我们都知道,地理是高中文科学习的一门重要基础课程。由于它兼有自然学科和社会学科的性质,所以其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程,又与政治、历史等文科课程有很大的区别。那么在高三这个紧张关键的时期究竟该如何学好地理呢?
在高三的不同阶段,老师们往往会进行如下安排,对各阶段复习任务的了解,有利于我们迎合老师的复习进度,制定好相应的复习计划和学习目标
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我们都知道,地理是高中文科学习的一门重要基础课程。由于它兼有自然学科和社会学科的性质,所以其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程,又与政治、历史等文科课程有很大的区别。那么在高三这个紧张关键的时期究竟该如何学好地理呢?
在高三的不同阶段,老师们往往会进行如下安排,对各阶段复习任务的了解,有利于我们迎合老师的复习进度,制定好相应的复习计划和学习目标。
1、第一轮复习:立足教材抓基础。对于地理学科的第一轮复习,要做好以下几个方面:(1)全面梳理并掌握地理学科的基础知识,包括对基本概念的理解和相近概念的辨析(如天气、气候,地质作用、地质构造等)和对基本原理和基本规律的掌握(如水循环的规律、正午太阳高度、工业农业等区位中心的条件及规律等)。(2)以高中地理为理论线索,复习初中地理中涉及到的相关区域。(3)掌握课本例题与老师所举例题,并强化解题方法在做题中的运用,提升解题能力和知识运用能力。
此外,由于地理学科的综合性很强,因此建议大家复习不同内容时采取相应的复习方法。比如:自然地理应采用理科的学习方法,偏重原理、规律的运用,强调联系实际分析解决问题;人文地理注重宏观整体分析,偏重观点、方法的运用,强调结合实际进行评价与反思;区域地理偏重地理事象的空间定位,重点是图象图表的判读、基本概念的理解和运用。
2、第二轮复习:突出重点查漏洞。在二轮复习中,地理学科通常采用专题复习,一般包括以下七个模块:空间定位、地球运动、天气气候、地质水文、等值线、区位中心和地理联系。相关的重点内容有:各类等值线图和经纬网地图的阅读分析应用;日照图及相关的无图题的分析判断与计算;天气系统的分析;气候类型的判断与气候资源的开发利用;水循环和水资源问题;地质作用与地质构造对人类活动的影响;资源、能源开发利用中存在的问题及解决对策;人类活动(工业、农业、商业、旅游业、交通运输业等)区位选择与分析;城市化问题与城市规划;区域国土开发与整治;全球性环境问题与可持续发展等。
考生在复习的时候应在老师的指导下,围绕以上内容重点复习。特别要注重图表题所暗含的细节,适当拓展教材,关注时事热点,做到答题规范。
3、第三轮复习:强化训练提能力。通过前面的复习,我们对地理知识的脉络、主干和重点、热点、焦点有了较全面的理解和认识。到了高考前一个多月的时间,需要我们进一步加强练习、查缺补漏、总结规律、提高应试能力。考生可以通过翻阅《考试说明》上地理学科要求的知识点或是课本目录,进行回忆,如有回忆不起来的地方,可回归课本进行落实。考生还要把好错题关,对容易出错的题型和知识点经常回顾,不断反思,总结各题型的解题思路和答题步骤,做到步步为营。
此外,在以上各阶段,对于不同层次的同学来说,基础扎实的同学要注重掌握科学的答题思路和方法,将知识形成一个整体,能够彼此联系,因为只有熟悉了不同题型的答题模式,才能使高考完成质的飞跃;基础薄弱的同学则一定要强化基础,使知识的掌握达到清晰准确,熟悉基本规律和方法,并要较为熟练地运用,只有这样才能使地理成绩稳中有升。
更新时间:2017-07-21 15:22