怎么提高初一语文阅读题成绩

时间:2023-05-25 15:26:10 由 白桐泽 分享 浏览

怎么提高初一语文阅读题成绩

  语文与其他学科不一样,主要靠"学得"、"习得",数理化学科追求的多是"标准",而语文追求的却是"妙趣".一个词在这里是败笔,到了那里可能就是"生花妙笔".因此要想真正获得语文的能力,最重要的是培养对语文知识的情感和养成良好的语文学习习惯。小编在这里为大家整理初一语文阅读题学习方法,快来学习学习吧!

  一、情感的培养

  爱因斯坦说过"热爱是最好的老师!"如果对语文学习充满热情,明确目的,全身心地投入,发挥自己的主体作用,变被动为主动,那么这种自己当家作主的学习态度,才是获得语文能力的真正动力。

  首先,要培养热爱生活的情感生活中的花草树木,自然风光,人情冷暖,社会发展,时代变迁等都应成为我们关注的对象,只要带着对生活的浓浓的关爱,那么,你所阅读的一切书籍读物的内容就都会打上你对生活理解的烙印,语文知识就会在你的头脑中内化为自己的独特感悟,你的理解能力自然会得到提高。

  其次,要培养热爱读书的情趣读书,是增加语文底蕴,丰富头脑"内存"的重要途径。我国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".有的同学看小说会废寝忘食,阅读有趣的书时兴趣盎然,都是因为"乐此",才"不疲"。心理学研究证明,兴趣是人们积极探索客观事物的一种认识倾向,它能极大地提高大脑皮层的兴奋状态,增加快乐的情绪。对阅读而言,兴趣可以激励读书的积极性与主动性,提高阅读的效率。在兴趣浓厚的情况下,注意力最集中,接受新知识最容易,记忆东西最牢固,思维最活跃、最敏捷。培养阅读能力未必一定要从读名著开始,只要是内容健康的、积极的,富有知识性与启发性,那么完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手,逐步养成良好的读书习惯。

  二、良好习惯的培养

  培养情感的过程是一个意志磨练的过程,当我们"乐其学"成为一种自觉的行动,就变成了习惯。如何养成好习惯呢?习惯在没有养成的时候,你多少要下一些自我强制的工夫,即要靠自己刻苦训练,不靠别人教导。学习语文不再只是听讲、作笔记和写作文那样枯燥乏味的机械重复,而应是自觉的、有兴趣,能动的惯性运动。

  1、养成熟读精思的习惯

  论语有云:"学而不思则罔,思而不学则殆",许多著名的作家能写出不朽的文学作品,闪耀着思想的光辉,焕发出独具一格的魅力,无不是读书深入思考的结果。鲁迅的文章睿智、深刻的底蕴,绝不是某个老师教出来的,而是得益于他对社会、人生的深层次的思索,从而迸发出无数不朽的篇章。毛泽东的"四勤"学习法中的第三勤说的就是"勤想",就是主张"开动脑筋,独立思考、多思、善思",不"尽信书".

  2、养成"不动笔墨不看书"的阅读习惯。

  就是自己动手动脑,主动获取知识。在课堂上,学生要学会跟随老师的讲解,对重点语句及文章结构内容作点评,把教师讲解中的关键言简意赅的记在相应的位置上,可记难认字的音,难解词的义,关键句的作用,还要做一些简单的评点,这对培养自己良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。例如学习《捕蛇者说》揭示主旨的句子:"熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎",可在旁边批注"对苛捐杂税的强烈不满和愤怒"等语,以加深对文章的理解。不仅在课内,在课堂以外读书也应保持这样的好习惯。若把"不动笔墨不看书"的良好习惯持之以恒地坚持下去,定会获益匪浅。

  3、养成"博闻强记",多背诵积累的习惯。

  背诵是语文学习的重要方法,"书读百遍,其义自见",背诵能使我们更熟悉文言诗句,增强语感,增强感悟能力,积累文学素养。这些背诵的知识,犹如储存在头脑仓库中的丰富物质,一但应用时便犹如源头活水般涓涓涌来,就不会产生"书到用时方恨少"的感慨。

  4、养成读书和写作相伴的习惯。

  许多同学常常是把学习语文课文和学习写作当作两回事,导致课文、作文"两张皮"哪个都不得要领。殊不知许多课文都是古今中外名家的上乘精品之作,是写作中难得的极好范文。若能养成常写读书心得、随笔等习惯,那就是真正做到了读书与写作的珠联璧合,、融会贯通了。著名作家三毛就是这方面的典范,她常常是如饥似渴地读书,又常常是文思不可遏制地泉涌笔端,直到深夜。一篇篇闪烁着深邃的思想和洋溢着文学才华的文章,经常是在读书与写作相伴中诞生的。可见,二者是相辅相成,缺一不可的。

  适合初一学生读的书单

  狼图腾(作者:姜戎)

  这是一部迄今为止世界上唯逐一部以狼为叙述主体的小说。在此之前的所有有关狼的小说,作家都是以视察者的虚构身份进入小说的叙事世界。

  《狼图腾》的作者却是以自己的亲自经历、以近乎自传体的叙事视角,领引读者进入狼的活生生的世界。

  平凡的世界(作者:路遥)

  《平凡的世界》是一部百万字的长篇小说,主要讲70年代中期到80年代中期普通人在大时代历史进行中所走过的曲折道路。

  以孙少安和孙少平两兄弟为中心,通过复杂的矛盾纠葛,刻画社会各阶层的爱恨情仇。

  草房子(作者:曹文轩)

  《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。

  小说讲述了五个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地老师的纠缠和苦痛成长历程。

  今夜有暴风雪(作者:梁晓声)

  《今夜有暴风雪》是梁晓声著的中篇小说 ,是几十万北大荒知青生活的一个缩影,曾感动了无数读者,被视为“知青小说”里程碑式的作品。

  小说通过对知青生活、命运、成长、斗争的具体描绘,讴歌了知青垦荒戍边的生活风貌以及献身精神。

  小王子(作者:安东尼•德•圣埃克絮佩里)

  《小王子》的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。

  作者以孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。

  《汤姆·索亚历险记》(马克·吐温)

  小说的时代在南北战争前,写的虽是圣彼得堡小镇,但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

  小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。


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