是南方电网的战略目标。每一个南网人为了实现这个共同的目标走到一起,并为之奋斗。奋斗并不完全代表勇往直前的豪气,而是我们要认清工作中最重要的东西是责任、忠诚、奉献。
做为南网的一分子,要切实做到,凡是规章制度都不折不扣地执行;凡事都具备责任感,树立角色责任意识,不给自己留隐患,不给自己留退路,不给自己找借口,养成一种习惯,培育一种品格,以“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的态度投入到工作当中,认真履行主人翁责任感,注重细节,把小事做好,时刻把好每一个工作环节的关口,对别人的不足之处勇于指出,对待别人的批评指正虚心接受。忠实地履行自己的职责,承担自己的责任。面对困难,恪尽职守,认真、负责、踏实,与南网共命运,与企业共呼吸,为荣誉而工作,用生命去执行。坚信“办法总比困难多”,坚忍不拔,百折不挠,千方百计高标准、高质量地完成任务。
我们每一个人,一生中大部分的时间都在工作,不管你的工作如何,快乐和烦恼都会伴随左右,快乐是一天,不快乐也是一天,为什么不天天快乐呢?总之,忠诚会为我们的工作带来更多的美好情愫,他会推动我们原地踏步的脚步向前迈出,我们的明天将比今天美好!
忠诚,不仅是每个人最崇高的品质,更是师德最根本的核心。对教育事业的忠诚体现了一种信仰,这是对教书育人工作的执著。教师不仅是一份职业选择、一种谋生手段,更代表着一项崇高的事业、一份理想的追求。
今年的教师节是《国家教育规划纲要》颁布实施后的第一个教师节,主题是“忠诚党的教育事业”。忠诚,不仅是每个人最崇高的品质,更是师德最根本的核心。教师的忠诚,集中体现在对教书育人事业的无限热爱和执著信念,集中体现在对每位学生的大爱之心和无悔付出,集中体现在对高尚师德的始终坚守和不懈追求。
对教育事业的忠诚体现了一种信仰,这是对教书育人工作的执著。教师不仅是一份职业选择、一种谋生手段,更代表着一项崇高的事业、一份理想的追求。无论是校长、院长,还是博导、教授,只要我们选择了“老师”这个光荣的称谓,就意味着选择了一份责任和担当,就必须倾注自己全部的知识、能力、智慧和情感,始终把教书育人作为坚定信念和执著追求。
对教育事业的忠诚就是要融入自己的情感,也就是要充满对每位学生的热爱。教育的生命就在于爱心的传递、情感的投入。对于老师而言,每个学生都应该是自己学术生命的延续,都应该是我们心中的唯一,都需要我们去发现、去欣赏、去培养、去雕琢。今天我们对学生关心一分,就可能会改变他们一生,学生更会感激你一辈子。
说对教育事业的忠诚代表着一种品质,这是对高尚师德的坚守。当前,社会可能会浮躁、功利,但教育不能浮躁、功利,我们作为教育工作者更不能浮躁、功利。著名教育家启功先生有句名言,“学为人师,行为世范”。我们每个老师,不仅要成为学生的道德楷模,更要成为良好社会风气的引领者和带动者。
对教育事业的忠诚就意味着一份付出,这是对人生理想的追求。当老师,为学生付出是天职。人们总是把老师比喻为“春蚕”、“红烛”,用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句,来讴歌教师们甘于付出的伟大。教书育人的过程,不应当是去简单地应付、对付,而是需要不懈的追求、无悔的付出。只要我们愿意付出时间的代价、精力的投入,就一定能实现自己的事业追求;只要我们行胜于言、用汗水浇灌每颗希望的种子,就一定能教好自己的每个学生。
教师是学校的办学主体,是推动教育事业发展的中坚力量;教师是教育教学的主导,只有一流的教师才能培养出一流的人才,才能真正建设一流的大学。
老师们要实现事业的成功、成就人生的梦想,关键就在于要忠诚党的教育事业,全身心投入教书育人工作。忠诚铸就高尚的师德,忠诚源于内心的热爱。我特别希望每位老师都能全身心地爱自己作为教师的职业、爱自己的学生、爱自己的名誉,用自己的全部情感,书写对党的教育事业的无限忠诚。
我们要发自内心地热爱自己的职业。爱岗敬业是师德修养的基础。教育家夸美纽斯曾说过,“教师是太阳底下最光辉的事业”。希望我们每位老师既要敬业,也要勤业,把教师真正作为自己的第一职业、第一事业,心归校园、心归课堂、心归学生,真正做好“五个一”工程,即坚持每年认认真真讲好一门本科课程;坚持每年认认真真做好一项专业研究;坚持每年认认真真发表一篇高质量论文;坚持每年认认真真作一次高水平讲座;坚持每年认认真真带好一名青年教师。把教书育人的责任贯穿教学、科研和管理服务全过程;只有装满一桶水,才能给学生一杯水,要不断提高教学质量,积极探索启发式讲授、批判式讨论、非标准答案考试,把全部的知识、智慧传授给学生。
我们要发自内心地热爱每个学生。关爱学生是师德修养的灵魂。好的老师就像一盏明灯,温暖着孩子的心灵,照亮着孩子前进的道路。希望每位老师都能把自己的爱心、情感化作每一堂课、融入每一次服务当中,以最温暖的爱心、最专注的情感,去发现、热爱和关心身边的每个学生,真正把学生的欢迎、喜爱作为自己最大的幸福,把促进每个学生全面成长作为自己最大的成就。
我们更要发自内心地爱护自己,爱护自己的名声。自身道德是师德修养的基础。爱自己不是自私自利,而是要爱护自己的名誉和地位。对于每位老师来说,名声比什么都重要,我们什么都可以破产,但是学术信誉不能破产,自己的人格更不能破产。希望我们每位老师坚持导向,不要被市场化、世俗化迷失了方向,要耐得住清贫、守得住寂寞、经得起诱惑,始终坚持为实现自己的目标追求而努力奋斗;坚守道德,不被功利化,树立“厚德博学、虚心从善”的胸怀和境界,时刻珍惜自己的学术声誉,坚守住自己的学术底线,追求真理,崇尚严谨。在严格要求自己的同时,更要引领和要求自己的学生,教会他们应该具有哪些人文素养、哪些学术道德规范,真正成为大学精神家园的创造者和守护者。
我是一名从事教育工作十多年的小学教师,自从踏上这个岗位,我就牢记教育宗旨,本着让每一个学生快乐、健康成长的原则,全身心地投入到教育工作中去。通过聆听一横教授的感恩演讲,使我倍受鼓舞,受益匪浅。经过认真学习和讨论,我内心始终充盈着一种责任,一种感动,一种甜蜜的幸福。静下心来,我认真思考,自己人生成长的每一步、工作的每一份收获。
作为一名普通的人民教师,我无时无刻不感受到世人对此职业的尊重;无时无刻不在心底充满着拥有神圣职业的自豪。而在自豪的同时,我也深知,自己所拥有的神圣,所拥有的光环,所受到的尊重,无一不来自党的关怀,来自政府的关心,来自家长的信任,来自学生的期待,来自亲人默默的支持。
党的关怀给予我一份神圣的事业。我从小的理想就是当一名教师,因为教师这个职业是神圣的,也是光荣的。很幸运,我的理想成为了现实。光阴荏苒,岁月如歌,工作十多年来,虽说工资不多,但也比上不足,比下有余,工作受到社会、家庭的尊重,这一切的一切都是党给予的,所以我感到什么时候都要有一颗报恩的心来回报社会。
政府的关心给予我工作的热情。我只所以有一个快乐愉悦的心情,从事所热爱的工作,开心地生活,主要是政府的教育方针政策特别好,它为我们树立了良好的发展意识,使我们安居乐业。特别是近年来,政府加大了对教育的投入力度和奖励力度,提高教师的待遇,改善了教育环境,使我们有了努力的方向,也感到自己肩负责任的重大。
家长的信任和孩子的期待体现了我工作的价值。教师的神圣职责就是教书育人,教师的工作使我的人生更富有价值。人民教师是幸福的,每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜,这就是给我们教师最高的嘉奖,我们的人生是充实的,富有价值的。每当看到家长对我们的信任,家人对我们工作的支持,我们没有理由不干好自己的本职工作,是他们成就了我们的事业。在从教的十多年中,我教过的孩子有近千人,给我的人生也留下许多美好的回忆。我以我自己为荣,也以自己得到孩子们的关心和喜爱暗自得意,为了这份信任,我暗下决心要用十倍、百倍的工作来回报孩子们。
亲人的默默支持成就了我的事业。我从事这份工作,虽然并没取得多大的成就,但是家人的支持都让我心存感动。我们这个职业经常有一些活动,如召开家长会、布置教室、制作教具、设计课件等,这些活动仅靠工作时间是不够的,所以我常常利用休息时间进行工作,这就特别影响家庭生活。但家人从没有报怨和生气过,父母亲经常帮我打扫卫生、带孩子,爱人经常为我出谋划策,全力支持我的工作,正是家人的信任与支持,使我成为一名合格的人民教师。
“生活需要感恩的心来创造,感恩的心需要生活来滋养”。在今后的工作中,我将怀着对党的感恩,对政府的感谢,对孩子的关爱,对家长的理解以及对家人的爱护之心,把自己的工作做得更好,让领导认可、让社会满意,让家长放心、让学生喜欢。
随着时代的发展,如何做一名合格的教师,尤其是一名合格的党员教师,这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师,尤其是合格的党员教师不是终身的,过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天合格,今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师,尤其是处处起模范带头作用的党员教师。
(一)必须做到爱岗敬业,加强师德修养。小学教育是培养学生良好行为品质的基础基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。
(二)教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。
(三)教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,我们当教师的就更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。作为一名党员教师,我要及时了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦,与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。
(四)教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物,勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。
忠诚党的教育事业,为党和人民的教育事业做出自己应有的贡献,是一名党员教师先进性的具体体现和要求。我要时刻按照党员教师的标准严格要求自己,做解放思想的模范,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作再上一个新台阶,以无愧于一名共产党员的称号。