学前教育专业推荐书目
培养宝宝的性格要从小事做起,从身边做起。学前教育作为儿童入学的前期教育,对于孩子的性格培养更是有着至关重要的作用。下面就有小编为大家精心整理学前教育专业推荐书目的相关信息,以供各位参考。
学前教育专业推荐书目【一】
综合教育类
柏拉图:《理想国》
孔 子:《论语》
苏霍姆林斯基:《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》
夸美纽斯:《大教学论》
洛 克:《教育漫画》
斯宾塞:《教育论》
巴班斯基:《论教学过程最优化》
培 根:《新工具》
布鲁纳:《教育过程》
联合国教科文组织国际教育发展委员会:《学会生存——教育世界的今天和明天》
联合国教科文组织国际21世纪教育委员会:《教育——财富蕴藏其中》
佐藤学:《静悄悄的革命》
帕尔默:《教学勇气》
雅斯贝尔斯著,邹进译:《什么是教育》
张楚廷:《课程与教学哲学》
朱永新:《我的新教育之梦》
刘铁芳:《守望教育》
艾伦·布鲁姆:《走向封闭的美国精神》
胡东芳:《教育研究方法哲理故事与研究智慧》
莱斯利·P·斯特弗著,高文等译:《教育中的建构主义》
小威廉姆E.多尔著,王红宇译:《后现代课程观》
郭思乐:《教育激扬生命》
吴康宁:《教育社会学》
陈孝彬:《教育管理学》
劳凯声:《教育法论》
学前教育专业推荐书目【二】
学前教育类
卢 梭:《爱弥儿—论教育》
福禄贝尔:《人的教育》
杜 威:《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》
蒙台梭利:《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》
陈鹤琴:《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》
卡洛琳·爱德华兹等:《儿童的一百种语言》
屠美如:《向瑞吉欧学什么:<儿童的一百种语言>解读》
王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》
李季湄,冯 晓 霞:《3—6岁儿童学**与发展指南》解读
李生兰:《学前教育法规政策的理解与运用》
特恩布尔 :《今日学校中的特殊教育(上下)》
刘晶波:《社会学视野下的师幼互动行为研究:我在幼儿园里看到了什么》
姚 伟:《儿童观及其时代性转换》
学前教育专业推荐书目【三】
学前教育类
卢 梭:《爱弥儿—论教育》
福禄贝尔:《人的教育》
杜 威:《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》
蒙台梭利:《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》
陈鹤琴:《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》
卡洛琳·爱德华兹等:《儿童的一百种语言》
屠美如:《向瑞吉欧学什么:<儿童的一百种语言>解读》
王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》
李季湄,冯 晓 霞:《3—6岁儿童学**与发展指南》解读
李生兰:《学前教育法规政策的理解与运用》
特恩布尔 :《今日学校中的特殊教育(上下)》
刘晶波:《社会学视野下的师幼互动行为研究:我在幼儿园里看到了什么》
姚 伟:《儿童观及其时代性转换》
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