最新幼儿园小班教育笔记550字

时间：2024-03-01 14:35:29 由 uhtter 分享

孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教，进行总结。这里给大家分享一些关于幼儿园小班教育笔记，供大家参考。

最新幼儿园小班教育笔记550字

幼儿园小班教育笔记1

对于任何人来说，到了一个新的环境都要感到一些陌生、无助，那么，我们想想一个孩子又会怎样呢?答案只有一个：哭——孩子特有的潜力。当他们无助、无奈、没有人可依靠、没有安全感时，他们必然会显现出个性焦虑、烦恼直至放声痛哭。

综上所述，新入园孩子的哭闹是一件十分正常的事情。那么作为幼儿教师的我们的愿望就是让他们尽量缩短哭闹时间，以尽快进行正常活动。目前，问题已经很清楚了，即如何让新入园幼儿不哭闹或者少哭闹。那么，我想只要做好以下四点，问题就简单许多了：

首先，整体环境。当幼儿进入到某一个活动室时，需要有一个十分舒服的视觉冲击，包括室内环境和三位老师的表现以及小朋友们的情绪等。幼儿进入活动室看到比较舒适的环境在心里会放松些，加上老师们热情接待(面带微笑)，和蔼的语气，再有小朋友们的开心、放松等表情无疑都会给幼儿带来一些宽松的氛围，为新生入园创造有利条件。

其次，每个人心中在每个时期都会有崇拜者和信服者。作为幼儿就更不例外了，甚至他们会出现多个崇拜者。因此，我们要想风调雨顺、一呼百应，务必要成为孩子们的信服者包括：

一、对他们进行无微不至的关心和爱护;二、讲一些他们所感兴趣的故事或者做一些能够吸引他们的动作等;三、带领老孩字表演一些律动、英文数来宝等。

再次是从培养幼儿角度出发。主要是培养幼儿的自信心。当其在课堂上看到别的幼儿用心回答老师的提问;在生活上各项事宜都不知所措时，无疑会有些自卑。这时就需要我们用敏锐的眼神去发现他们，同时对其加以关注。

最后一点是食品的安抚。“民以食为天”，绝大多数幼儿都是比较喜欢吃的，那么我们教师为什么不能利用孩子们的这一弱点来改变他们的某些行为呢?

温馨提示：切记保证新入园幼儿充足的饮水量。

幼儿园小班教育笔记2

每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，个性是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们自由发挥上来念儿歌、背故事、唱歌等。但是每次让他上来表演节目，总是怯怯生生的，而且说话声音都很小。他内向的个性使其在活动中也不敢言语，而且一向担当听众的主角，所以家长都十分着急要求我们想点办法。

作为教师我觉得我们有必要改善这样孩子的状况，让她们多一份自信。幼儿园是一个很好的群众教养环境，具有十分强的教育功能，对孩子会产生极大的影响。但是对于胆小的孩子来说，应对群众的关注要有一个适应过程，直接应对大群众，会使孩子产生极大压力，有可能刺激孩子由最初的胆怯转为惧怕，要彻底改变他们需要一个过程。

在我教育胆怯孩子之时，我会在他们最初介入群众活动的过程中，给她们一个缓冲的时候，不直接强迫和要求她们，而是先让他们有个对活动的适应过程，这样他们就不会产生怯懦的心里;比如在玩“找友”时，我会多去找他们几次，用信任的目光看着她们，用亲切的语言与其交流，用温暖的手握住他们，这样让其多一份胆量，少一份对他的惧怕;孩子与孩子是最真诚的交往，而且更能改变一切，我会充分利用这个关系来帮忙她们。当在玩“娃娃家”时，我会叫几个比较活跃的小朋友与她们一组，构成一个强带弱的阵势，让能说会道的孩子们带动他门，多与他们交流、游戏，并让他们充当主角，发挥其主导地位。

虽然这只是一些小计策，但是本期下来，确实她俩的这种性格改变了很多，而且说话声音也大了，家长很感激。也看到了他们的进步。对待他们我们要更加有耐心多给他们一些鼓励。当然这些也离不开家长与我们的配合。

幼儿园小班教育笔记3

新学期开始了，宝宝班的孩子来到幼儿园这个新环境，难免会对父母、爷爷奶奶有所依恋，哭闹不停，但也有安静，乖巧不吵不闹的孩子。比如，我们班的吴雪菲。她就是一个聪明、漂亮，又讨人喜欢的小姑娘。入园第一天，她就被幼儿园漂亮环境所吸引，一会玩玩具，一会抱娃娃，一会又跑过去看哭的孩子，情绪十分愉快，我很高兴又这样适应能力强的孩子。

几天过去了，由于哭闹的孩子还是较多，我便让雪菲自己选择喜欢的活动，她和其他几个不哭闹的小朋友玩得十分开心。

可是今天中午吃饭时，我正忙着喂几个不愿自己吃饭的孩子，抬头一看，雪菲的饭菜一口都没动，我忙鼓励她说：“雪菲最能干了，会自己吃饭。”一会儿只见雪菲眼里满是泪水，一声不吭的走到我身边，轻轻拉着我。我抱起她，轻轻地问：“怎么了?不高兴吗?”只见雪菲的眼泪“刷”地流了下来。我似乎明白了，像雪菲这样的孩子，同样也会对亲人依恋，同样对陌生环境不安，只是表现的不像哭闹的孩子那样强烈。

于是，我给雪菲喂了几口饭，让她渐渐平静下来，并愉快的吃好了饭。接下来的午睡、下午活动中，我总是有意无意的关注她，或温柔的抚摸她、轻拍她，或投以鼓励、赞许的目光，让雪菲时时感受到我的亲切、友善的体贴，很快她就在新群体中找到了归属感，和老师、小朋友相处的很开心。

雪菲的事提醒了我，每个新入园孩子的不适应都各有不同。做为老师要善于因人而异及时排解和疏导，尤其是别忽视那些入园表现好、适应快的孩子。只有看到孩子们每天都有进步，才是老师最大的安慰。

幼儿园小班教育笔记4

在我们幼儿园里，有部分小孩子来自县城附近的农村，我们都知道这些孩子都是爷爷奶奶照看，而他们的文化素质和思想觉悟相对于年轻的父母可能都较差一点。多数是用溺爱的方式给他们物质上的满足，对孩子宽容、放任，这让孩子心灵很脆弱，一遇到事情就用“哭”这个法宝，而且很吃香。所以幼儿园小孩子都喜欢用“哭”来解决所有的事情。

这天，在我教一个新朋友“复韵母”ai活动时，班上的幼儿分成了两组，__小朋友被分在第二组。活动中我们请第一组和第二组的小朋友比赛。“找朋友游戏，最后活动结束时，第二组的树叶和小花比第一组的少，这时__X就抹起眼泪来。我眼前一直浮现__红红的眼睛，不知怎么的，我的心里沉甸甸的像压上了一块石头。

不能让孩子输了就哭”，心底有个声音告诉自己。

在第二天的晨间谈话活动中，我们围绕“输或赢”这个话题展开讨论。孩子们畅所欲言，尽情讲述自己如何面对输和赢。其中，我也会适时进入引导。渐渐地，我发现__的眼睛里重新有了光彩，“下面我们请__来说说吧!”

“输了不能哭，要坚强要相信自己，现在是大班的姐姐，要勇敢，只要我们努力在加油我们肯定就会赢!”说完，大家不约而同地为__小朋友鼓掌。晨间谈话在欢乐的笑声中结束了。我们都开心的笑了，因为，我相信“输”的阴影已经影响不到我的孩子们了。

作为一名幼儿教师的我，真心地希望每个孩子在今后的人生路上输时不哭，学会坚强，有愈挫愈勇的劲头……

幼儿园小班教育笔记5

入园的第一天，李梦彤来了。当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。“彤彤，让老师抱抱!彤彤真乖。”可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖，嘴里还不停的说着：“我要回家，我要妈妈，我不上幼儿园……”直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。她妈妈哽咽着道歉：“老师，我们明天再来!”一连几天都是如此。这样以来，日常活动不能正常进行，而且也影响着其他小朋友的教育。面对这特殊的孩子，在家访中找到了症结：孩子入园前一直就由妈妈或姥姥一个人带，很少接触到其他小朋友，孩子见了生人就害怕。所以孩子对带她的人依恋程度非常高。一旦要脱离她的周围，反应会特别激烈。

作为一名合格的幼儿教师，要认真分析原因，采取不同的方法，耐心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。老师积极引导幼儿，关心幼儿成为幼儿的依恋对象，并组织有趣的活动，吸引幼儿的注意力，使幼儿忘却孤独和焦虑，投入新的环境中去，变消极情绪为积极情绪，渐渐地可消除她的不安全感。比如：和幼儿一起玩“打电话”的游戏，一会儿做妈妈：“喂，是__吗?妈妈正在上班，下班后我会去接你。”一会儿扮老师：“喂，是_小朋友妈妈吗?我是幼儿园的李老师，__小朋友是个好孩子，正在听老师讲故事呢，你安心上班吧。”_小朋友听后就真的不哭了。

每天面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们，在孩子们中间，幼儿的心是最纯洁的，我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界，你付出多少就会收获多少，无论是教师还是家长，我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励，同时，讲究了教育的时机、方法、技巧。只有这样，才能使孩子彻底摆脱阴影，让孩子开心的过好了园中的每一天。

幼儿园小班教育笔记6

户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小朋友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，琪琪会跳绳了!”真让人惊叹啊!于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力!”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。

这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好!