乐恩汇制作的人教版新课本高二历史视频教程,课堂讲解清晰深入,有启发性。突破常规教育理念,权威名师一对一全面讲解高中一年级历史教材,介绍具体复习方法,培养独立思考能力,提升学习兴趣与成绩,针对高考难题解答技巧重点分析。
学生应该如何学史,恐怕不是课堂上能解决的问题。课本
关注公众号:diyijc_com
问题反馈
乐恩汇制作的人教版新课本高二历史视频教程,课堂讲解清晰深入,有启发性。突破常规教育理念,权威名师一对一全面讲解高中一年级历史教材,介绍具体复习方法,培养独立思考能力,提升学习兴趣与成绩,针对高考难题解答技巧重点分析。
学生应该如何学史,恐怕不是课堂上能解决的问题。课本上的历史,算不得史。我们看梁启超先生在“《史记》著述之旨趣”一文中所言:《史记》自是中国第一部史书,但吾侪最当注意者,“为作史而作史”,不过近世史学家之新观念;从前史家作史,大率别有一“超史的”目的,而借史事为其手段。此在各国旧史皆然,而中国为尤甚也。孔子所作《春秋》,表面上像一部二百四十年的史,然其中实蕴含无数“微言大义”,故后世学者不谓史而谓之经。司马迁实当时春秋家大师董仲舒之受业弟子,其作《史记》盖窃比《春秋》,故其《自序》首引仲舒所述孔子之言曰:“我欲载空言,不如见之于行事之深切著明也。”
更新时间:2015-06-04 09:04