2019建国七十周活动策划，我的梦，中国梦

　　激情燃烧的岁月，五湖四海的儿女，汇集在红色旗帜下，患难与共，众志成城。多载春秋，斗转星移，每一点进步，让世人震撼。让我们携手祝愿我们的祖国明天更美好，未来更辉煌!下面是小编为大家收集的2019建国七十周活动策划，我的梦，中国梦。希望可以帮助大家。

　　国庆节活动方案

　　一、主题名称：

　　欢腾的国庆

　　二、设计意图

　　每个人都有自我的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自我的生日，此次活动，我们透过国庆节主题活动，帮忙幼儿明白祖国的生日，以自我的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　三、主题目标：

　　1、明白每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受节日的气氛，以自我的方式表达热爱之情。

　　3、激发幼儿热爱祖国的情感。

　　四、活动安排：

　　活动一：

　　庆祝国庆节

　　活动准备：

　　1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。

　　2、中国地图一张、五星红旗一面。

　　3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。

　　4、解放军阅兵视频一段。

　　活动过程：

　　一、谈话：观看解放军阅兵视频。

　　为什么到处有鲜花?

　　二、介绍国庆节。

　　1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

　　2、学说：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、大家会怎样庆祝呢?

　　4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　5、引导幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　三、幼儿以自我为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

　　1、教师介绍背景图。

　　2、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

　　3、幼儿作画：添画烟花。

　　要求：

　　(1)要用漂亮的颜色画礼花，要画满。

　　(2)蜡笔不要涂在桌子上。

　　四、将作品送给“祖国妈妈”。

　　把自我的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐!”。

　　活动延伸：

　　请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　活动二：

　　爱祖国，爱妈妈

　　活动目标：

　　1、明白国庆节是祖国的生日。

　　2、激发热爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　网上搜集人们欢庆的场面的资料;欢快的音乐磁带

　　活动过程：

　　1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。

　　1)师：你们明白国庆节是谁的生日?(学说：国庆节是祖国妈妈的生日)

　　2)请幼儿观看人们欢庆的场面

　　师：人们都在干什么?

　　2、透过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。

　　1)再次观看欢庆场面，教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。

　　2)师：我们小朋友能够送什么礼物给祖国妈妈呢?

　　3)幼儿自由讲述。

　　请个别幼儿上前大胆讲述自我的想法。教师小结。

　　5)游戏：做礼物

　　根据大多数幼儿的意愿带给一些轮廓的纸，让他们利用画笔涂色等活动。

　　国庆节活动方案

　　为庆祝第XX个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增加学生国情的相关知识，在班级内营造热烈的节日气氛。特举行“我的梦，中国梦”庆国祝活动。

　　一、活动主题：我的梦，中国梦

　　二、活动时间：9月27日下午

　　三、活动对象：全班学生和正副主任

　　四、活动资料：

　　集合列队，整理队伍。

　　小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。

　　(一)全体立正。

　　(二)出旗。(鼓号齐奏，全体队员敬礼)

　　庆国庆活动方案5篇庆国庆活动方案5篇

　　(三)唱队歌。

　　(四)中队长讲话，宣布活动开始。

　　(五)活动过程

　　1。副班主任开篇语

　　2。国旗知识知多少。

　　(1)认识国旗全体齐唱《国旗国旗，多美丽》

　　(2)认识国徽

　　(3)欣赏国歌

　　3。爱祖国诗歌朗诵。(各小组朗诵爱国主义诗歌)

　　《沁园春?国庆》、《国庆颂》、《我的祖国》、《写给祖国母亲的歌》、《国庆》、《永远我爱你中国》、《我是中国人》、《我是中国人》。

　　每个小组朗诵一首，透过诗歌唤起学生的民族自豪感，以诗歌振奋学生爱国情。

　　4。画一画，我的未来梦

　　每个学生以国旗为主题，画国旗，想国旗下自我的未来可能是某一方面的冠军或英雄，想象自我为国争光的那份自豪之情。

　　五、副班主任：

　　对活动的小结。(略)

　　国庆节活动方案

　　在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际，为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心、自豪感，增强学生的爱国主义热情，使学生以饱满的热情展示自我的风采，以用心的态度展示班级个性，丰富校园文化生活、展示学生才艺，我校少先队大队部特举办“庆国庆”系列活动。

　　一、活动对象：

　　1―6年级17个班级

　　二、活动资料：

　　教室布置、黑板报、手抄报评比。

　　三、活动要求：

　　1、教室布置

　　(1)张贴物规范，无灰尘、无破损;

　　(2)卫生角规范，卫生工具摆放整齐;

　　(3)室内无卫生死角，门窗洁净，讲台、地面无灰尘纸屑。

　　2、黑板报

　　(1)主题鲜明，突出重点，有实际教育好处;

　　(2)以文字，宣传画形式，具有较强的针对性和实效性;

　　(3)形式新颖，图文并茂，布局合理，有整体美感;

　　(4)书写美观、工整、字体清晰，字距、行距适当。

　　3、手抄报

　　(1)手抄报务必包含报头、插图和文字等三部分;

　　(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴;

　　(3)主题要突出，具体题目自行设计;

　　(4)统一使用8开纸张，页面为横向，注明班级、姓名。

　　四、评比时间：

　　1、手抄报：9月25日(周三)下午放学前，各班上交10份较好的手抄报进行评比，9月26(周四)日展览优秀作品(凡展览作品，每份为本班加0。2分)。

　　2、教室及黑板报：9月27日(周五)晨读时间。

　　请各年级班用心组织，布置好本班教室，创办出一期高质量的黑板报和手抄报，为校园文化再次构建一道靓丽的风景线。

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