做笔记的好处作文（5篇）
记笔记迫使你将复杂或零散的信息进行整合和组织，以清晰的方式呈现出来。今天小编在这给大家整理了一些做笔记的好处作文，就让我们一起来看看吧！
做笔记的好处作文（精选篇1）
笔记是老师用心灌入我们的心灵之泉的智慧，需要我们去提炼，去享受；笔记是我们对知识的理解，对知识的完美保存；笔记是一个人心灵之泉，泉水美丽的象征。
翻开那一本泛黄笔记本，看着里面那一个个歪七扭八的字，我不禁心生羞愧，但那里是我心灵之泉最美好的结晶，是我对知识的理解。
遥想历历在目的上学生活，我即自豪，又羞愧，自豪我的笔记是我的`秘密，羞愧我如此难看的字。老师一字一言的在黑板上讲述，一点一点地向我的脑海中灌入智慧的香汤。我提着笔，写下一个个难以入目的字，一个个诱人的知识。
那是一个艳阳光照的日子，我们在那样一个美妙的，充满温馨的日子里进行了期末大考。
老师改卷很快，一下子便将卷子送入我的手中，就在这时，我仿佛听到了小鸟为我欢呼，大树为我奏唱，大自然将我包围，将我拥在了中心。
我看着笔记，那一个个知识点都是考试的必需品，都是屡屡芬芳。他承载了我即将远行的胜利之船。
笔记十分重要。
如果我们失去了笔记，那就是失去了心灵之泉，你的心灵将变得昏暗，没有小鸟欢呼，没有树叶伴奏；只是充满了黑暗，充满自己所喜爱的，不利于学习的事物，他将让你的小船永远无法启航。永远无法胜利于彼岸。
不做好自己的笔记，我们就无法有所取得，无法从的自然中有所收获，只是平淡地度过一生。做笔记并不是那么枯燥，只要我们融入我们的内心，那么笔记将会是充满乐趣的。
书写心灵之泉，让那里的泉水永远清澈，用那里的泉水将梦想送向远方，让自己踏上人生彼岸。
做笔记的好处作文（精选篇2）
几乎每一个女生都有自己珍藏笔记本吧？或好看、或昂贵、或有意义。总之，这一类笔记本大家一般都会把它放在最显眼的柜子里珍藏着且舍不得用吧？
我也是这样。
本子啊，名义上说是用来写日记，做笔记，记录生活的，不过我们现在除了老师要求做课堂笔记，本子的用途都分类到“欣赏”一栏去了。
可是，笔记本真的是用来珍藏或欣赏的吗？我们似乎都没有找到笔记本真正的用途了。家家都有笔记本，但真正用笔记本的又有几个人呢？
我是没有记录习惯的，起先写了几篇日记，后来就坚持不下去了，我总是以“学习太繁忙”为借口，一推再推，最终把之前自己精心挑选的日记本给推到了落满灰尘的角落。
我们老师给我们的家校联系本上添加了一个叫“我想我说”的栏目，每一天都要记录自己的发现：如自己在学校的所见所闻或者自己的近期目标。这一下，全班炸开了锅，大家都在抱怨，可毕竟得完成作业呀，于是，我就开始寻找起来：帮我摆椅子的同桌，今天训练时的夕阳十分美......我发现生活中处处存在可以去记录的有趣的事。
直到现在，我才真正知道怎么“使用”笔记本。笔记本不重在好看、昂贵，而在于你记录的是什么。
生活总是忙碌且美好的，但时间总会把某些记忆冲淡，这时候，你可以把你的生活记录下来，这将是你美好的回忆。
我决定，把自己珍藏的空日记本用起来，记些有意义、有意思的东西。
生活之美，在于记录，莫让世间的美好随波逝去，直至消失在脑海。
做笔记的好处作文（精选篇3）
生命是美好的，可她又是多么脆弱。你看，每天有多少人在各类安全事故中死去。就是在学校看是很安全的地方，也许只是一次小小的疏忽，安全事故就会在那一瞬间发生。
上个学期的一天，我们班就发生了一件不该发生的事。那天下过雨，虽然连廊内积水已经清扫完毕，可是路面还是有些滑。临近下课，老师叮嘱同学们注意雨天路滑，一定好好走路，禁止在走廊追逐打闹。可是有几个男生走出了教室，在老师视线之外的地方就跑了起来，过连廊时，林——滑了一跤，摔了个四脚朝天，然后他就皱巴巴着脸哭起来：“我的手摔断了”。一起跑的几个同学吓坏了，有一个学生赶紧跑去叫高老师。
高老师赶来了，她看见林——的右手就像断掉的树枝一样摇晃，看来不能轻易抱起来了。老师找来了他的妈妈，又在保安的帮助下把他送往医院救治。
医生诊断结果，他的手发生两处骨折，得到福州大医院去治疗，他去了福州，小手总算保住了，可是得住院治疗很长时间。回家后，妈妈担心他去上学时被那个冒失鬼给碰了，只好又在家调养了一个月了，后来手臂长久保持一个姿势不能动弹，又来来回回去了几次去福州进行康复治疗。
回到学校，他对同学们说，看见同学们高高兴兴上学，自己却奔波在去医院的路上，他后悔极了，要是当初听老师的话，那该多好呀。耽误了学习不说，给自己和家人带来了多大的麻烦。
安全无小事，我们不能心存侥幸，一定要把安全装进心里，落实到行动中，这样每一天才能高高兴兴上学，平平安安回家。
做笔记的好处作文（精选篇4）
今天可把我累坏了，在太阳底下暴晒了半个多小时。原因还得从香港之行开始。暑假因为去香港玩了几天，我有6节奥数课没上。回来后，妈妈提醒我要把这6天课的笔记向同学借来抄上。
我向李佳怡借，她说：“不行，回去还要看的。”我向万屹东借，他说：“我的笔记记得不好。”我怕再碰钉子，就没找其他人借了。后来还是熊老师出面，李佳怡把笔记借给我了。好不容易借来的笔记，可我在当天却忘了抄，第二天早上起来猛然记起，早饭也顾不上吃，拼命赶，只抄完了一半，答应了早上8点上课时还的。没办法，上完课我只好硬着头皮又借，没借到，我也没脸再找熊老师了。妈妈知道后大发雷霆，说我根本就没把学习放在心上，要我马上去向住在附近的同学再借，说：“这件事今天必须解决！”
大中午，我先来到陈画栋家，心怦怦直跳，生怕让人看出我刚哭了鼻子，擦了擦眼睛后，我敲了门，是他奶奶开的门，说：“陈画栋回老家了，三天后才能回来。”我舒了口气。我又来到陈俊含家，可又想：他肯定在家，看出我哭了鼻子，准会笑我，还是不去了。我就往回走，在楼下呆了会再上去，对妈妈说：“同学都不在家。”妈妈的眼睛就象测谎仪，看透了我的心思，她要我再去，借不到就别回来。
我只好又去陈俊含家，这时我己是大汗淋漓，我来到四楼，鼓足勇气按了门铃，可找错了，陈俊含家在三楼，我来到三楼向陈俊含说明来意后，他二话不说就把笔记借给我了，我高高兴兴地抱着笔记往回走，心里比吃了蜜还甜。
我不知道为什么那么高兴，也许是因为对妈妈有所交待了，也许是因为这次没碰钉子。以后别人向我借东西，我一定也会痛快地借给他。
做笔记的好处作文（精选篇5）
人总归是一个复杂的矛盾体，有的人活在其中而身不知，也就无事，而那些认识到了矛盾的存在并为之感到痛苦的人，就是病人了。大家都一样，然而不同的是，生活在其中且相安无事的是正常人，挣扎于其中的就可以已自称为为病人了。
病人与正常人之间存在的最大一点不同便是，对于自己的态度。正由于人是矛盾的存在，人存在的思维形式就无所谓了，但又是一定要遵从自身感受为至上原则，这便是病人。
病人是富于想象的，周遭环境既然那么令自己不满，那么便逃遁到幻想世界。
第二点的不同便是，病人其人致力追求于自身与周遭的不同。当个优秀是与周围格格不入时，那便追求它。总之是，只求自己成为异端。在这种心理的作用下，病人就与周围的人之间形成一层隔膜，与他人交流也就不曾有了。而现下社会又是绝对要求进行人际交往的，因此i病态就体现出来了。若称随波逐流的那一群人为主流群体，那么病人就天性似的追求非主流。第三点的不同则是，病人对于一切事物都是怀有批评态度怀疑态度的，时刻处于对周围众人所认可的社会的排斥状态中。然而在否定了所有正经历的事情之后，发现自己随之也失去了目标，当在找回目标后，内心的排斥重又发挥作用，如此下去，只有在沉默中灭亡。由于病人对生活总持有怀疑态度，在眼前流逝的再好的美景映射到了眼中也只剩下了缺陷，如此的以往，只会使得自己的身心疲乏。
病人不屈的高贵的灵魂与现实进行一场激烈的角逐，当然，注定的是病人最后失败。病人的病状体现，也是众人视病人为病人的原因——格格不入。
做笔记的好处作文相关文章：
扫一扫手机观看！
