读四年级课文《别饿坏了那匹马》有感
《别饿坏了那匹马》好比一首唱颂真情的歌，字里行间透露着对陌生人的关怀。它也告诉我们，宽容与体谅，其实也是一种浓浓的爱!
《别饿坏了那匹马》读后感
谎言难道都是坏的吗?不，谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎，它可以让一个人增强信心，也可以让一个人开心。相反，坏的谎言，它可以让人生气，也可以让一个人伤心。 《别饿坏了那匹马》这篇课文，就是讲述了一个善意的谎言的开始、经过、结果。本文主要写了“我”以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书，因为“我”身上没钱，可守书摊的残疾青年却从不要求我付钱。一次偷看书时被父亲抓住了，并打了“我”两巴掌，告诉“我”不能白看书，况且守书摊的还是一位残疾青年。后来“我”用扯马草换来的钱去看书，可买主难找，守书摊的青年骗“我”说他家有马，叫“我”把马草以后都给他，可他家并没有马。时间久了，“我”也知道了真相，十分感激他。 读完这篇课文，我想起了那次我骗人的一件事，我至今记忆犹新：记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐，快要高考时，她爸爸又得了重病，送去了很远的地方治疗，为此，她整天食不下咽、寝不安席，连学习的心情都没有了。由于她妈妈和我妈妈有电话来往，她便每天晚上来询问她爸爸的病情。一次，她妈妈打电话过来告诉我们，她爸爸抢救无效，去世了，希望我们不要告诉她，否则她考试一定会考不好的，这也是她爸爸的心愿。于是，当她来询问时，我们一家装作很高兴的样子，对她说：“你妈妈说你爸爸病情好多了，叫你安心学习，好给你爸爸看到你的成绩。”姐姐很高兴，开始努力学习，考上了她理想的大学。这时，我们将事实告诉她，她虽然很伤心，但也很感谢我们。 这件事我使我感触很深，在课文中也有许多令我感受很深的地方。 课文中令我感动的只有七个字：“坐下来慢慢看吧。”这短短的一句话让我知道了残疾青年对孩子十分关心。他骗“我”说自己家有马，是因为不让“我”把时间浪费在寻找买主，让我用寻找买主的时间去多看些书。 多么善良的残疾青年啊!你是我们的榜样!作者也同样令我们敬佩，他那为了读书执着的精神，令人感动。我们生活中不正是需要这种善意的谎言吗?
《别饿坏了那匹马》读后感
《别饿坏了那匹马》是语文课本上的独立阅读文章，作者以朴实平淡的语言叙述了一个温暖人心的真情故事，深深触动读者的心弦。
课文讲述的是上小学五年级的“我”特别向往学校附近的书摊，总是找机会到书摊上偷偷翻两番。书摊摊主对“我”的行为毫不在意，但父亲却对此很反感，他强迫“我”扯马草换钱看书。马草找不到买主，摊主以喂自家马匹的借口包下“我”的马草，让“我”好好看书。直至有一天，“我”发现摊主根本没有养马，顿时泪如泉涌。
善良是一种美德，书摊摊主用它编制了一个美丽的谎言。他理解“我”读书的迫切，为了令“我”读书读得心安理得，不计较得失，也放弃了向“我”索取书费的权利，用心良苦呀!从文中对摊主一系列的描写中，我读出了摊主对不相识的人一种“润物细无声”的爱，这种爱并不轰轰烈烈，也没有被迫，只是在令人毫不察觉的情况下默默为他人送上一份温暖。我想，要是人人都拥有这种高尚的情感，能互相体谅，互相宽容，感受爱的真谛，真情会传遍人间。
同时，我也从文中体会到了一位父亲的执着。作为父亲，自然不忍心看着自己的孩子在贪图小便宜中堕落，那甩给孩子的耳光，背后其实还有隐隐的心痛。“我”的父亲是正直的，他的教育使“我”懂得了光明磊落。也正是因为父亲在书摊前给“我”两个火辣辣的耳光，令摊主在后来给予“我”无声的温暖。
“别饿坏了那匹马”，文中摊主的话使我深思：何谓马?这虽是一个善意的谎言，但我觉得，摊主似乎把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的马，却因贫穷而“望书兴叹”。善良的摊主不想让这匹求知欲极强的马儿“饿坏”了，才苦苦编造了这个谎言。谁能否认，书摊摊主的精神不是每一个生意人学习的榜样呢?
《别饿坏了那匹马》好比一首唱颂真情的歌，字里行间透露着对陌生人的关怀。它也告诉我们，宽容与体谅，其实也是一种浓浓的爱!
《别饿坏了那匹马》读后感
看到残疾青年为我做的事情，我心里很愧疚。为了不再给残疾青年制造负担，我不怕辛苦，不怕劳累，四处为别人打工，我要把以前白看残疾青年的书钱退回去。而残疾青年看到我手里零零散散的破旧的钱，他生气地告诉我：不要浪费自己美好的时光，要把时间用在学习上，只有多学习，多读书才能成为有用的人，到那时你再来谢我，我会更开心的。之后，我就更加珍惜看书的机会，更加努力学习。
在我的努力下，我终于成为了一名著名的作家。每当夜深人静时，我总会想起以前那窃读的感觉，总会想起残疾青年的宽厚的一笑，只要一想到残疾青年那善意的谎言，我就激动得彻夜难眠。我下了决心，一定要再见到对我恩重如山的残疾青年。
经过了四处打听，我终于找到了残疾青年。此时的残疾青年已经是白发苍苍，鬓角发白的老人了，看见我，他用混浊的眼睛看着我，不知是怎样一种情况。当我讲起过去的事情时，老人家一下子激动起来，看来他已经记起了我，我们激动地拥抱在一起，久久不能分开......
《别饿坏了那匹马》读后感
寒假里我做完了作业，预习了四年级下册的语文书，其中有一篇《别饿坏了那匹马》这篇课文我非常喜欢，读了无数遍。
课文讲的是一个五年级的孩子，他每天都到一个残疾人的书摊看书，可是他每次都是身无分文，每次都假装自己选书的样子，看几个小故事，然后溜之大吉。可他每次去的时候摊主都会对他宽厚的一笑，有一次，他又去看书，他看的《红岩》这部小说，江姐忍受酷刑时那十指连心的疼痛直锥他的心，他泪流不止，这时候父亲突然出现，不由分说的打了他两巴掌，然后告诉他：“都像你这样白看书，人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”从此，他清晨就去扯马草换钱，可是有时候他卖不到钱他就去不了书摊，有一次他背着马草路过书摊时，摊主叫住了他，并告诉他他们家正好需要，让他把马草给他，并让他天天去看书，直到有一次他发现了其实摊主家并没有马。只是想帮助他。
《别饿坏了那匹马》读后感
从此以后，我依旧是靠卖马草挣来的钱去买书看，一本书至少看了五六遍，书页都被翻皱了。每一段话，每一句话，甚至每一个字的旁边都有我自己的批注和理解，这本书完全属于我了。
就这样过了很多年，我成了一个成功的、有名的人，我在另外一个小城开了一个小小的书店。为了纪念多年以前对我说过别饿坏了那匹马的残疾青年和那位善解人意的碧云姑娘，我特意写了一本书，名叫《别饿坏了那匹马》。
有一天，一个跟我当年差不多的身无分文的小孩来到了我的书店，他衣衫褴褛，随意的翻着书架上的书，忽然，他看到了一本书，名叫《红岩》。他看到了敌人把竹签插入江姐的手指的部分，眉头忽然皱了起来，眼泪划过他黑黑的脸颊，他看得入迷极了。
他对我说：老板，我没带钱，你能让我每天来这里看吗?我说：没问题。
就这样过了一个星期，我看见一个很凶的男人闯进了我的书店，捏着小孩的耳朵，冲着他喊：你快跟我回家去!小男孩被这突然的喊叫从书里的世界拉了出来，显然被吓到了。我站起来，对那个男人说：不要这样，不要这样!那个男人不听我说，执意地拉着男孩回家。过了一会儿，我发现桌面上多了一张1元的钞票。于是，我又回想起当年的那一幕
翌日，我看见那个小男孩在街头巷尾跑来跑去，他大汗淋漓，我冲他喊：小男孩，进来看书吧!他说：不了，那样你怎么过日子?他搬着马草，跑来跑去。你先进来歇歇吧。他擦了擦汗，轻轻地说：好吧。谢谢您。
我看着他的马草，忽然眼睛一亮，对他说：你以后不要把马草卖给别人了，卖给我吧，别饿坏了那匹马。他微笑着对我说：好啊，好啊!谢谢您!以后每天，他都背着马草，到书店里卖给我，然后心安理得地继续看《红岩》。看着他看书的时候，他的表情随着书的内容的铁宕起伏变化万千。一会儿带着微笑，一会儿紧皱眉头，一会儿悄然落泪，一会儿暗暗抽泣我看着他入迷的样子，体会到我的决定是对的，体会到当时的残疾青年的决定是对的，体会到当时残疾青年良苦的用心。我还体会到了很多很多
我重新去到残疾青年的书摊前，看了看残疾青年，我走到他跟前，向他深深地鞠了个躬，对他说：谢谢您!先生。您给我带来了知识，还让我懂得了人性的美好。您是我人生中不可埋没的一位良师益友，你是我人生中的一盏指路明灯，是我人生中的一把通往知识库的金钥匙，是我人生中的一根无私奉献的蜡烛。谢谢您!残疾青年看了看我，欣慰的笑了，好像为了曾经帮助过我而感到骄傲，又好像为了曾经教过我人性的美好而感到自豪。我们相视而笑，快乐极了，好像我们就是对彼此十分了解，无所不知的知己。这种感觉是多么美好!
拜访了残疾青年，我又回到了我的书店，我开了门，看见小男孩又长高了，好像也成熟了，又好像聪明了、有智慧了。我是多么欣慰啊!我又想到了不久以前和蔼慈祥地望着我，对我欣慰地笑的残疾青年。小男孩搬着马草来了，笑着对我说：老板，我来啦!别饿坏了那匹马。
别饿坏了那匹马这是多么深奥的一句话啊!
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