五年级介绍一种事物单元作文10篇

时间：2022-12-08 08:35:02 由 常先生 分享

一种事物,该介绍些什么才能让大家迅速了解它,并且能将它与同类事物区分开来呢?作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。下面是小编为大家整理的关于五年级介绍一种事物单元作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

五年级介绍一种事物单元作文篇1

世上有很多美，大自然的美，谦让的美，好看的美……有一种美每天在我们的身边，那就是粉笔无私的美。

每天，在语文老师的笔下，粉笔变成了端正整洁的文字；在数学老师的笔下，它变成了神奇的数字；在英语老师的笔下，粉笔变成了数不清的英文字母；在美术老师的笔下，它变成了栩栩如生、惟妙惟肖的画作……

粉笔那么小，不过八厘米长，却成为了孩子们学习知识的好文具。粉笔无私奉献，它的生命最后一刻却变成了一堆白色的粉灰。粉笔默默无闻，勤勤恳恳地工作，换来的不是金钱，不是感谢，而是孩子们学习的欢乐……

没有同学爱过它，它最亲近的朋友是老师和黑板。它掉在地上，仿佛是一只不容易被人发现的小蚂蚁，同学们从它身上踩过，小小的身体四分五裂，变成了一颗颗的“小石块”。最后，有的同学会捡起它，让这些“小石头”静静地躺进了垃圾桶。

一根粉笔就像一根蜡烛，蜡烛的“眼泪”就是它的日记，可能天一亮蜡烛就流完了“眼泪”，献出了自己的生命。而黑板上密密麻麻的字就是粉笔的日记，每一节课结束后，粉笔的日记就会云消雾散了。蜡烛给人带来了光明，粉笔给人带来了知识！

我总觉得，粉笔是一位母亲，是一位老师，默默无闻地付出，带着我们向新的希望前进。

五年级介绍一种事物单元作文篇2

纸是我们生活中最常见的必需品，几乎每天都离不开它，但是谁有想过，纸最多可以折几次？这不，语文老师为我们揭开了谜底：

“同学们，谁可以告诉我，一张纸可以折几次？”“20次！”“无数次！”“六次！”各种猜测，只能用行动来证实。“一张16K的纸只折了6次，我们来猜测一下，如果是这张16K纸的十倍甚至二十倍大小的纸又可以折多少次呢？”老师的一句点醒了我们所有人，一下课就行动起来。

“紧急征集报纸！”“拿我的！”“拿我的！”这边拼，那边凑，十分钟很快就过去了，老师看着浑身“热血沸腾”的我们，带着一点无奈，放弃了原计划，让我们将这个实验做完。在一旁看热闹的两个男生也为此争论起来，正紧紧地盯着那张正在对折的报纸。“一次，两次，三次，四次……”折到第四次时，原本大约四平方米左右的报纸已经只有一张报纸那么大了，“五次，六次，

七次……”第七次折完了，四个女生正在尝试向第八次进发，“我踩，我踩，我踩踩！”四个女生一起“上脚”才将这头“倔驴”制服，只是再次尝试折第九次时再也没有成功。

“一共对折了八次，加上上一次实验的结果，你们有什么发现？”“每次折纸大约只能折七次左右，这应该和纸张厚度越来越厚有密不可分的原因。

一张普普通通的纸居然还可以做出这样好玩，有趣的实验，我们以后要多多观察身边的事物哦！

五年级介绍一种事物单元作文篇3

有的时候你不知道珍惜，而往往会漏掉，就像我有时候也会往忘掉自己的亲人，友情。

那一天我不知道发生了什么，右眼皮一直跳，俗话说说左眼跳福，右眼跳灾，当时我也没注意什么，可是，刚出了门就听到了一个坏消息，我的姥姥已经归西当我听到这个消息的时候，天上像打了五雷轰自从那一天，我感觉到只要不珍惜到他走的时候你就会流下痛苦的眼泪都有告诉自己，为什么当时没有好好珍惜眼前这个人到了离别的时候。

当我的同学不珍惜眼前的事物时，我就有点生气，为什么当时你们不珍惜眼前不到了，后悔莫及的时候你们还能挽救嘛？经过这一件事，我才知道，我以前做的事，真的太可耻，太可恶，当他临走的前一天我还顶撞了他，我真不知道这是错还是对，后来想了想，我不应该顶撞她，她有她自己的苦衷，我顶撞的他不是他的错而是在我我不应该顶撞她她是无辜的而我是个有罪我想弥补她可她，不接受儿离我而去。

我之所以写这篇文章，我就想让你看到这篇文章的人，我想告诫他们，珍惜眼前的人物，事物，到后悔莫及的时候再想挽救就再也救不回来了。如果一个人唔是唔理你，而去的时候，回想以前的不该万不该顶撞她，伤害她，那时你会感到后悔，感到自己有错，可当想挽救弥补，有可能不会在，让你弥补应该已经没有时间没有时间等待，你来给她承认错误。

到最后我想跟你们说一句话，珍惜眼前，那一刹那。

五年级介绍一种事物单元作文篇4

“准备为共产主义而战！”

“永远准备好！”

你能听到我吗？你看到了吗？这是我们学校举行的小组会议！

听着。

"快乐的云雀在这里歌唱，快乐的梦在这里联网。"这是我们欢快的歌曲。

听着。

十月秋风萧萧。地球是金色的：树是黄色的，地球是黄色的，甚至我们的教学楼也被太阳反射成金黄色。“看！连彩虹也来看了！”我们欢呼着抬起头。哦，天哪！真的，一条明亮的彩虹高高挂在天空，俯视着我们！

然而，我们正坐在教学楼前，举行一个主题小组会议，主题是“童心——伴随我们旅行的好习惯”。

过来看看！一年级和二年级的孩子们正迈着坚实的步伐排成一条直线。他们用百灵鸟般的声音唱着“校园美德与文明之歌”，真的很像大自然的声音，人们永远听不厌！

铃响了，“快点！走，走！下课了！”嗯？老师去哪里了？为什么学生不回教室？哦，原来是三年级和四年级的表演！他们在课堂上表演的静止、写作和演讲真是栩栩如生，“像个赝品！”让人似乎真的在教室里！

旗帜语言是一种肢体语言，是用旗帜表达语言的一种形式。老师说，它今天仍然在船上使用！嘘，别说话，五六年级的表演——旗语练习已经开始了！他们强有力的姿态赢得了所有观众的掌声。我的手受伤了！

“卓恩童心——和我们在一起的好习惯”主题小组在我们热烈的掌声中结束。

五年级介绍一种事物单元作文篇5

三年前，爸爸给我买了一只兔子，是白色的。

因为什么黑色、棕色、灰色的兔子我都不喜欢，我只喜欢白色的。在我心里，白色代表纯洁和干净。我给它取了一个有趣的名字叫“白菜”。

“白菜”长着长长的耳朵，好像在聆听着家里的声音。它一张嘴，我就能看到它两颗标志性的门牙。最吸引我的就是“白菜”的眼睛，它不同于其他兔子的眼睛是红色的，而它却拥有一双灰蓝色的眼睛。

刚买回来的时候，“白菜”和小饭碗一样大。我用一只手就可以把它托起来。“白菜”睡觉的时候，就会把自己蜷缩在它吃饭的饭槽里。

我们一般不把“白菜”整天关在笼子里，而是像养小狗小猫一样，让它在屋子里尽情玩耍。玩得高兴时，它还会跳一下。

“白菜”有一个缺点，就是它是个近视眼。有一次，我将“白菜”最爱的食物，放到了离它较远的地方，本以为白菜会寻着气味找到食物，结果，才走了一半，白菜就扭头走了。我又实验了几次，看来“白菜”就是近视眼，远了它就不知道是个什么东西了。

虽然它是个近视眼，但是却和我十分亲近，每次我放学回来，“白菜”都会跑到我的脚边，围着我转圈。当我在“白菜”的饭碗里放入兔粮时，不论它在房子里的哪个角落，它都会快速地跑过来，先围着我转一个圈，然后再去吃兔粮。

“白菜”与我度过了许许多多的快乐时光，有了它，我的生活就变得多姿多彩。“白菜”是我生活中缺一不可的玩伴，它已经成为了我们家人中的一部分。

“白菜”，我的最爱。

五年级介绍一种事物单元作文篇6

我有一只小猫，名叫奶糖，它是我的期末礼物。

它有一双暗黄色的眼睛，粉红的鼻子，一对玲珑的耳朵，一身雪白的皮毛，看着很像一块奶糖，所以我给它取名“大白兔奶糖”，不过平时我都叫它“奶糖”。

一开始，奶糖是住在笼子里的，偶尔放它出来活动一下。不过等它稍大一点后，我就把它带到屋里玩。

奶糖刚进入家里时，战战兢兢的，立刻钻进了沙发底层。等到我停止走动后，它才敢慢慢溜出来。如果我做出一点细微的动作，它也会注意到，并且以光速逃回沙发底部。有一次，我在看书，而它在客厅里悄无声息地走着。忽然，一盒没放好摇摇欲坠的彩笔掉了下来，发出了巨大的响声，我被吓到了。但我看到奶糖的反应后，情绪好多了，但见随着声响，奶糖居然弓起背跳了起来，四肢离地，落下来快速钻进沙发。

不过，几天后它就不那么怂了。

等奶糖熟悉了家里的环境，它的胆子就越来越大。我趴在沙发缝里看它，它也就看着我，而且它的瞳孔放大。虽然这样的奶糖很可爱，但没过几秒，它就跳上沙发，两只眼睛盯着前方。如果不管它，去干自己的事，也许它会吓你一跳，再逃回沙发。果然，真像老舍所说的“猫的性格实在有些古怪”啊。

睡梦中的奶糖十分安宁，和平时活泼调皮的形象截然不同，它趴在窝里，像一滩地上的水。有时它的身体还会动，那是在做梦吗？它每天这样无忧无虑的，最大的烦恼不过就是在梦中丢失了一条本已到嘴的小鱼干吧？

这就是我家古怪又可爱的小猫奶糖。

五年级介绍一种事物单元作文篇7

我爱读书，少年时读冰心“寄小读者”对“读书好、好读书、读好书”这几个字记忆犹新，理解较深。我们那代人，对音乐、对友谊、对爱情的启蒙都来自于书。那时候单纯，一部小说，一句名言，真会影响自己的人生观。

纵观古今中外，母爱是永恒的主题，关于母爱的书，中外都有。少年时代看了罗曼加里写的《我的母亲独一无二》，高尔基《母亲》、史铁生《秋天的怀念》，使我懂得了母爱无私而伟大的，我不能辜负母亲对我的爱。那时候所谓的“孝心”，可能都是从书上学来的。

卡莱尔说过，书籍里横卧着历史的灵魂。那些阅读里构建的世界，正是通过阅读者，在看不见的时空里，向书写者伸出了手，掏出了心，完成了河流与河流、风与风、大地与大地的相亲相拥。《资治通鉴》，它是写实的历史;《圣经》，它超度人的灵魂;在金庸的武侠江湖里，有人的爱恨情仇。读书，我可以听到先哲忧国忧民的叹息，可以看到他们为理想而努力，暗暗下决心要向书中的“好人”、“英雄”学习，绝不能当“叛徒”、“卖国贼”，这是我最初的人生观。

有一句非常精辟的话：读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；伦理学使人庄重；逻辑修辞之学使人善辩。读书之人共勉之。

是的，读书无止境，但读书有境界，让我们在读书中体会近代学着王国维所说的“读书三境界”：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。

五年级介绍一种事物单元作文篇8

军训的生活往往是疲劳的，但也是丰富多彩的。这不，星期三下午，我们举行了一场激烈的拔河比赛。

三连（501班）和四连（502班）的拔河比赛开始了！随着一声哨响，同学们都使出了九牛二虎之力。“加油！加油！”无数双眼睛目不转睛地紧盯着绳子中心标记移动的方向。一声哨子响，裁判做出了第一场的比赛结果：四连（502班）赢！

交换场地后，又一局拔河比赛开始了。这局可是至关重要的，输赢有着一定的区别。这一局在热烈的气氛中开始了。只见我们三连的同学拉的正带劲呢！他们有的一腿蹬开一腿弓着，有的两腿半弯曲，身子直往后压……可是我们始终无法打败他们，但是我们的同学都已经努力过了，所以我们不能责怪他们。不过，我觉得，这胖瘦还是有一些关系，四连有好几位同学都是胖胖的，用我们班某位同学说的一句话就是：“啧啧啧啧，长的这么壮，还是养的好啊！”

尽管这次比赛最后的结果并不如意，但是我们也不能气馁。记得一位名人说过：“人生的光荣不在于成功，而在于屡跌屡起。”这次的拔河比赛在人生的道路上不过是一个小磕碰，我们又怎能灰心丧气呢？只要不言放弃，我们就永远不会成为弱者；只有不言放弃，我们就不会被人看扁；只要不言放弃，我们就可以自信的说：“我们就是真正的强者！”

五年级介绍一种事物单元作文篇9

大自然的景色美丽极了！

湛蓝湛蓝的天空中不时飞来几只快乐无比的小鸟，它们千姿百态，有的在倒着飞行，有的在上下俯冲，还有的躲在了白去里，好像在和同伴开玩笑呢！一阵微风吹过，大树上落下来了几片树叶，在空中飘荡着，犹如几只绿色的蝴蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着，好像在比赛谁开得花更漂亮呢！小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。

一阵阵风吹过，水面上荡漾起了一道道波纹，阳光照在水面上，银花朵朵，可真漂亮啊！远处那连绵起伏的高山映了我的眼帘，它们可是真雄伟啊！瞧！那儿有一只顽皮的小猴正在爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它的手就松开了树干，这一松，它就从高高的树上掉了下来。只听啪的一声，不用说，小猴的红屁股更红了。

在一片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快，不一会儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它，小公鸡也高傲地扬着头，在向同伴们炫耀呢！在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到西，好像在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样，一眨眼的功夫就游向远处不见了踪影。这就是景色美丽，山清水秀的大自然！

五年级介绍一种事物单元作文篇10

无论你在天涯海角，亦或我目不所及的远方，我都会将你存到记忆的SD卡里。——题记

我喜欢您，喜欢您讲故事时深沉的嗓音；喜欢您骂我后又安慰我的瞬间；喜欢您在厨房忙碌却温馨的身影。如果时间可以倒流，我愿意付出所有，只为换来一次您双手抚摸我时的温暖感受。

我吵着要吃糖葫芦，您一脸宠溺，步履匆匆，说是要给我去买。天蓝蓝的，我坐在小区的木椅上，幻想着糖葫芦的美味香甜，迫不及待地跺着脚，焦急地等待您回来。一分钟，二分钟，三分钟……时间“滴滴答答”在手表里溜走，可爷爷那健硕的身影久久没有出现。天空突然飘来一朵乌云，“隆隆”响起几声闷雷。

美好的时光在此停留，我所建设的“小吴水坝”就要被洪水淹没了。老天啊，为何要在那天下午让您离开？泪水滴在我的脸庞，滴落在我思念您的心间。我知道您已不会再出现在我的身旁，但愿四月烧给您的信能送到您的手里，那天上微笑的云朵会是您的回应。

每当思念泛滥，我便开始收集您的照片。当我看到您那笑容可掬的脸时，我的眼里却满是泪花。别担心，我大脑的SD卡，无限内存，足够记录与您在一起的美好时光。我早就把那些时光放进了我的专属收藏夹里。

我坐在小区的木椅上，品尝这手中的糖葫芦。风儿吹来思念的泪水悄然滑落。月亮爬上树梢，我向家的方向前行，仿佛此刻您就在厨房，端着可口的饭菜，等着我……