[北师大版]小学数学四年级(下册)

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四年级数学期中试卷的命题向来被老师所重视，因为四年级数学期中试卷能够考察学生的整体学习水平，使老师对学生的学习情况有所了解。这就要求老师在命题上要有所创新，既利用各种传统题型，又适当采用新颖的题型，使命题能充分发挥考试的导向作用，从而促进学生的全面发展。所以，教师在进行四年级数学期中试卷的命题时要注意思考以下几个方面：

1、四年级数学期中
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[北师大版]小学数学四年级(下册)视频简介：

四年级数学期中试卷的命题向来被老师所重视，因为四年级数学期中试卷能够考察学生的整体学习水平，使老师对学生的学习情况有所了解。这就要求老师在命题上要有所创新，既利用各种传统题型，又适当采用新颖的题型，使命题能充分发挥考试的导向作用，从而促进学生的全面发展。所以，教师在进行四年级数学期中试卷的命题时要注意思考以下几个方面：

1、四年级数学期中试卷的命题要贴近“新课标”的教学要求：从新的课程标准可以看出评价是以“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”为评价标准。具体内容的设计可以利用“双基”检查过程、方法、态度，按照基础知识、基本技能、数学思考、解决问题几个板块，以填空、选择、判断、操作、解决问题等形式命题。

2、四年级数学期中试卷的命题要贴近教材的呈现方式：新教材具有图文并茂，呈现方式问题化的特征。对我们的命题有很大的启示。我们可以用教材中的基本问题和实际背景，设计新鲜的插图，激励学生的考试心态;用问题的形式考查学生分析、比较及联想的能力;通过操作，培养学生的动手能力;用问题结构的填空检查学生的思维能力。

3、四年级数学期中试卷的命题要贴近学生的生活实际：新教材具有贴近学生生活的特点，因此试卷的命题也要体现这个要求。学生生活的背景和所学的教材是命题的源泉，可以从学生熟悉的生活现象中收集素材编制题目，也可以从现实生活中提出数学化的问题进行命题。通过试卷的解答，让学生感到数学就在我身边，数学学了有用。

4、四年级数学期中试卷的命题要启迪学生的创新精神：创新基于实践，始于问题，系于想象，成于实验，启迪学生的创新精神。我们的试卷命题中除了有基本题、发展题，还要设计一点智慧题，激发学生思维的敏捷性，使学生能多角度地思考问题，题型可为：一题多解，速算巧解，寻找规律，选择解题策略等。使试卷体现出“实”与“活”的特色。

5、四年级数学期中试卷的命题要有人文性：根据课程标准的要求，试卷的命题难易要适中，体现既能“保底”(保数学课程标准的底)，又能“拔尖”(突出思维敏捷的学生)的原则，一般的学生都能做出基本题和发展题，优秀的学生可以做出智慧题，这样命题才能面向全体学生，同时也有层次性。试卷的小标题可以加上提示语，如：“学海探秘”、“ 火眼金睛”、“ 慧眼识珠”、“ 神机妙算”“ 做好啦!再仔细查一查吧!相信你能交出一份满意的答卷!”等一些激励亲切的语言，营造出人文的考试情景，使学生感受到教师的关怀体贴，增强了考试的自信。

注意到以上几点，相信教师在进行四年级数学期中试卷的命题时就能杜绝偏、怪题的出现，同时突出对学生提出问题、理解问题，获取数学信息的能力的考察。星火视频特为您准备了四年级数学期中试卷以供参考学习。