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(1)桃花源记第1段
(2)桃花源记第2段
(3)桃花源记第3段
桃花源记
(1)散文：情节与情感梳理第1段
(2)散文：情节与情感梳理第2段
(3)散文：情节与情感梳理第3段
(4)散文：情节与情感梳理第4段
第1讲散文：情节与情感梳理
(1)散文：理解文章重要词语第1段
(2)散文：理解文章重要词语第2段
(3)散文：理解文章重要词语第3段
第2讲散文：理解文章重要词语
(1)散文：理解文章重要句子第1段
(2)散文：理解文章重要句子第2段
(3)散文：理解文章重要句子第3段
第3讲散文：理解文章重要句子
(1)作文：全命题作文及话题作文审题第1段
(2)作文：全命题作文及话题作文审题第2段
第4讲作文：全命题作文及话题作文审题
(1)作文：半命题作文审题第1段
(2)作文：半命题作文审题第2段
(3)作文：半命题作文审题第3段
第5讲作文：半命题作文审题
(1)短文两篇《陋室铭》第1段
(2)短文两篇《陋室铭》第2段
短文两篇《陋室铭》
(1)综合性学习：综合演练第1段
(2)综合性学习：综合演练第2段
(3)综合性学习：综合演练第3段
第6-7讲综合性学习：综合演练
综合性学习：综合演练
(1)综合性学习：综合演练第1段
(2)综合性学习：综合演练第2段
综合性学习：综合演练
(1)说明文阅读（四）：事理说明文的顺序及结构第一段
(2)说明文阅读（四）：事理说明文的顺序及结构第二段
第8讲说明文：语句理解题
(1)说明文阅读（二）：说明对象概括法第一段
(2)说明文阅读（二）：说明对象概括法第二段
(3)说明文阅读（二）：说明对象概括法第三段
第9讲说明文：说明对象概括法
(1)作文：感人至深的情感类作文写法第1段
(2)作文：感人至深的情感类作文写法第2段
作文：感人至深的情感类作文写法
第10讲作文：感人至深的情感类作文写法
(1)作文：成长类作文中转折点的设定第1段
(2)作文：成长类作文中转折点的设定第2段
(3)作文：成长类作文中转折点的设定第3段
作文：成长类作文中转折点的设定
第11讲作文：成长类作文中转折点的设定
(1)短文两篇《爱莲说》第1段
(2)短文两篇《爱莲说》第2段
(3)短文两篇《爱莲说》第3段
短文两篇《爱莲说》
(1)说明文：说明方法的一般和特殊考查第1段
(2)说明文：说明方法的一般和特殊考查第2段
第12讲说明文：说明方法的一般和特殊考查
(1)说明文阅读（五）：说明文的词语及句子的考查第一段
(2)说明文阅读（五）：说明文的词语及句子的考查第二段
第13讲说明文：材料链接题
(1)散文阅读（七）：人物形象分析第1段
(2)散文阅读（七）：人物形象分析第2段
(3)散文阅读（七）：人物形象分析第3段
(4)散文阅读（七）：人物形象分析第4段
第14讲散文：分析人物形象
(1)散文阅读（三）：语言的赏析第一段
(2)散文阅读（三）：语言的赏析第二段
(3)散文阅读（三）：语言的赏析第三段
第15讲散文：赏析文章精彩语句
(1)核舟记第1段
(2)核舟记第2段
(3)核舟记第3段
核舟记
(1)第二单元：《背影》精讲第一段
(2)第二单元：《背影》精讲第二段
(3)第二单元：《背影》精讲第三段
重点现代文精讲：背影
(1)重点现代文精讲：中国石拱桥第1段
(2)重点现代文精讲：中国石拱桥第2段
(3)重点现代文精讲：中国石拱桥第3段
重点现代文精讲：中国石拱桥
(1)散文：初中常见表现手法（一）第1段
(2)散文：初中常见表现手法（一）第2段
(3)散文：初中常见表现手法（一）第3段
散文：初中常见表现手法（一）
(1)散文：初中常见表现手法（二）第1段
(2)散文：初中常见表现手法（二）第2段
2散文：初中常见表现手法（二）
(1)大道之行也第1段
(2)大道之行也第2段
(3)大道之行也第3段
(4)大道之行也第4段
大道之行也
(1)必背诗词精讲：《望岳》、《春望》、《石壕吏》第一段
(2)必背诗词精讲：《望岳》、《春望》、《石壕吏》第二段
(3)必背诗词精讲：《望岳》、《春望》、《石壕吏》第三段
(1)作文：人物描写的具体方法第1段
(2)作文：人物描写的具体方法第2段
3 作文：人物描写的具体方法
(1)作文：好风景为作文加分第1段
(2)作文：好风景为作文加分第2段
(3)作文：好风景为作文加分第3段
4作文：好风景为作文加分
(1)短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》第1段
(2)短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》第2段
短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》
(1)观潮第1段
(2)观潮第2段
观潮
(1)综合性学习（一）：如何窃取信息第1段
(2)综合性学习（一）：如何窃取信息第2段
(3)综合性学习（一）：如何窃取信息第3段
综合性学习（一）：如何窃取信息
(1)湖心亭看雪第1段
(2)湖心亭看雪第2段
湖心亭看雪
(1)三峡第1段
(2)三峡第2段
(3)三峡第3段
三峡
(1)综合性学习（二）：如何分析材料第1段
(2)综合性学习（二）：如何分析材料第2段
综合性学习（二）：如何分析材料
(1)归园田居（其三）、使至塞上 、送荆门送别第1段
(2)归园田居（其三）、使至塞上 、送荆门送别第2段
归园田居（其三）、使至塞上、送荆门送别
(1)登岳阳楼、 长歌行、 野望第1段
(2)登岳阳楼、 长歌行、 野望第2段
(1)作文：生动的场面描写第1段
(2)作文：生动的场面描写第2段
作文：生动的场面描写
(1)早寒江上有怀 、望洞庭湖赠张丞相、黄鹤楼第1段
(2)早寒江上有怀 、望洞庭湖赠张丞相、黄鹤楼第2段
早寒江上有怀、望洞庭湖赠张丞相、黄鹤楼
(1)送友人、秋词、鲁山山行第1段
(2)送友人、秋词、鲁山山行第2段
(1)浣溪沙、十一月四日风雨大作第1段
(2)浣溪沙、十一月四日风雨大作第2段
浣溪沙、十一月四日风雨大作
(1)与朱元思书第1段
(2)与朱元思书第2段
(3)与朱元思书第3段
与朱元思书
(1)散文：环境描写及段落作用第1段
(2)散文：环境描写及段落作用第2段
散文：环境描写及段落作用（寒假课程）
(1)散文：如何把握主旨第1段
(2)散文：如何把握主旨第2段
散文：如何把握主旨
(1)作文：作文中线索的设定第1段
(2)作文：作文中线索的设定第2段
作文：作文中线索的设定
(1)五柳先生传第1段
(2)五柳先生传第2段
五柳先生传
(1)议论文：确定文章中心论点第1段
(2)议论文：确定文章中心论点第2段
(3)议论文：确定文章中心论点第3段
议论文：确定文章中心论点
(1)议论文：文章分论点的确定及补充第1段
(2)议论文：文章分论点的确定及补充第2段
议论文：文章分论点的确定及补充
(1)作文：俯拾优美语句第1段
(2)作文：俯拾优美语句第2段
作文：俯拾优美语句
(1)作文：重造文章结构第1段
(2)作文：重造文章结构第2段
(3)作文：重造文章结构第3段
作文：重造文章结构
(1)作文：文章开头结尾技巧第1段
(2)作文：文章开头结尾技巧第2段
(3)作文：文章开头结尾技巧第3段
(4)作文：文章开头结尾技巧第4段
作文：文章开头结尾技巧
(1)马说第1段
(2)马说第2段
(3)马说第3段
马说
(1)小说：故事情节的梳理及主题的把握第1段
(2)小说：故事情节的梳理及主题的把握第2段
小说：故事情节的梳理及主题的把握
(1)小说：环境描写的作用与概括人物形象第1段
(2)小说：环境描写的作用与概括人物形象第2段
小说：环境描写的作用与概括人物形象
(1)议论文：论据的分析及补充第1段
(2)议论文：论据的分析及补充第2段
议论文：论据的分析及补充
(1)议论文：议论文的语言第1段
(2)议论文：议论文的语言第2段
议论文：议论文的语言
(1)重点现代文精讲：藤野先生第1段
(2)重点现代文精讲：藤野先生第2段
(3)重点现代文精讲：藤野先生第3段
重点现代文精讲：藤野先生
(1)送东阳马生序（节选）第1段
(2)送东阳马生序（节选）第2段
送东阳马生序（节选）
(1)酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋第1段
(2)酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋第2段
酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋
(1)水调歌头、山坡羊 潼关怀古第1段
(2)水调歌头、山坡羊 潼关怀古第2段
(3)水调歌头、山坡羊 潼关怀古第3段
水调歌头、山坡羊 潼关怀古
(1)议论文：论证方法分类及运用第1段
(2)议论文：论证方法分类及运用第2段
(3)议论文：论证方法分类及运用第3段
议论文：论证方法分类及运用
(1)议论文：论证结构及过程的答题第1段
(2)议论文：论证结构及过程的答题第2段
议论文：论证结构及过程的答题
(1)小石潭记第1段
(2)小石潭记第2段
(3)小石潭记第3段
(4)小石潭记第4段
小石潭记
(1)岳阳楼记第1段
(2)岳阳楼记第2段
岳阳楼记
(1)醉翁亭记第1段
(2)醉翁亭记第2段
醉翁亭记
(1)作文：情感类作文的转化第1段
(2)作文：情感类作文的转化第2段
作文：情感类作文的转化
(1)作文：成长类作文的转化第1段
(2)作文：成长类作文的转化第2段
(3)作文：成长类作文的转化第3段
作文：成长类作文的转化
(1)满井游记第1段
(2)满井游记第2段
(3)满井游记第3段
满井游记
(1)饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京第1段
(2)饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京第2段
(3)饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京第3段
饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官
(1)作文：议论文的写作（一）第1段
(2)作文：议论文的写作（一）第2段
作文：议论文的写作（一）
(1)作文：议论文的写作（二）第1段
(2)作文：议论文的写作（二）第2段
(3)作文：议论文的写作（二）第3段
作文：议论文的写作（二）
(1)已亥杂诗、赠从弟、送杜少府之任蜀州第1段
(2)已亥杂诗、赠从弟、送杜少府之任蜀州第2段
已亥杂诗、赠从弟、送杜少府之任蜀州
(1)登幽州台歌、终南别业、宣州谢朓楼饯别校书叔云第1段
(2)登幽州台歌、终南别业、宣州谢朓楼饯别校书叔云第2段
登幽州台歌、终南别业、宣州谢朓楼饯别校书叔云
(1)议论文写作（三）：论证方法恰当运用第1段
(2)议论文写作（三）：论证方法恰当运用第2段
7878-第10讲 议论文写作（三）：论证方法恰...
(1)议论文写作（四）：论证结构的完整性第1段
(2)议论文写作（四）：论证结构的完整性第2段
7878-第11讲 议论文写作（四）：论证结构的...
(1)必背古诗词精讲：《送杜少府之任蜀州》《已亥杂诗》《登飞来峰》
(2)必背古诗词精讲：《送杜少府之任蜀州》《已亥杂诗》《登飞来峰》
必背古诗词精讲：《送杜少府之任蜀州》《已亥杂诗》《登飞来峰》
(1)相见欢、苏幕遮第1段
(2)相见欢、苏幕遮第2段
相见欢、苏幕遮
(1)议论文写作（五）：论证语言的锤炼第1段
(2)议论文写作（五）：论证语言的锤炼第2段
(3)议论文写作（五）：论证语言的锤炼第3段
7878-第12讲 议论文写作（五）：论证语言的...
(1)桃花源记第1段
(2)桃花源记第2段
(3)桃花源记第3段
桃花源记
(1)散文：情节与情感梳理第1段
(2)散文：情节与情感梳理第2段
(3)散文：情节与情感梳理第3段
(4)散文：情节与情感梳理第4段
第1讲散文：情节与情感梳理
(1)散文：理解文章重要词语第1段
(2)散文：理解文章重要词语第2段
(3)散文：理解文章重要词语第3段
第2讲散文：理解文章重要词语
(1)散文：理解文章重要句子第1段
(2)散文：理解文章重要句子第2段
(3)散文：理解文章重要句子第3段
第3讲散文：理解文章重要句子
(1)作文：全命题作文及话题作文审题第1段
(2)作文：全命题作文及话题作文审题第2段
第4讲作文：全命题作文及话题作文审题
(1)作文：半命题作文审题第1段
(2)作文：半命题作文审题第2段
(3)作文：半命题作文审题第3段
第5讲作文：半命题作文审题
(1)短文两篇《陋室铭》第1段
(2)短文两篇《陋室铭》第2段
短文两篇《陋室铭》
(1)综合性学习：综合演练第1段
(2)综合性学习：综合演练第2段
(3)综合性学习：综合演练第3段
第6-7讲综合性学习：综合演练
综合性学习：综合演练
(1)综合性学习：综合演练第1段
(2)综合性学习：综合演练第2段
综合性学习：综合演练
(1)说明文阅读（四）：事理说明文的顺序及结构第一段
(2)说明文阅读（四）：事理说明文的顺序及结构第二段
第8讲说明文：语句理解题
(1)说明文阅读（二）：说明对象概括法第一段
(2)说明文阅读（二）：说明对象概括法第二段
(3)说明文阅读（二）：说明对象概括法第三段
第9讲说明文：说明对象概括法
(1)作文：感人至深的情感类作文写法第1段
(2)作文：感人至深的情感类作文写法第2段
作文：感人至深的情感类作文写法
第10讲作文：感人至深的情感类作文写法
(1)作文：成长类作文中转折点的设定第1段
(2)作文：成长类作文中转折点的设定第2段
(3)作文：成长类作文中转折点的设定第3段
作文：成长类作文中转折点的设定
第11讲作文：成长类作文中转折点的设定
(1)短文两篇《爱莲说》第1段
(2)短文两篇《爱莲说》第2段
(3)短文两篇《爱莲说》第3段
短文两篇《爱莲说》
(1)说明文：说明方法的一般和特殊考查第1段
(2)说明文：说明方法的一般和特殊考查第2段
第12讲说明文：说明方法的一般和特殊考查
(1)说明文阅读（五）：说明文的词语及句子的考查第一段
(2)说明文阅读（五）：说明文的词语及句子的考查第二段
第13讲说明文：材料链接题
(1)散文阅读（七）：人物形象分析第1段
(2)散文阅读（七）：人物形象分析第2段
(3)散文阅读（七）：人物形象分析第3段
(4)散文阅读（七）：人物形象分析第4段
第14讲散文：分析人物形象
(1)散文阅读（三）：语言的赏析第一段
(2)散文阅读（三）：语言的赏析第二段
(3)散文阅读（三）：语言的赏析第三段
第15讲散文：赏析文章精彩语句
(1)核舟记第1段
(2)核舟记第2段
(3)核舟记第3段
核舟记
(1)第二单元：《背影》精讲第一段
(2)第二单元：《背影》精讲第二段
(3)第二单元：《背影》精讲第三段
重点现代文精讲：背影
(1)重点现代文精讲：中国石拱桥第1段
(2)重点现代文精讲：中国石拱桥第2段
(3)重点现代文精讲：中国石拱桥第3段
重点现代文精讲：中国石拱桥
(1)散文：初中常见表现手法（一）第1段
(2)散文：初中常见表现手法（一）第2段
(3)散文：初中常见表现手法（一）第3段
散文：初中常见表现手法（一）
(1)散文：初中常见表现手法（二）第1段
(2)散文：初中常见表现手法（二）第2段
2散文：初中常见表现手法（二）
(1)大道之行也第1段
(2)大道之行也第2段
(3)大道之行也第3段
(4)大道之行也第4段
大道之行也
(1)必背诗词精讲：《望岳》、《春望》、《石壕吏》第一段
(2)必背诗词精讲：《望岳》、《春望》、《石壕吏》第二段
(3)必背诗词精讲：《望岳》、《春望》、《石壕吏》第三段
(1)作文：人物描写的具体方法第1段
(2)作文：人物描写的具体方法第2段
3 作文：人物描写的具体方法
(1)作文：好风景为作文加分第1段
(2)作文：好风景为作文加分第2段
(3)作文：好风景为作文加分第3段
4作文：好风景为作文加分
(1)短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》第1段
(2)短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》第2段
短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》
(1)观潮第1段
(2)观潮第2段
观潮
(1)综合性学习（一）：如何窃取信息第1段
(2)综合性学习（一）：如何窃取信息第2段
(3)综合性学习（一）：如何窃取信息第3段
综合性学习（一）：如何窃取信息
(1)湖心亭看雪第1段
(2)湖心亭看雪第2段
湖心亭看雪
(1)三峡第1段
(2)三峡第2段
(3)三峡第3段
三峡
(1)综合性学习（二）：如何分析材料第1段
(2)综合性学习（二）：如何分析材料第2段
综合性学习（二）：如何分析材料
(1)归园田居（其三）、使至塞上 、送荆门送别第1段
(2)归园田居（其三）、使至塞上 、送荆门送别第2段
归园田居（其三）、使至塞上、送荆门送别
(1)登岳阳楼、 长歌行、 野望第1段
(2)登岳阳楼、 长歌行、 野望第2段
(1)作文：生动的场面描写第1段
(2)作文：生动的场面描写第2段
作文：生动的场面描写
(1)早寒江上有怀 、望洞庭湖赠张丞相、黄鹤楼第1段
(2)早寒江上有怀 、望洞庭湖赠张丞相、黄鹤楼第2段
早寒江上有怀、望洞庭湖赠张丞相、黄鹤楼
(1)送友人、秋词、鲁山山行第1段
(2)送友人、秋词、鲁山山行第2段
(1)浣溪沙、十一月四日风雨大作第1段
(2)浣溪沙、十一月四日风雨大作第2段
浣溪沙、十一月四日风雨大作
(1)与朱元思书第1段
(2)与朱元思书第2段
(3)与朱元思书第3段
与朱元思书
(1)散文：环境描写及段落作用第1段
(2)散文：环境描写及段落作用第2段
散文：环境描写及段落作用（寒假课程）
(1)散文：如何把握主旨第1段
(2)散文：如何把握主旨第2段
散文：如何把握主旨
(1)作文：作文中线索的设定第1段
(2)作文：作文中线索的设定第2段
作文：作文中线索的设定
(1)五柳先生传第1段
(2)五柳先生传第2段
五柳先生传
(1)议论文：确定文章中心论点第1段
(2)议论文：确定文章中心论点第2段
(3)议论文：确定文章中心论点第3段
议论文：确定文章中心论点
(1)议论文：文章分论点的确定及补充第1段
(2)议论文：文章分论点的确定及补充第2段
议论文：文章分论点的确定及补充
(1)作文：俯拾优美语句第1段
(2)作文：俯拾优美语句第2段
作文：俯拾优美语句
(1)作文：重造文章结构第1段
(2)作文：重造文章结构第2段
(3)作文：重造文章结构第3段
作文：重造文章结构
(1)作文：文章开头结尾技巧第1段
(2)作文：文章开头结尾技巧第2段
(3)作文：文章开头结尾技巧第3段
(4)作文：文章开头结尾技巧第4段
作文：文章开头结尾技巧
(1)马说第1段
(2)马说第2段
(3)马说第3段
马说
(1)小说：故事情节的梳理及主题的把握第1段
(2)小说：故事情节的梳理及主题的把握第2段
小说：故事情节的梳理及主题的把握
(1)小说：环境描写的作用与概括人物形象第1段
(2)小说：环境描写的作用与概括人物形象第2段
小说：环境描写的作用与概括人物形象
(1)议论文：论据的分析及补充第1段
(2)议论文：论据的分析及补充第2段
议论文：论据的分析及补充
(1)议论文：议论文的语言第1段
(2)议论文：议论文的语言第2段
议论文：议论文的语言
(1)重点现代文精讲：藤野先生第1段
(2)重点现代文精讲：藤野先生第2段
(3)重点现代文精讲：藤野先生第3段
重点现代文精讲：藤野先生
(1)送东阳马生序（节选）第1段
(2)送东阳马生序（节选）第2段
送东阳马生序（节选）
(1)酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋第1段
(2)酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋第2段
酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋
(1)水调歌头、山坡羊 潼关怀古第1段
(2)水调歌头、山坡羊 潼关怀古第2段
(3)水调歌头、山坡羊 潼关怀古第3段
水调歌头、山坡羊 潼关怀古
(1)议论文：论证方法分类及运用第1段
(2)议论文：论证方法分类及运用第2段
(3)议论文：论证方法分类及运用第3段
议论文：论证方法分类及运用
(1)议论文：论证结构及过程的答题第1段
(2)议论文：论证结构及过程的答题第2段
议论文：论证结构及过程的答题
(1)小石潭记第1段
(2)小石潭记第2段
(3)小石潭记第3段
(4)小石潭记第4段
小石潭记
(1)岳阳楼记第1段
(2)岳阳楼记第2段
岳阳楼记
(1)醉翁亭记第1段
(2)醉翁亭记第2段
醉翁亭记
(1)作文：情感类作文的转化第1段
(2)作文：情感类作文的转化第2段
作文：情感类作文的转化
(1)作文：成长类作文的转化第1段
(2)作文：成长类作文的转化第2段
(3)作文：成长类作文的转化第3段
作文：成长类作文的转化
(1)满井游记第1段
(2)满井游记第2段
(3)满井游记第3段
满井游记
(1)饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京第1段
(2)饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京第2段
(3)饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京第3段
饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官
(1)作文：议论文的写作（一）第1段
(2)作文：议论文的写作（一）第2段
作文：议论文的写作（一）
(1)作文：议论文的写作（二）第1段
(2)作文：议论文的写作（二）第2段
(3)作文：议论文的写作（二）第3段
作文：议论文的写作（二）
(1)已亥杂诗、赠从弟、送杜少府之任蜀州第1段
(2)已亥杂诗、赠从弟、送杜少府之任蜀州第2段
已亥杂诗、赠从弟、送杜少府之任蜀州
(1)登幽州台歌、终南别业、宣州谢朓楼饯别校书叔云第1段
(2)登幽州台歌、终南别业、宣州谢朓楼饯别校书叔云第2段
登幽州台歌、终南别业、宣州谢朓楼饯别校书叔云
(1)议论文写作（三）：论证方法恰当运用第1段
(2)议论文写作（三）：论证方法恰当运用第2段
7878-第10讲 议论文写作（三）：论证方法恰...
(1)议论文写作（四）：论证结构的完整性第1段
(2)议论文写作（四）：论证结构的完整性第2段
7878-第11讲 议论文写作（四）：论证结构的...
(1)必背古诗词精讲：《送杜少府之任蜀州》《已亥杂诗》《登飞来峰》
(2)必背古诗词精讲：《送杜少府之任蜀州》《已亥杂诗》《登飞来峰》
必背古诗词精讲：《送杜少府之任蜀州》《已亥杂诗》《登飞来峰》
(1)相见欢、苏幕遮第1段
(2)相见欢、苏幕遮第2段
相见欢、苏幕遮
(1)议论文写作（五）：论证语言的锤炼第1段
(2)议论文写作（五）：论证语言的锤炼第2段
(3)议论文写作（五）：论证语言的锤炼第3段
7878-第12讲 议论文写作（五）：论证语言的...
