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会计制度设计是会计学的重要分支学科之一，也是财经学院会计专业学生必修的一门重要专业课程。它主要介绍企业会计制度设计运用问题，是在学习了相关会计专业知识后，学生掌握了会计手工做帐的基础上所开设的一门专业课程。

近年来，财政部颁布了新会计准则、内部控制规范，使得国家会计规范的宏观指导性将更强，而微观可操作性将逐渐变弱，企业进行会计制度设计的必要性和紧迫性
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会计制度设计是会计学的重要分支学科之一，也是财经学院会计专业学生必修的一门重要专业课程。它主要介绍企业会计制度设计运用问题，是在学习了相关会计专业知识后，学生掌握了会计手工做帐的基础上所开设的一门专业课程。

近年来，财政部颁布了新会计准则、内部控制规范，使得国家会计规范的宏观指导性将更强，而微观可操作性将逐渐变弱，企业进行会计制度设计的必要性和紧迫性增强。从教学角度来看，会计制度这门课程的重要性也日益凸显。我系会计专业建设的目标为毕业生：“三年成为会计主管，五年成为会计师：”，这就要求学生不仅要有扎实的理论功底，有具有一定的管理能力。会计制度设计作为大三年级开设的专业课程，对于专业建设具有以下作用：

1、会计制度设计教学是对所学专业知识的系统回顾。高职院校会计专业的专业课通常理论知识包括三个层次：一是会计核算课程，包括《会计学基础》、《财务会计》等;二是会计管理课程，包括《管理会计》和《财务管理》等。这两个层次相互分离,平行发展,在学生知识结构中并没有能够做到有效结合。而《会计制度设计》作为第三个层次，即为会计综合类课程，将核算与管理较为合理的结合在一起，例如：成本核算制度的设计结合了《成本会计》，根据企业工艺流程和产品特点设计出一套合理的适用于本企业的成本核算制度;存货内部控制制度的设计中提到的订货量、储备量等控制点又是对《财务管理》中存货决策分析知识的运用。由此可见，该课程能让学生回顾所学的理论知识，从而进一步理解前两个层次的知识以达到融会贯通的目的。

2、会计制度设计教学是对会计核算知识的有效串连。学生学习了会计专业课程，习惯于根据会计准则对所发生的经济事项列出分录、登记账簿、编制报表。但是，在实务中，学生的角色转变成了财务人员，面对企业所发生的各项经济活动，什么时候该做什么事、什么情况下才能做某笔分录，处理的依据不再是题目中白纸黑字上几句简单的描述而已，必须遵循既定的相关流程来执行，缺乏会计制度的系统指导就算熟练掌握各种账务处理方法也无法胜任财务工作。例如，在讲授销售与收款循环时，学生都知道应收账款发生坏账损失时需要做的分录是什么，但是什么时候才能做这笔分录时呢，很多同学都认为只要拿到销售部门上报的坏账明细就可以进行账务处理。其实，在实务操作中，每个企业都必须遵循坏账核销的程序，销售部门确定的坏账，要填写相关审批表，并附坏账审批附件，经财务部负责人、公司领导层审批后才能进行账务处理。如果财务人员仅是凭销售部门上报的坏账损失来进行核销坏账的账务处理就严重违反了公司管理制度，而且为所得税汇算清缴工作带来了不必要的麻烦。由此可见，《会计制度设计》好比是一条项链，将相关专业课程的各个知识点串联起来，保证整个会计核算在合法合规的前提下进行。

3、会计制度设计教学有助于学生管理能力的全面提升。高职学生的就业面向中小型企业，毕业生很快走上管理岗位的机会较多。随着企业的不断发展，企业需要的管理人员不再是传统意识中的“账房先生”，而熟练掌握会计核算和会计管理的方法，并且能做到灵活应用，具有会计制度设计素质的综合性人才。利用《会计制度设计》课程，让学生熟悉会计科目设计、核算规程设计、内部控制制度设计的方法，通过介绍某些企业制定的一系列会计制度以及通过毕业设计环节指导学生为实习单位设计相关内部控制制度，提高学生的管理能力，引导他们站在企业管理者的高度思考问题，为企业创造管理效益，同时也为自我的进一步提升奠定了坚实的基础。

更新时间：2013-12-01 20:49