学前教育专业推荐书目

学前教育专业推荐书目

　　培养宝宝的性格要从小事做起，从身边做起。学前教育作为儿童入学的前期教育，对于孩子的性格培养更是有着至关重要的作用。下面就有小编为大家精心整理学前教育专业推荐书目的相关信息，以供各位参考。

　　学前教育专业推荐书目【一】

　　综合教育类

　　柏拉图：《理想国》

　　孔 子：《论语》

　　苏霍姆林斯基：《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》

　　夸美纽斯：《大教学论》

　　洛 克：《教育漫画》

　　斯宾塞：《教育论》

　　巴班斯基：《论教学过程最优化》

　　培 根：《新工具》

　　布鲁纳：《教育过程》

　　联合国教科文组织国际教育发展委员会：《学会生存——教育世界的今天和明天》

　　联合国教科文组织国际21世纪教育委员会：《教育——财富蕴藏其中》

　　佐藤学：《静悄悄的革命》

　　帕尔默：《教学勇气》

　　雅斯贝尔斯著，邹进译：《什么是教育》

　　张楚廷：《课程与教学哲学》

　　朱永新：《我的新教育之梦》

　　刘铁芳：《守望教育》

　　艾伦·布鲁姆：《走向封闭的美国精神》

　　胡东芳：《教育研究方法哲理故事与研究智慧》

　　莱斯利·P·斯特弗著，高文等译：《教育中的建构主义》

　　小威廉姆E.多尔著，王红宇译：《后现代课程观》

　　郭思乐：《教育激扬生命》

　　吴康宁：《教育社会学》

　　陈孝彬：《教育管理学》

　　劳凯声：《教育法论》

　　学前教育专业推荐书目【二】

　　学前教育类

　　卢 梭：《爱弥儿—论教育》

　　福禄贝尔：《人的教育》

　　杜 威：《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》

　　蒙台梭利：《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》

　　陈鹤琴：《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》

　　卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》

　　屠美如：《向瑞吉欧学什么:<儿童的一百种语言>解读》

　　王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》

　　李季湄，冯 晓 霞：《3—6岁儿童学**与发展指南》解读

　　李生兰：《学前教育法规政策的理解与运用》

　　特恩布尔 ：《今日学校中的特殊教育(上下)》

　　刘晶波：《社会学视野下的师幼互动行为研究：我在幼儿园里看到了什么》

　　姚 伟：《儿童观及其时代性转换》

　　学前教育专业推荐书目【三】

　　学前教育类

　　卢 梭：《爱弥儿—论教育》

　　福禄贝尔：《人的教育》

　　杜 威：《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》

　　蒙台梭利：《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》

　　陈鹤琴：《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》

　　卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》

　　屠美如：《向瑞吉欧学什么:<儿童的一百种语言>解读》

　　王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》

　　李季湄，冯 晓 霞：《3—6岁儿童学**与发展指南》解读

　　李生兰：《学前教育法规政策的理解与运用》

　　特恩布尔 ：《今日学校中的特殊教育(上下)》

　　刘晶波：《社会学视野下的师幼互动行为研究：我在幼儿园里看到了什么》

　　姚 伟：《儿童观及其时代性转换》

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