洪恩小乌龟学美语

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洪恩小乌龟学美语视频简介：

通过编者为您收录的这部洪恩小乌龟学英语视频的观看，小朋友会每天主动地"浸泡"在美语环境中，着迷于他们感兴趣的美语会话、故事，并且不自觉地融入美语世界，去听、看、说、模仿情节中各种人物的对白，直接用英语反应，用英语思维的自然习得。

通过国内众多知名儿童教育专家和美籍教授的仔细审核，他们一致认为这套美语精彩动画片在经过洪恩美语教师、编辑、教育工程师们重新编
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洪恩小乌龟学美语视频简介：

通过编者为您收录的这部洪恩小乌龟学英语视频的观看，小朋友会每天主动地"浸泡"在美语环境中，着迷于他们感兴趣的美语会话、故事，并且不自觉地融入美语世界，去听、看、说、模仿情节中各种人物的对白，直接用英语反应，用英语思维的自然习得。

通过国内众多知名儿童教育专家和美籍教授的仔细审核，他们一致认为这套美语精彩动画片在经过洪恩美语教师、编辑、教育工程师们重新编排后总结出"故事梗概→情节句式→故事全接触→性格领悟→单词回顾"五大环节，使情节演绎和学习流程更符合中国儿童的习惯，极大地体现了"浸入式"教学的"营养性"和魔力，所以《小乌龟学美语》又被他们戏称为"小乌龟营养美语健康浴"。

1、加拿大和美国收视率最高的动画片之一，风靡全球的儿童性格教育系列故事;2、最生活化的口语句穿插于情节描述中，所学语句都是孩子与伙伴们每天说的话;65个精彩绝伦的故事，中英文字幕，接触美语句子10,000句，词汇4000 个;其中重点学习词汇近300个，重点学习句式近600句;《小乌龟学美语》的每个故事都教会孩子一种珍贵的品质或者一个生活的道理，培养儿童成长必备性格：勇敢、诚实、宽容、友爱、勇于承认错误、责任心、和别人分享、理解父母、说到做到等等;3、抛弃直接说教，用孩子们自己的思维跟孩子对话，贴近儿童生活，用动画形式模拟孩子成长过程中发生的真实的故事，孩子们可以在故事中找到自己的影子，是一部真正为孩子写的孩子自己的故事!一共有9个DVD ,可以选择中或英字幕的。

美国英语是在美国使用的一种英语形式。它在美国是最主要的语言。根据1990年人口普查，97%的美国居民可以“好”或“很好”的使用英语，只有0.8%的人完全不使用英语，而1890年有3.6%。到2005年，三分之二以上的英语母语者使用美式英语。美国英语规范了第一代英国英语(British English) ，是现代英语发展史上第二代英语(AmerEnglish)，美国英语和英国英语为第三代国际英语(Worldenglish)的产生奠定了基础。

作为一个移民国家,美国一直被誉为“nation of nations”，但其主流文化仍是Anglo-Saxon文化。任何新移民,为了在新大陆生活下去,不得不接受或适应这种主流文化。同时,美国人民为自己的文学和语言的独立和形成所进行的斗争,实际上是政治斗争的继续与发展。美国英语的形成的过程是漫长而曲折的.第一次世界大战前后的时期是美国英语和英国英语关系的转折点(turning point)，在此之前的倾向是美国英语偏离英国英语,在此之后的主要倾向是英国英语向美国英语靠拢。

如今的英语分为美国英语和英国英语。英国英语为澳大利亚,新西兰,西印度群岛,爱尔兰,南非使用,美国英语为美国和加拿大使用。美国英语是英国英语的一种区域语言变体,它起源于17~18世纪的英国英语。从1607年英国人在美洲建立第一个殖民地———詹姆士城到1775年美国独立战争爆发为止,英国在北美地区先后建立了13个殖民地,同时英国殖民者也把莎士比亚(Shakespeare)和弥尔顿(Milton)的英语带到了美洲。此时,人们通常称之为“北美英语”(English in North America)或殖民地英语(Colonial English) 。这种古老的语言在新的环境中吸收了印第安人的土语和其他欧洲移民的语言,在新大陆继续发展最终形成了一种成熟的语言混合体——美语。当然,不同的历史环境赋予它不同的名称。独立战争后,民族主义兴起,美国人把自己的语言命名为“美利坚合众国的语言”(English in the USA)或“美国创用语”(Americanism)。1806年,诺亚•韦伯斯特(Noah Webster)首创American English,这个词语就成了美国英语的固定表达形式。1828年,由韦伯斯特花费后半生心血编写的《美国英语词典》,开美国英语编纂之先河,一直被后人看成是美国英语形成的重要标志，随着美国经济、政治、军事等各方面的高速发展,美国成为首屈一指的世界强国,两次世界大战的爆发更是奠定了美国在世界舞台举足轻重的地位,美国英语作为美国的一种文化输出方式,其影射力和传播范围涉及到了世界的每一个角落。但是美国英语与别的语言交流时也会受到异族语言的影响。

更新时间：2014-03-06 15:46