五年级上册美文诵读
五年级上册美文诵读(精选5篇)
生最大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么，不知道到了生命的终点，自己想有些什么人在身边!为了大家学习方便，小编特地准备了五年级上册美文诵读5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!
五年级上册美文诵读【篇1】
马路上总有那么多的人那么多的车，他们朝着自己的方向匆忙前进，没有人关心另外的人的方向和路程，每个人都在自己的旅程上风雨兼程，大街上熙熙攘攘的人群日复一日地重复着嘈杂和混乱，无数的脚印马上被新的脚印覆盖，头顶的电线纵横交错，在苍白的天空里切割出大大小小的零碎的块，这个世界有太多人在阳光下彼此赤 ______厮杀，有胜利者，自然也有失败者。
轮子轧过路面的时候听见落叶嘶嘶碎裂的声音，道路两旁是茂盛的香樟树，飞鸟像游鱼般缓慢的穿行过高大的树木，飞进浓厚的绿色里，消失了羽毛的痕迹。灰色的天空偶尔出现一丝别样色彩，低头，一张错题连连的试卷浮现在脑海。懊恼的摇摇头，准备把不愉快的全甩出脑海。你俏皮的拍了一下我肩膀，我猛然抬起头，你无邪的笑容衬着夕阳迷离的色彩，印入眼帘，你若孙的刘海折射出的光彩，咖啡色的眼眸中流转着色彩，甚至连纤长的睫毛都染上柔和的色彩。"你没事吧，怎么垂头丧气的?”你一句关心的询问，我却只能狼狈的回句：“没，没事。”“没事就好，你也不能老低着头，又不能多捡着钱。”你开始若无其事地大步向前走，忽然又像是想起了什么，突然转过身，很紧张地问我：“你呀，这次考试考砸了吧，考砸不要紧啊，快乐最重要……”我被你紧张的神情逗笑，你才松了一口气。
这次，你没有走在我面前，而是和我并排走，清浅的脚步声刚好合上心跳缓慢的节拍，虚荣心，优越感，依赖度，无数消磨单纯的繁杂噪音都柔软又舒适的情绪拥堵在胸腔里。你说，怕我一个人走太孤单;你说，怕我一不小心会摔倒;你说，因为我和你步伐速度刚刚好……
朋友，我想对你说，在庞大如银河星系般的人群，该有多效的概率，可以遇见什么人，然后和这些人变得熟悉，依赖或者敌对，仇恨，牵扯出情绪，缠绕成关系，氤氲成感情，跟你在一起，好像又重新找到从亿万光年外历尽千辛万苦来到我们身边的，温暖而美好的光线。
五年级上册美文诵读【篇2】
生活往往比艺术更精彩。比如，当你独自踏上了离家的路，享受远行带给你的体验。
那天，我坐在拥挤的车上，车一路向北……
坐在我面前的是位年轻的哥哥，他对周围的人讲述着他初入社会时的故事。
刚到省城的他，不久便遇到了骗子，骗走了他和同伴回家的救命钱，他说那时候的孤独无助谁人能体会，直到打工凑够了钱才得以回家。
而我也踏上了离家近百里的路程。只能一直走一直走。上了车就没有回头路。谁也不能半路停下，谁也不能提前离开。到达目的地。我被眼前的高楼大厦所震撼。要仰头才能看得清最顶层。虽然也和父母在外走动过。却不如自己下车后身后空无一人的紧张、刺激。
然后去看那些提前在手机上看好的景点，以及去那些最热闹，最繁华的地方。去过才知道，时代在进步，而我们却在退步，自然之美，人文之美，只能远观，却不能细赏也。
从前以为在最底层工作的那些人，都是和蔼可亲的。但想不到的事，当我问路时，一个老爷爷却视若无睹地在他的休息室里看着电视。问了半天一个表情也没有。当然这只是少数的。一路走来，许多人都在用和蔼的语气同我们讲话。也许越优秀的人，说话才会越谦虚。所以我们要不断地充实自己。成为一个谦虚的人。
车窗外，一棵棵树木被车甩的一点踪迹都没有。蓝天白云下有走不完的路，汽车在以60千米每小时的速度行驶，高铁在以250千米每小时的速度行驶，飞机在以900千米每小时的速度行驶，而我们是在以什么速度的进步呢?
你试一下远行吧!一抬头，路边的风景都格外好看，那些故事都格外美丽，那些光阴都无比美妙。
五年级上册美文诵读【篇3】
六月天孩儿脸，说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间便乌云密布，随着一阵狂风，豆粒大的雨点劈头盖脸地砸了下来。
我站在奶奶的平房底下，看着如注的水流，正为返程的大巴能不能来而担心，这时一对飞旋的燕子映入我眼帘。
只见这一大一小两只燕子在风雨中来来回回地飞着，从小燕子慢而不稳的飞姿中不难看出她刚出窝没多久，因为她就像刚刚学步的小孩子，几次差点被风吹倒。老燕子张开硕大的翅膀，将小燕子罩得严严实实。这时奶奶头顶草帽拿着一件厚衣服冲进过道里，她把衣服披在我身上，见我盯着两只燕子出神，奶奶就告诉我，这两只燕子正在垒窝呢!
可能是怕小燕子走失的缘故吧，燕子妈妈一直跟着小燕子慢慢地飞，全然不顾雨水打湿了她的羽毛。当小燕子试图脱离妈妈的视线，自己单飞时，燕子妈妈马上掉头回到她的孩子身边，并用翅膀将小燕子罩住。就这样飞来飞去，母女俩终于把窝垒好了。
我以为这下她们该休息了，谁知燕子妈妈又把小燕子小心翼翼地放到窝里，又顶风冒雨地飞走了。小燕子焦急地呼唤着妈妈，可是燕子妈妈好像蒸发了似的，迟迟不见踪影。我也纳闷了，既然窝已经垒好了，燕子妈妈为什么丢下小燕子独自飞走了呢?难道她不要自己的孩子了吗?
过了一会儿，我看到燕子妈妈叼着一只虫子，似一道闪电一般迎着尖叫的孩子冲了过去。她把虫子一口一口地给小燕子喂下，小燕子则发出愉快的叫声，好像在说：“妈妈，真是一顿美味午餐啊!我还要吃!”
大概是听懂了孩子的意思，燕子妈妈在喂下那只小虫后，再一次冲进雨幕里，一次，两次……直到小燕子打着饱嗝，燕子妈妈才停下了外出觅食的脚步。这时她已经筋疲力尽了，可是看到小燕子在瑟瑟发抖，她急忙把小燕子挪到贴墙的一面，并紧紧地把她抱在怀里，而自己却背朝外，任风吹雨打。
看到这样的情景，我领悟到了世间即使连小动物间母爱都那样圣洁伟大，更何况是人类呢!有些母亲愿意为孩子放弃光明，有些母亲为了孩子甚至愿意献出自己的生命，这种爱是多么值得可歌可泣的啊!
这时，我的小灵通响了，是妈妈打来的……
五年级上册美文诵读【篇4】
冬带走了他寒冷的雪被，春紧接着来了，她踏过沉睡的大地，用春雷传递她的信息，用春雨传递她的爱抚，当和煦的春风抚着你的脸颊时，就说明，到了放风筝的时节了。
许许多多的风筝已飞上蓝天，我也带着我的毛毛虫风筝来到了草坪上，准备把它也送上天。
风再次吹起，我赶忙把毛毛虫风筝一抛，可惜“毛毛虫”太长，被拖到了地上，试了好几次，亦是如此。风就要开始“度假”，正灰心丧气时，我手里的风筝线突然就紧了紧，“毛毛虫”已上了天，我定睛一看，原来是小姨，我冲小姨一笑，连忙去放线了。
毛毛虫越飞越高，在风筝中格外显眼，像在向自己的同伴说：“毛毛虫也可以上天的!”突然，风停了，风筝们一下子焉了，我的“毛毛虫”也不例外，它们像一群喝醉了酒的醉汉，摇摇晃晃地往下掉，我急了，跑了跑，从这头跑到了那头，可是风筝没有风的助力，终究还是飞不起来的。所以，“毛毛虫”又回到了地上。我们这些放风筝的人收好了风筝，希望能第一时间发现风，风终于来了，小姨帮我一抛，“毛毛虫“又一次上了天。
风筝渐渐高了，我心里涌起了一种从未有过的自豪与欢愉。我静静地看着“毛毛虫”变成了一个小黑点，收了点线，刚收完，一阵猛烈的大风吹了过来，风筝们不再怡然自得了。哦!大风竟把我的风筝吹到了树上，而后，我又感觉手上的线断了，怎么早不断晚不断，偏偏要在风筝被挂在树上后断了呢?大风终于肆虐完了，我急忙想办法救我的风筝，我喊小姨把我举起来，可离风筝还远呢，我又拿来了一根竿子，结果风筝还没打下来，叶子倒打下来了不少，我连忙停住。最后，不得不将它留在那里，就当这次“大风事件”的纪念和给大树的装饰物。
后来，妈妈又给我买了一个蝴蝶风筝，是“毛毛虫”风筝的“升级版”，而那个毛毛虫风筝不知被谁弄掉了，等我再次去看时，已经是无影无踪了。
虽然这次放风筝并不顺利，风筝还丢了，但万事开头难，所有的事不可能事事顺心，不过，最重要的还是，从此，我享受到了放风筝的乐趣。
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五年级上册美文诵读【篇5】
自我呱呱落地的那一天起，世界上就多了一张白纸，任由岁月的笔在上面尽情地挥舞，冬去春来，时间的齿轮不断地转动，眼前的景色不断更新，在我的记忆中最美的风景就是四季的更换。
当燕子结伴从温暖的南方飞回来时，当柳絮随风飞舞在身旁时，当脚下的花儿争相开放时，哦，原来是春姑娘踏着轻盈的步伐来了。春天，是个多雨的季节，指不定哪一会儿就下起雨来，也许下个两三天，也许不一会儿就停了，偶尔在放晴的天空中可以看到绚丽的彩虹。小河里的冰也渐渐化开了，咕嘟咕嘟地冒着水泡，放眼望去，大片大片的新绿呈现在眼前，仿佛镶嵌了一颗绿宝石。春，多么柔和的季节。
春姑娘刚一离开，夏弟弟便迫不及待地登场了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”塘里的荷花都含苞待放，只有荷尖有一抹红晕，辉映着夏日的阳光，白净的仿佛没有一丝瑕疵，果然是“出淤泥而不染”。街道两旁的树被晒的墨绿，树上的蝉不知疲倦地叫着，树荫下几个小孩儿人手一根冰棍围在一起打卡，夏，多么令人憧憬的季节。
秋姐姐挎着篮子风尘仆仆地赶来了，整个世界都变得金灿灿的。空气中弥漫着阵阵香味儿，农夫们每天从早忙到晚。来到果园，各式各样的果实令人应接不暇，水灵灵的葡萄、红彤彤的枣……秋，一个赋有诗意的季节。
北风迎面吹来，不禁让人打了个哆嗦，冬哥哥用手一挥，雪花纷纷扬扬飘落下来，像一群调皮的白色精灵，顿时世界变得银装素裹。屋檐下，冰条晶莹剔透地倒挂着，是大自然给予的装饰品，孩子们穿着五颜六色的衣服在雪地里玩耍，把这单调的白色世界装点成了一幅精美的画。冬，一个美丽的季节。
千回百转，四季轮回，最美的风景亦不过如此。
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