描写蜗牛的优秀作文5篇

　　“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。下面是小编收集整理的描写蜗牛的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。

　　描写蜗牛的优秀作文5篇(一)

　　可爱的蜗牛

　　星期六，我家来了一个新成员，它背上有一个硬硬的壳，这个壳是它的“家”，它走到哪儿，“家”就跟到哪儿;结拜如雪的身体，爬起来的速度十分缓慢。大家猜到了吗?对!这个新成员就是白玉蜗牛。

　　我小心翼翼地把蜗牛放进了饲养盒，远远看它就像是一块棕黑相间的鹅卵石，走近一看，能惊奇地发现原来蜗牛有两对触角，触角一长一短，好似二根天线，非常可爱，精巧至极。只要仔细观察，还能发现蜗牛的眼睛是长在触角上的。蜗牛在爬行的过程中会分泌一种粘液，你可别小看这粘液，它的作用可大哩!不仅可以保护自己，还可以像吸盘一样牢牢地吸附在光滑的表面。

　　蜗牛在白天特别的安静，因为它是昼伏夜出的动物，白天睡觉养足体力，晚上醒来就可以美餐一顿咯。我每天都会照顾它，喂食、喷水、洗澡，有一次，我拿了几片青菜叶子给它吃，我以为蜗牛爬的慢，吃东西的速度肯定也很慢，但是没想到不一会儿的功夫，菜叶就被它啃光啦。更有趣的是，当我用小喷瓶朝它身上喷水的时候，原本伸展着的触角立马就缩回去了，看来蜗牛既胆小又害羞呢。

　　可爱的蜗牛不仅带来了无穷的乐趣，也让我懂得了很多科学道理，同学们，只要你们细心观察，还会增长更多的知识。

　　描写蜗牛的优秀作文5篇(二)

　　三只蜗牛

　　今天下课的时候，我和叶子粲在二楼的花坛里捉了两只蜗牛。

　　然后，我和叶子粲立刻去找空盒子。问了几个同学，他们都没有。但是，我们没有放弃。这时，我看到姜知之同学有一个超轻粘土的空盒子，可是她要用的。叶子粲再问徐铭哲：“你有空盒子吗?”他说：“有啊!”然后他把超轻粘土用完后的空盒子送给我们了。叶子粲把盒子洗干净了。上完课，我们到花坛里采了一点叶子，在盒子里放了一点水，开始养这两只蜗牛。

　　杨家枢也捉了一只小蜗牛。我和叶子粲看到了，对她说：“我们一起养蜗牛吧!”杨家枢高兴地说：“好啊!”于是，我们三个人开始仔细观察这三只蜗牛。我们发现那两只大蜗牛是夫妻，而那只小蜗牛是他们的幼虫。因为，我们在一本科学课外书上看到：黑色蜗牛壳的蜗牛是雌性，而黄色蜗牛壳的是雄性。这两只大蜗牛正好是黑色和黄色的蜗牛壳。还有，它们总是在一块。而小蜗牛也总爱趴在雄性蜗牛的背上，所以这两只大蜗牛是爸爸妈妈，而小蜗牛是他们的宝宝。

　　这次养蜗牛的经历告诉我们：只要仔细观察大自然的一草一木、动物和植物，我们就会有新的发现和收获!

　　描写蜗牛的优秀作文5篇(三)

　　可怜的小蜗牛

　　星期二，我去抓蜗牛。因为我每当看见别人的蜗牛，都想抓一只。

　　我准备了一个圆盒子，倒了一点水，放上了几片树叶，就成了蜗牛的新家。

　　蜗牛喜欢在草丛里，于是我拉了几个同学一起去抓。我们下了楼，仔细地找，找了一个又一个的草丛，结果一只都没有找到，我们只好上楼了。这时，迎面走来了一个老师，是徐老师!我们马上跑走，才躲过徐老师。好险!

　　我们继续在二楼寻找，我在一个又一个花坛边仔细地找着，忽然在花坛里看见一只壳破了个洞的老蜗牛，我连忙轻轻地把它从草上拿下来，放进盒子里。我刚把蜗牛放好，同学们就里三层外三层地看。大家叽叽喳喳地说：“这么大的蜗牛!”“从哪抓来的?”……

　　忽然，有个同学不小心用手指一弹，蜗牛就“嗒”的一声掉了下去。我急忙下楼看，还好，没什么伤。我把它放在台子上。又一个同学把它推了下去，这回适意的。我又下去看，发现蜗牛已经粉身碎骨，头破血流了。真可怜呀!

　　我觉得不应该伤害小动物，伤害了小动物，下一个受伤害的就是我们自己!

　　描写蜗牛的优秀作文5篇(四)

　　小蜗牛的故事

　　9月8日，是星期五。因为那天下雨，所以教室门前的花坛里爬满了蜗牛。

　　当，当当，当，当当!下课铃打响了，下课了，我和周璐这对好朋友又凑到一起了。不过这次我们不是在一起玩，而是一起去教室门前的花坛里看蜗牛。蜗牛有的大，有的小。有的在泥土上爬来爬去，还有的在花杆上，一会爬过来，一会爬过去……

　　我和周璐抓起一只蜗牛，看了看，于是就找了一个罐子，把蜗牛放进了罐子里，还给它喝水，吃叶子。可是小蜗牛一点也不吃我们喂给它的叶子，水也只喝了一点点。我和周璐在想：难道这只蜗牛身体有问题?于是我们又去外面抓了一只蜗牛。哪里想得到，这只蜗牛的体力更差，没多久就死了。

　　于是，我们就轮流养着蜗牛。今天周璐带，明天我带……带了几天，我们都觉得蜗牛好难养啊!那时，我们突然觉悟，蜗牛是属于大自然的，我们不应该伤害它们，让它们失去了温馨可爱的家，让它们离开了自己的父母和兄弟姐妹们……

　　从那时起，我们更加爱护、保护大自然了。因为我们知道：不可以伤害动物、植物的家和它们弱小的生命。

　　描写蜗牛的优秀作文5篇(五)

　　蜗牛给我的启示

　　大自然有很多很多的奥秘。就像取之不尽的宝库。今天我就发现了一个小秘密，那就是为什么蜗牛爬过的地方会留下发亮的涎线?

　　事情是这样的，那天，老师布置了一项任务---观察小动物或植物。我为难了，心想：我观察啥呢?观察小动物吧，可是我家没养，哎!还售察植物吧，可是我家也没种呀!院子里也没有什么可观察的，算了，想想那些常见的小动物吧，蚂蚁、蜗牛……对了，院子里就有一些蜗牛。我马上跑到院子里，在墙根儿仔细寻找，终于找到了一只小小的蜗牛。我细细地观察，发现蜗牛爬过的地方都有发亮的涎线，这是为什么呢?

　　我满脑子的问号，只好去问爸爸，爸爸说：“蜗牛走过的地方有涎线，是因为那是蜗牛的粘液，可以让蜗牛爬到墙上去。”我觉得爸爸说得不够全面，但我又想不出其他的理由。突然，我灵机一动，可以在书中寻找答案呀!我连忙翻出《十万个为什么》查找答案，终于知道了原因，原来蜗牛的足部有一种腺体，叫做足腺，足腺会分泌出一种粘液，这种粘液可以减少蜗牛与地面的摩擦力，帮助爬行，否则它的“肚皮”就要被磨破了。

　　我终于知道了原因，真开心!通过这件事我懂得了日常生活中，只要我们细心观察，就可以发现大自然的许多奥秘，正如那句话所说：大自然真是人类的老师啊!

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