当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国科技进步、经济发展、对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。因此从小学英语,奠定学英语的坚实基础是非常必要的。
《牛津小学英语》在编写过程中,中方编写组的10多
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当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国科技进步、经济发展、对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。因此从小学英语,奠定学英语的坚实基础是非常必要的。
《牛津小学英语》在编写过程中,中方编写组的10多位大学教师、中小学特级教师和高级教师与牛津大学出版社(中国)有限公司英语教学编委会有关成员一起,全面分析世界外语教学的发展趋势,认真研究国内外中小学英语教材的长处和不足,深入了解各类学校英语教学的现状和经验,积极探索我国小学英语教学的有效模式和途径,为《牛津小学英语》的问世付出了艰辛的劳动。《牛津小学英语》经教育部全国中小学教材审定委员会审查通过,成为首批向全国推荐的小学英语教材之一。
《牛津小学英语》是根据《英语课程标准》的教育理念、课程目标和内容标准,按每周3-4课时(每课时为 35—40分钟)的容量设计和编写的,共八册,供小学三年级起开设英语课的学校使用,每学期一册。
《牛津小学英语》的八册教科书中共设计安排了80个单元,其中新授单元64个,复习单元16个。各册的具体安排是:3A, 3B各为12个单元(包括2个复习单元),4A, 4B, 5A, 5B各为10个单元(包括2个复习单元),6A 和6B为8个单元(包括2个复习单元)。
《牛津小学英语》共出现了个人情况、家庭人员、日常生活、学校生活、节假日活动、体育和文娱等20多个话题,问候、介绍、告别、感谢、道歉、打电话、就餐、就医、购物和问路等约40个语言功能项目,一些最基本的语言结构以及1000多个单词和一定数量的习惯用语或固定搭配,还提供了由自己编写的30多首英语歌曲和30多首英语歌谣。
《牛津小学英语》的3A, 3B两册(供三年级用)主要强调听说,另外还要求掌握26个字母、约30个词语和整体认读部分词句。4A至6B六册(供四年级至六年级用)在继续重视听说的同时,有目的、有计划地逐步增加读写内容,逐步提高读写要求。
与《牛津小学英语》教科书配套使用的材料有:教师教学用书、练习册、抄写本、词汇手册、评价手册、录音带、教学挂图和卡片等。目前正在策划与教科书相配套的多媒体光盘。
更新时间:2018-03-13 11:43