计算机会计学是一门理论性、技术性、综合性很强的课程,通过学习这门课程,大家可以学会计信息系统的控制原理与控制措施,并且能够在深入理解信息技术风险的基础上,掌握构建信息技术环境下内部控制体系的理念和方法。
《计算机会计学》为会计学院会计学专业本科生的必修课,财务管理专业、注册会计师专门化本科生的限制性选修课,并且也可以作为其他管理类、经济类专业的选修课程。本
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计算机会计学是一门理论性、技术性、综合性很强的课程,通过学习这门课程,大家可以学会计信息系统的控制原理与控制措施,并且能够在深入理解信息技术风险的基础上,掌握构建信息技术环境下内部控制体系的理念和方法。
《计算机会计学》为会计学院会计学专业本科生的必修课,财务管理专业、注册会计师专门化本科生的限制性选修课,并且也可以作为其他管理类、经济类专业的选修课程。本课程是一门理论性、技术性、综合性很强的课程。本课程与有关的专业基础课和专业课之间联系密切,其先导课程既包括计算机基础方面的课程,又包括会计学、财务管理学等专业基础课和专业课,还包括《会计软件应用》课程,学生应在理解和掌握上述专业基础课和专业课的有关概念和方法之后,再进入《计算机会计学》课程的学习。设置本课程的目的是为了向学生传授现代会计信息系统的基本概念、内部机理、控制环节与技术、开发设计流程以及简单设计案例等方面的知识,培养学生计算机会计处理技能。《计算机会计学》课程是会计学专业的核心课程之一,是培养面向二十一世纪优秀会计(包括理财、审计等)人才的重要课程之一。
本课程具有以下几个特色:(一)课程建设较为成熟,有一整套完整、经过实践检验、可用的教学资源,包括教学大纲、教材、电子教案、多媒体课件、题库、网上答疑系统、教学辅助资料等,经过长达10年的教学实践,内容不断得到丰富和完善,在应用中获得了学生的认可;
(二)教学实践方式创新,采用项目管理法来组织教学实践。即教师提出若干计算机会计的小型“研发”项目,指定项目负责人(组长),由组长选题并召集相同选题的学生开展项目的全程工作,指导教师作为“项目验收方”,对各项目提出具体需求并最后确认项目成果;指导教师同时又可以“项目顾问”的身份深入到某个项目组帮助其进行分析与设计,及时了解学生的动态情况。项目负责人可以收集本组的主要问题寻求教师的帮助。该方法既可提高学生的团队意识,又可有意识地配有学生的组织领导能力,还有利于学生间的互助学习。
(三)课程建设有前瞻性、先进性和实用性,建设成果较为突出,培养了一批社会急需的实用型“两栖”人才。
综上所述,计算机会计学课程建设指导思想明确,拥有教学与科研相长的师资队伍,教育教学思想与时俱进,课程结构与内容体现基础性、前沿性和时代性,教材建设力求出精品,教学手段先进,教学环境独特而优良,在教学中已起着良好示范作用。
更新时间:2014-09-05 23:03