儿童节满分作文怎么写7篇
对于儿童节的活动经历,每一个人都有不一样的趣事,为此可以书写作文进行描述。作文的事项有许多,那么,你确定会写吗?下面是由小编给大家带来的儿童节满分作文怎么写7篇,让我们一起来看看!
今年的儿童节我过得真开心呀!早上起床,我觉得似乎同平常没有什么两样。可到学校,情况就变了。校园里红灯高挂、彩旗飘扬,“庆祝六一儿童节”的横幅格外醒目,欢快的儿童歌曲接二连三。上课的时候,老师也一改往日的严肃。她首先向我们问好,祝大家节日快乐。然后,她问我们:自己的节日有什么心愿。我们异口同声地说:“不做作业!上电脑课,玩游戏!”真想不到,老师痛快地答应我们的要求。上午,我们虽然上了一节语文课,但没留任何作业。下午,我们干脆就不上课了,班主任老师还主动带我们唱歌、跳舞、讲故事、即兴课本剧,大家玩得可开心了。就连我这个全班公认的“左嗓子”也被感染了,情不自禁地上台高歌一曲:“猴哥,猴哥,你真了不得……”就是那样跑调的歌曲,还赢来一阵阵热烈的掌声,我怎么能不高兴呢?台上,大家认真投入,尽情表演;台下,同学们开心地享用各种零食和水果。虽然看起来有点乱,但气氛热烈。此时此刻,就连我们的“大朋友”也开心大笑,也好像回到快乐的童年。
放学时,老师还郑重地宣布:一是两天的双休日,没有任何作业。二是学校已经和家长沟通好,两天时间让我们玩个痛快。“老师万岁!”同学们欢呼着离开了校园。接下来的两天,情况可想而知。我和小伙伴们捉迷藏、逗小球、看电视、打游戏,玩得不亦乐乎。在家长眼里,我们都玩野了。可惜,这种自由、轻松、快乐的儿童节每年只有一天。
又回到“童年”这个话题,我真不知道该如何给它下定义。是天真无邪吗?也许吧!是美好幸福吗?没错!是苦涩吗?也是有的。
今年的“六一”很快就过去了,我们脸上最富有童真的笑也只不过在半天的联欢活动中绽放出来。紧接着,又回到了紧张的学习中。
这是我们的最后一次儿童节了,是在一切的匆促和紧张中硬挤出来的空闲。也许老师和家长都已经不再把我们当作小孩子,也许连岁月都在告诉着我们:“你们已经告别儿童时代了,你们的童年已画上了句号。”
联欢活动那一天,我参与得很积极,玩得特别疯,笑得特别甜蜜。因为我不想让最后一个儿童节在我的忧伤和感叹中逝去,我还想尽力挽回这个儿童节在我心里的一点点美好。老师那天也是特别恩惠,什么课堂作业都没有布置,他们也希望看到我们放肆地疯玩,希望我们能够把压抑在心底的不满和期待都尽情地挥洒出来。
以前,我总是觉得童年怎么那么长,怎么过都过不完。可当我真正走到童年的尽头时,我才突然感觉这一切都来得好快、好突然,才发现原来内心还有着伤感和更多的依恋。觉得自己早就已经长大,能够独自面对一切,可那一刻才真真切切地领悟到“长大”的内涵,曾经的我只是一味地用坚强的外表来掩饰内心的脆弱罢了。而现在我真的长大了,真的学会了坚强。
一个半小时的活动结束得那么快,我有一点想哭,但我告诉自己要坚强,告诉自己已经告别童年了。泪水只能强忍。最终,我用那淡淡的微笑和童年说了一声“再见”,为童年画上了一个句号!
刚过完十年校庆,又迎来我们的节日--“六一”儿童节。这节日可让我过得紧张,而又充实。外面虽是“沙沙”的小雨,而教室里却有着紧张的气氛。
乐队里奏出富有喜庆气氛的音乐,这正是为我们的节日而奏的。乐声声声入耳,振奋人心。快板舞也跳成流行舞差不多,流行舞呢?更是别具一格。“我上山是虎,我下海是龙,在人间是堂堂的大英雄……”武术表演的太棒,跺脚声像是跺在人门的心里,十分响,富有节奏感。所有节目都十分精彩,都迎来一阵阵打雷般的热烈的掌声。
接下来,是班级演出。许多家长都坐在观台上,连主持人说话都起结巴起来。第一个节目就是我要上台的节目。我的心顿时像火烧猴屁股般,乱蹦乱跳的,总像大海一样,只有波浪,没有平静之时。几般周折后采排出的精粹,在此时的黄金时刻,千万不能浪费,一定要演好啊!“……遥远的东方有一条龙,它的名字叫中国……”唱到这里,我不怕,就放开胆子,开始高歌这曲《龙的传人》。唱完这曲,还没上坐,就迎来阵阵掌声。我十分高兴。
过一浪还有一浪。最后一个节目,是口风琴演奏,我也要上台表演。虽然体验过上台的可怕,但心里还是悬着三只装满水的水桶。我们拿起管子,按起键,弹起来。两首曲子不一会儿就弹完。
是集体力量,两首曲子,迎来两阵掌声,我身为一潭水里的一滴水,感到十分骄傲,自豪。
这是特殊的“六一”儿童节。好时光就像风一样吹过,“呼”的一声,就从耳边吹过去,校园再次还原,恢复原来的平静。
今天是六一儿童节,大家一早就兴致勃勃地来到了教室,准备参加学校组织的“庆六一”活动。
一大早,我们班级7位同学来到了分校,表演了我们的自编啦啦操。观众的掌声如潮涌。摆出最后一个造型时,观众的掌声和欢呼声融合在一起爆发出来!我们的表演给大家带来了欢乐,真是像吃了蜜一样甜。
一来到教室,就发现一张桌子上放着很多五彩斑斓的手套。不问不知道,一问吓一跳,原来这些手套是许多同学花费了一早上的时间制作出来的。看着这些五颜六色的手套,我们仿佛看到同学们认真地制作手套时的场景。
然而这时,“庆六一”活动开始了,只见鼓号队的同学们排着整齐的队伍,吹着号,打着鼓,举着旗,摆弄着小叉,演奏出一曲热热闹闹的《出旗曲》,立刻使场上的气氛活跃了起来!接着,校长发表了讲话,并祝贺我们六一快乐。我们又在总校同学的面前表演了我们的啦啦操,掌声一样激烈,我们发挥得更好了!整齐的动作,活泼的笑容!这就是我们!我们的表演结束后,口琴队、舞蹈队、合唱队、京剧队都给我们带来了精彩纷呈的节目,场下的掌声此起彼伏。
这是我们在小学阶段的最后一个儿童节了,我们觉得这次儿童节十分有意义。在活动中,我们展示了自我,享受了快乐!儿童节,我们爱你!
快乐的六一儿童节六一儿童节是孩子们自己的节日,每年6月1日来临之际,我的学校总会举办一些有趣的活动或是开六一庆祝会。
去年的六一儿童节,学校组织了这样一个活动:以每个班为单位,准备一项游戏。一二年级为一组,三四年级为一组,五六年级为一组。给每位同学都发十二张游戏券,凭券去各个班级玩游戏,获胜者可得一张奖票,积到许多奖票就可以去学校门厅换取礼品了!我拿着游戏券,看看这张也好玩,看看那张也好玩,究竟先玩哪一项呢?有了!我用抓阄的方法随便抽一张。一看,是一(6)班的“贴鼻子”游戏!于是,我蹦蹦跳跳地跑进了一(6)班。只见黑板上挂了一张大白纸,纸上画了一张滑稽的大脸,说它滑稽,就在于这张脸上没有鼻子。而我要做的就是从三米远处,蒙上眼睛的情况下,走过去把鼻子贴在合适的位置上。我先用目光量了量,这个鼻子的位置刚好和我的身高差不多嘛。于是我很自信地过去让别人蒙好眼睛,尽量保持直线,慢慢地走到黑板前,比着自己的高度一伸手就贴了上去。当我从一(6)班出来时,手中已经有了一张奖票,我的好朋友羡慕地对我说:“哇!你这么快就得到一张奖票了!”我听了可得意啦!可是后面运气就不怎么好了,玩了好几项游戏,一共只得了两张奖票。我去门厅换到了一枝铅笔,虽然只是一枝小小的铅笔,可是我一点也没有不高兴,因为玩游戏重在参与,我在游戏过程中得到了快乐。
真希望今年的六一儿童节早日来到!
欢度“六一”“叮叮叮,叮叮叮……,”响亮的闹钟声把我从睡梦中惊醒,我迫不及待跳下床。因为今天是“六一”儿童节。我急急忙忙赶到学校。
为了让我们度过一个欢乐的“六一”儿童节,各个班的老师都精心准备了丰富多彩的游艺活动和奖品。游戏开始了,同学们都高兴兴地排好队。我先在自己教室玩气球投篮。低年级的站在红线后;中年级的站在蓝线后;高年级的站在黄线后;自选一个气球去投,每人投5次,投中3次有奖,后面一个人帮助捡球。我正好投中3个球,老师给我发了奖券,还多给了一张,我拿着奖券,满面笑容,心里乐滋滋的。
我又去了二(2)班玩贴鼻子。黑板上画了一张脸,没鼻子,规则是:把眼睛遮住,再转三圈,拿着吸铁石当鼻子,一个小朋友就迫不及待地向前大步走去,结果贴到老师头上,引起同学们哄堂大笑。轮到我了,我走到黑板前一贴,咦,贴得很准,我高兴极了。老师发给我一张奖券。教室里热闹非凡,同学们都喜笑颜开,精神抖擞地接着玩。
我又去三(3)班玩自接球;去二3)班玩松鼠搬运工……,同学们一个个豪情满怀,兴致致勃勃的玩着各种游戏。该换奖品了,本想换个文具盒,可我就是找不到,只好去换水彩笔`水粉颜料`小本子`自动铅`尺子橡皮等。啊,今天的收获可,“六一”真快乐!
六月一日是所有儿童的节日。每一年的这一天,校园里总是充满着欢声笑语。今年的儿童节快要到了,大家又开始忙碌起来,为联欢会作准备。
老师们精心地挑选节目和演员,组织同学们进行紧张的排练。今年我又一次有幸地成为了一名演员。为了不辜负老师的期望,为了让自己有意义地度过小学阶段的最后一个儿童节,同学们都卯足了劲,认真练习。虽然练习很辛苦,可同学们一个也不怕,一个动作做不好,就反复的练几十遍,一直练到满意为止。紧张又快乐的六一节终于到了。早上,我们早早地来到了学校,老师帮我们精心化妆。化妆后我们又重新排了一遍节目,因为我们是被安排在最后一个压轴出场的,所以等待的时间很长。等待的时间既着急又兴奋。
终于轮到我们上台表演了。刚开始,我心里紧张极了,生怕出意外,手心里全是汗,动作很不自然。虽然我暗地里为自己加油,可还是放松不下来。忽然,我发现指导老师向我投来了鼓励的目光,观众们也在为我们鼓掌,喝彩。于是我的心里不再那么紧张,觉得自己慢慢与音乐融合在一起。很快,节目表演结束,观众的掌声震耳欲聋,经久不息。我真觉得自己像明星一样。第二天一早,学校把演出的成绩公布出来了,我们的节目得了第一名。同学们开心极了,抱在一起跳啊笑啊,疯了一样。现在,我们即将小学毕业,即将跨入中学的大门,不知道明年的儿童节会怎样过。