爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。那你知道2020赞颂青年节学生爱国作文需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于2020赞颂青年节学生爱国作文5篇精选。希望可以帮助大家。
2020赞颂青年节学生爱国作文1
爱国就是要对祖国忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,视死如归,使中华民族历经劫难而不衰。今天,我国已步入新的历史时期,如今的社会是一个和平的社会。但是,爱国主义的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现,也可以通过一点一滴的小事当中体现。我曾看过这么一篇报道:在一条人来人往的大街上,有一团纸屑就沃在一个垃圾桶旁边,过往的人们纷纷从它身边跨过,就这样它在那里呆了好久好久,直到有一个乡下的少年来到了这条街,看到了这团纸,第一眼就把它捡了起来,虽然那只是一个简单而又朴实的动作,却饱含了深刻无比的爱国之情!我们说:革命英烈抛头、洒热血,为革命事业献出自己宝贵的生命,是爱国;解放军战士守卫在祖国的边防、海疆,保卫国家和人民的生命财产安全,是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏,为国争光,让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空,是爱国;我们的父母亲遵纪守法,在工作岗位上兢兢业业,创造财富,上交利税,是爱国;我们的老师,淡泊名利,呕心沥血,诲人不倦,为祖国培养了一批批合格的接班人,这也是爱国。而作为一名学生的爱国体现就是要从小做起,从一点一滴的小事做起,在家做个好儿女,孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳;在学校做个好学生,认真学习、尊师爱友、勤学守纪;在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好公民。同学们我们的学校也是国家的一部分我一样要热爱自己的学校,经常发现我们的一些同学乱丢纸屑,破坏学校的公共财产,这是爱国吗?我们这样的行为不是爱国,所以我们从今天起爱护学校的公共财产,看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的垃圾桶里。
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代的发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,要象老一辈革命家、我们尊敬的周恩来总理“为中华之崛起而读书”,树立爱国主义的思想,为振兴中华而勤奋学习,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行,为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
2020赞颂青年节学生爱国作文2
又到了春光明媚的五月,又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候,我们又迎来了五四青年节。每一个热爱生活的人,每一个追求事业的人,每一个珍视生命、向往着美好前程的人,在这个时刻,都会强烈地感受到无限的活力与勃勃的生机。带给人们这活力与生机的,不是一张普通的日历。在这张日历上,人们看到的是特有的朝气,是飘逸的青春的光彩,是迸发的炽烈的激情,是82年前烧起的一团火,它光亮、它耀眼、它激励着人们在风风雨雨中走过了一个世纪。
伟大的五四精神不但催醒了沉睡的雄狮,更推动了中华民族前进的步伐。人们不会忘记,那些在阴霾密布的旧中国为科学与__奔走呼号的仁人志士,人们更不会忘记,千百年来,那些为民族的解放和进步奋斗终生的英雄。此时此刻,如果有人问我,你心目中的当代英雄是什么样的人,我会大声地告诉他,那就是我亲爱的战友们、道里区检察院的青年检察官们!
我们没有优秀共产党员、检察战士吴信林等许许多多英模人物那样的骄人业绩,我们没有海空卫士王伟那样的英雄壮举,但是,当我们用娴熟的办案技巧,把恶贯满盈的犯罪分子送上法庭的时候;当我们丰富的侦查谋略,把曾经显赫一时的____分子斩于马下的时候;当我们追踪千里,不负众望,把潜逃外地的人犯缉拿归案的时候;当我们历尽辛苦追为企业回赃款,看到企业职工的脸上露出发自内心的笑容的时候……我们感受到的何止是欣慰与自豪!
是的,我们没有奔驰,没有皮尔•卡丹,我们不要虚名,不图财富,我们无所谓荣辱、进退、得失……
我们凭的是一腔沸腾的热血,对党、对人民的赤胆忠心;我们靠的是一身凛然的正气,对事业、对职责的无限忠诚;我们仰仗的是人民群众的理解、支持和信赖。这一切,比权势更珍贵,比财富更殷实。有人说,鲜花的事业是甜美的,果实的事业是充实的,但我们选择的,是把自己辛勤的劳动,化作满天的雨露,洗净空气中的尘埃;把自己满腔的热情,化作燃烧的烈焰,把大地上的杂草连根烧掉,让我们的天空更加纯净,阳光更加灿烂,江河更加清澈,让我们的社会结出更美的花,更香更甜的果。
一百年,不过是弹指一挥间,不过是白驹过隙的一瞬。新的世纪已经开始,历史的长河经历了无数个转折,正在领引着我们走向繁荣与强盛。八十二年前诞生的婴儿,如今已经垂垂老矣,但八十二年前诞生的五四精神,在今天,在将来,将永远璀璨夺目,因为,青年,将永远是时代的先锋,是未来的主人。“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”,今天,是时代的潮头,我们,是今天的弄潮儿。让我们面对着世界,面对着明天,吼一声,燃烧吧,青春的火焰。
2020赞颂青年节学生爱国作文3
翻来历史的长卷,我们看到了精忠报国的岳飞,看到了“振兴中华”的孙中山,也看到了“鞠躬尽瘁,死而后已”的周总理······他们都是爱国的典范。古往今来,无数民族英雄爱国志士,以他们对祖国的忠诚永远地载入历史的手册。
在这里选举了几位民族英雄和爱国志士。
当代的画家徐悲鸿出生在一个贫穷的家庭。从小学画画,1919年徐悲鸿到巴黎深造。
当时,中国贫穷落后,中国留学生备受欺凌。一个法国学生约定各代表各自国家通过比赛证明谁是天才、蠢才。
徐悲鸿憋足了学习的劲儿,势为祖国争光。多少个星辰寥落的黎明,他漫步巴黎街头,认真揣摩着每一尊雕像;多少个不眠之夜他对着石膏不停的画啊,画啊,常常忘记时间——功夫不负有心人!徐悲鸿在1924年画展引起了轰动,使整个美术界震惊,那个耀武扬威的法国学生对中国人佩服的五体投地。徐悲鸿说:“我不是天才,因为我心中装着祖国,是她,给我力量和智慧。祖国在我心中是神圣的、伟大的,任何人都不能侮辱我的祖国。”
徐悲鸿的爱国之心,让我们敬佩,下面这个人物,他说出的一句话:唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。会让你记忆犹新······
鲁迅从青年起就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向,这证实了有志不在年高。他自觉地把自己的一切献给解放事业。他对祖国和人民怀着真挚的爱。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”为传颂的名句。吃的是草,挤出的是奶。鲁迅逝世后,全国人民给他献上了“民族魂”的大旗,这正是人民对他中肯贴切的评价。
从他们身边我们则会学到:少年智,则国智。少年强,则国强。一个国家的希望全在我们少年的身上。
无论干什么,我们都要把祖国装进“心里”。
2020赞颂青年节学生爱国作文4
为什么我们的脚步那么轻?
为什么我们的队伍那么静?
为什么我们的心情那么沉重?
因为我们要去那片神圣而庄严的土地:王东仓烈士之墓。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”今天清明,我们排着长龙般的队伍,走在集市喧嚣的人群中,成为一道独特的风景。
到了!我们到了!这里是英雄先烈们安息的“家”。
肃立在墓碑前,我仿佛看到了七八十年前英雄先烈们在战场上奋勇杀敌的画面。细细瞻仰着每一块墓碑,浮想联翩。是他们用自己的鲜血和青春铸就了我们今天的和平和幸福。我们今天来纪念革命先烈,深切缅怀他们的丰功伟绩,表达我们的思念之情,来告慰他们的在天之灵。
听着老师讲述英雄先烈的故事,我情不自禁泪湿了眼眸,他们那可歌可泣的故事让我深深震撼:七八十年前这片土地上还是战火纷飞、民不聊生。为了保家卫国、人民安宁这一伟大使命,英雄们舍身赴死,在所不惜!爱国心,中国梦,革命先烈铁肩支撑!
如今,战争的硝烟已经远去,英雄们也湮没在历史的洪流中,但他们英勇顽强的革命精神深深激励着我们,国家兴亡匹夫有责,让我们从他们身上汲取伟大的精神力量,奋力前行。
祖国的明天要靠我们来创造,就像前人梁启超鼓励我们的那样:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”,而我们就是响当当的少年!我们就是祖国的希望,未来的栋梁,我们要为中华民族的的繁荣富强做出应有的贡献!
为了不负先烈们的重望,为了我们的爱国心,中国梦,我们应该怎么做呢?我宣誓:人民为先,祖国至上;诚实勇敢,自律自强;努力学习,天天向上;振兴中华,奋发图强!
让我们祝福我们伟大的祖国,共同喊出我们的心声:“美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!”
2020赞颂青年节学生爱国作文5
国与人,是一个整体与个人的关系吗?国家是人民的希望,人民是国家的力量,爱国是一种崇高的感情,是一个国家精神财富中最宝贵的,它具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情建立在一切感情基础上,它是一种纽带,一种号令,没爱有国,国家也就不存在了;不讲爱国,国家将是一盘散沙;没有爱国主义,国家就不能抵御外辱,就会一击就破。
爱国,是在利益面前的舍身取义。高墙铁壁内,一位头发零乱,面带忧虑的人在仰天长叹。面对沦入敌手的大宋江山,面对支离破碎的河山草木,面对颠沛流离的大颂百姓,他无可奈何;面对元军的多次劝降,面对元世祖的亲自许诺,他斩钉截铁,这是他能做的,纵然是高官厚禄,纵然是锦衣玉食,他仍然会选择与国家共存亡。留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
爱国,是在民族面前的血荐轩辕。京城菜市口,一位正义凛然,昂首挺胸的人在向天长啸:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”面对日益衰落的中华民族,面对水深火热的无辜百姓,他毅然走上变法的道路,但同时选择了死亡。走上这条路,注定这一天。这一天来临的时候,他依然泰然自若:“我愿成为第一个为变法强国而牺牲的人。”就这样,他得到了应有的结局。他为国富民强甘愿献身的精神将彪炳史册。
爱国,是我们在国家面临生死存亡关头时,用汗水和生命?捍卫国家尊严的义不容辞。国既不爱,家何能存?
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