许多七年级学生刚进入初中后,仍沿用小学的学习方法。因此,对七年级学生进行学习方法指导尤为重要。此外,教授学生正确的学习方法不仅能减少学习的盲目性,也能提高学生的学习效率。
养成良好的学习习惯必须从常规学习抓起,包括听课、完成作业、复习总结等。对于七年级的学生来说,这点尤为重要。首先,要对学习方法提出适当的要求,使他们经过努力能够达到,从而
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许多七年级学生刚进入初中后,仍沿用小学的学习方法。因此,对七年级学生进行学习方法指导尤为重要。此外,教授学生正确的学习方法不仅能减少学习的盲目性,也能提高学生的学习效率。
养成良好的学习习惯必须从常规学习抓起,包括听课、完成作业、复习总结等。对于七年级的学生来说,这点尤为重要。首先,要对学习方法提出适当的要求,使他们经过努力能够达到,从而树立信心。其次,教师要给他们具体的任务和一定的时间,并且要经常性地检查指导,启发和调动他们的自觉性和积极性,使学生逐渐由学习适应、自觉运用到养成良好的习惯,进而形成学习的良性循环。
一、课前预习。课前预习能够使学生对所学知识有一个初步的认识,对课文中出现的新单词、短语以及语言点有初步的了解,在学生听讲时,条理性、针对性就能大大地加强,学起来也会觉得容易一些。给这个年龄段的学生布置课前预习,教师要提供具体任务,但不要太多,使他们能比较容易的完成老师布置的作业。老师还可根据不同的材料教学生采用不同的预习方法,如复习课可采用系统归纳法,预习课文可采用发现问题法和排除障碍法等等。
二、课堂听讲。学生的学习活动主要在课堂上,听课是获取知识培养能力的重要途径,因此培养七年级学生认真听好每节课是很重要的。首先应对他们提出要求,要求他们上课要集中精力听好每节课,在老师讲重点和难点时不能走神,紧跟老师的教学环节走,要情绪高昂、积极思考,主动参与课堂活动,更重要的是听课时要怀有很强的求知欲,这样才可能有明显的效果。其次,要求学生学会做笔记,把老师上课讲的重点和难点记在笔记本上,以备复习时用。
三、课后作业。作业是课堂教学的延伸和补充,是对所学知识的复习与巩固,是形成技巧并熟练运用所学知识的重要环节。课后布置作业,能够及时地检查学生对所学知识的掌握程度,并能够在学生的脑海里加深印象,反之,则会使学生对所学知识的掌握和印象不够牢固。因而所以课后作业就必须要求学生在一定时间内完成。在布置作业时,首先应考虑习题的难易程度,如果较难则给予一些提示,不然的话,学生做起作业来就会觉得无从下手,久而久之,会挫伤学生的自信心,导致一些学生因不会做而只有抄袭。在对学生布置口头作业时,老师应加强对作业的检查,以督促学生按时保质保量的完成。另外,布置作业还要有针对性、选择性和反复性。
四、课后复习。课后复习能加深学生对知识的理解和巩固,使所学知识在学生的头脑中系统化,进而达到对知识运用自如的地步。教师应要求学生在课后复习的过程中进一步理解所学内容,整理好自己的课堂笔记,复习所学过的重点和难点,要求学生熟练地读会和读懂所学课文,并要求其背诵所学过的重点句型和短文。学生通过归纳、分析和比较学会整理所学知识,从而能学以致用,这对他们以后的学习也会起到重要的作用。
五、工具书的使用。七年级的学生词汇量少,知识面窄,从一开始教师就要教会他们使用工具书,要求他们备有常用的英汉字典和一些其他的学习工具书。这样,当遇到问题时,他们自己就可以查阅资料,可逐渐养成一种良好的学习习惯。这对他们今后的学习将会大有帮助。
总之,从一开始就教学生一些好的学习方法,不仅能使学生们对学习产生浓厚的兴趣,树立强烈的自信心,而且也会对他们今后的学习起到重要的作用。
更新时间:2015-12-18 11:11