高一英语具有承上启下的作用,既对初中英语进一步加强和巩固,又为高二、高三的英语学习打下坚实的基础。所以,学好高一英语至关重要。可是究竟要怎样才能学好高一英语呢?感兴趣不妨参考一下笔者收录的下述方法。
一、记好课堂笔记,提高英语学习效率。我们在做笔记时,要分清课堂内容的主次地位,采取“有重点、有选择”的记录原则,着重记本
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高一英语具有承上启下的作用,既对初中英语进一步加强和巩固,又为高二、高三的英语学习打下坚实的基础。所以,学好高一英语至关重要。可是究竟要怎样才能学好高一英语呢?感兴趣不妨参考一下笔者收录的下述方法。
一、记好课堂笔记,提高英语学习效率。我们在做笔记时,要分清课堂内容的主次地位,采取“有重点、有选择”的记录原则,着重记本节课的重点和难点内容,特别是老师讲我们课前预习有疑问的内容时,更要注意记录。记例句要记典型的有代表性的句子,如老师讲 “enjoy doing sth”用法时举了两个例句:“He enjoyed reading the novel.” “Old people enjoy talking about the past, while young people enjoy looking forward to the future.”不用说,我们记第二个例子比较好。
另外,要注意对笔记不断进行系统化整理。英语知识极其丰富,但十分零散琐碎,这就需要我们借助笔记把有关知识归纳综合,系统起来。如学完spend / cost / pay / take等词后,就可以重新整理,把它们放在一起分析比较,这样掌握它们的用法就比较容易了。在整理过程中,对于重点内容可用红笔书写或做标记,便于加深印象和着重复习。对笔记系统化既是一种有效的复习方法,也是使笔记系统化、科学化,更具有保存和反复使用价值的重要手段。
做笔记的终极目的是能掌握所记内容,这是不言而喻的道理。对笔记要及时复习巩固,根据“记忆后短时间内遗忘较快,而过了较长时间间隔的遗忘速度较慢“的心理学规律,起初复习的次数要多,时间间隔短一些,以后再逐渐减少次数,拉长时间距离。
总之,做好笔记能够提高课堂效率,而经常翻看笔记则是对笔记价值最有意义的延伸。
二、选择和使用好词典,为提高阅读能力打好基础。进入高一后,同学们常常发现英语教材的阅读量大了,词汇多了。高中英语教材每单元各种阅读材料平均在三篇以上,不包括各种练习,阅读量每单元达两千多字,其中生词平均每单元三十至五十个左右,甚至更多。适应这样的阅读要求,选好、用好英语词典对每一位学生来说意义重大。
使用英语词典不仅是为了获取某一单词的孤立含义,它还必须有利于进入一种语言环境,以便帮助学生在阅读例句的过程中逐渐掌握词语的用法。因此,袖珍小词典对于英语初学者可作为一种过渡手段,而进入高中后比较合适的英语工具书应为《牛津高级英汉双解词典》和《朗文当代英汉双解词典》。当然选购英语工具书也应考虑自己的经济承受能力,同时随着英语水平的提高还应逐步过渡到使用英语释义的英英词典。
有了一本合适的词典后,在使用前必须详细阅读使用说明,弄清词典体例和各种符号意义,这样可以避免浪费时间,迅速地选出合适、正确的用法、含义,尽快地提高英语水平,达到事半功倍的效果。
三、建立“错题题库”,避免一错再错。在英语学习中,同学们经常遇到一错再错的现象。经分析,其原因大都是因为在学习中不求甚解,不注意总结积累所致。多年的高中教学实践使我们体会到,建立 “错题题库”是能使我们避免一错再错的好办法。
更新时间:2015-03-13 13:49