吉大宏观经济学视频教程

教程网首页 > 大学 > 财会金融》吉大宏观经济学视频教程

内容简介

吉大宏观经济学视频教程视频简介：

　　宏观经济学是经济学专业学生必修的课程之一，它是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。如果您想学习宏观经济学知识本站收录的这部吉大宏观经济学视频教程不失为您的首选参考。

　　宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，因为主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称作就业理论或收入理
关注公众号:diyijc_com 问题反馈

教程内容

吉大宏观经济学视频教程视频简介：

　　宏观经济学是经济学专业学生必修的课程之一，它是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。如果您想学习宏观经济学知识本站收录的这部吉大宏观经济学视频教程不失为您的首选参考。

　　宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，因为主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称作就业理论或收入理论。宏观经济学和微观经济学并不分开，“宏观”就是在“微观”的基本思维基础上发展的。但“宏观”又区别于“微观”。“微观”研究的是某个组织、部门或个人在经济社会上怎么样作出决策，以及这些决策会对经济社会有什么影响。而“宏观”则是研究整个的经济社会如何运作，并找出办法，让经济社会运行得更加稳定、发展得更快。

　　宏观经济学存在着许多流派、分支，甚至分歧(意见、观点不同)。比较出名的有凯恩斯主义、货币主义等等。其不能存在比较大的“共同观点”，笔者认为，极可能由于宏观经济学中的观点难以用事实证明。尽管“宏观”也可以建立像物理、化学和气象等的模型，但“宏观”模型是很难用现实去说明是否正确。不可能只是为了证明“宏观”的某个观点是否正确，而去有意识的“调节”、“操作”和干涉经济社会的运行。比如说，不可能为了说明“失业率有多大才会对经济社会产生不稳定的影响”，而去真的让一些人民失业。这些事情，不单是不可能去做，而且也做不到。

　　宏观经济学来源于法国魁奈的《经济表》和英国马尔萨斯的“马尔萨斯人口论”。1933年，挪威经济学家弗瑞希提出《宏观经济学》的概念。现代宏观经济学在凯恩斯的《就业、利息和货币通论》(1936)出版后迅速发展起来。凯恩斯把国民收入和就业人数联系作为中心进行了综合分析。

　　宏观经济学的产生与发展，迄今为止大体上经历了四个阶段：第一阶段：17世纪中期到19世纪中期，是早期宏观经济学阶段,?或称古典宏观经济学阶段。第二阶段：19世纪后期到20世纪30年代，是现代宏观经济学的奠基阶段。第三阶段：20世纪30年代到60年代，是现代宏观经济学的建立阶段。第四阶段：20世纪60年代以后，是宏观经济学进一步发展和演变的阶段。

　　“宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希在1933年提出来的。经济学中对宏观经济现象的研究与考察，可以上溯到古典学派。法国重农学派创始人魁奈的《经济表》，就是经济学文献对资本主义生产总过程的初次分析。

　　然而，在古典经济学家和后来的许多庸俗经济学家的著作中，对宏观经济现象和微观经济现象的分析都并存在一起，并未分清。特别是自所谓“边际主义革命”以来，经济学家大多抹煞经济危机的可能性，无视国民经济总过程中的矛盾与冲突，只注重于微观经济分析，以致宏观经济问题的分析在一般经济学著作中几乎被淹没了。

　　但随着传统庸俗经济学在二十世纪30年代经济危机的袭击下破产，随着凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版，宏观经济分析才在凯恩斯的收入和就业理论的基础上，逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。

　　自然科学每一次理论与方法的重大变革，都是经济学创新思维的源泉。博弈实体里的国正论会对经济学带来深远的影响，所谓宏观经济学、微观经济学，这个最简单的AB概念，就是赌客博弈行为失败的混合概念，至今经济学家还停留在儿童简单认识世界的层级，博弈取胜的世界还没有人触动过。理解经济学的文化结构绝不是AB，不是红蓝，不是大小，也不是多少那么简单，(所谓中国的经济学家不要再画一个正炫在电视上讲经济趋势，所谓的经济学教授也不要在电视上讲深圳的地下钱庄对社会有利，长春的地下钱庄对社会不利。)由此看出，专家还没有上升到博弈实体的概念，所以，社会上流传了一句极为讽刺的说法，“所有的人都像经济学家”。

更新时间：2011-11-11 21:04