英语,相信是不少孩子头疼的学科。有可能一次小小的走思,就彻底跟不上了老师的步伐了。听都听不懂,谁还有兴趣呢?更何况英语毕竟不是母语,中国也没有合适的情境供孩子学英语,所以不少孩子都表示不喜欢,认为没必要。但反过来想想,中国成功举办过奥运会和世博会了,如果真的有外国友人向你打招呼,向你寻求帮助,你都可以置若罔闻么?相信已经有很强烈的国家荣誉感的初中生一定会觉得:
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英语,相信是不少孩子头疼的学科。有可能一次小小的走思,就彻底跟不上了老师的步伐了。听都听不懂,谁还有兴趣呢?更何况英语毕竟不是母语,中国也没有合适的情境供孩子学英语,所以不少孩子都表示不喜欢,认为没必要。但反过来想想,中国成功举办过奥运会和世博会了,如果真的有外国友人向你打招呼,向你寻求帮助,你都可以置若罔闻么?相信已经有很强烈的国家荣誉感的初中生一定会觉得:外国人会怎么看我们啊?对啊,怕外国人嘲笑,就一定要学好英语,必要的时候一番侃侃而谈的自我介绍,相信会让他们连连竖大拇指的。
人常说,有目标才会有动力。老师们总结出初一下册的内容及学习重点如下,那么就让我们跟随视频中的老师,一步步学好英语吧:
七年级下册共12个单元,加上复习单元2 个,文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language Goal,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高语言习得者的学习效率,有利于习得者的语言产出,体现了以学生为主体的思想。
教学重难点
1.Where questions with from; Where questions with live ;what questions
2.Where questions; Affirmative statements; prepositions of place
3.adjectives of quality
4.present progressive tense; Yes/No questions and short answers
5.Present tense to wear; adjectives of general description
6.Simple past of regular and irregular verbs; How was your weekend?
7.Past tense of regular and irregular verbs ; was/were;
更新时间:2015-12-18 11:18