组织行为学是专门研究一定组织中人的心理与行为规律性的科学,也是管理理论的重要组成部分。由于其具有很强的实践性和应用性,要想学好这门课程并不是一件易事。特此,第一视频教程分享了这部西安交大组织行为学教程供大家参考、学习。
为了适应社会主义现代化建设的需要,我国实行了高等教育自学考试制度。它是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式,是我国社
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组织行为学是专门研究一定组织中人的心理与行为规律性的科学,也是管理理论的重要组成部分。由于其具有很强的实践性和应用性,要想学好这门课程并不是一件易事。特此,第一视频教程分享了这部西安交大组织行为学教程供大家参考、学习。
为了适应社会主义现代化建设的需要,我国实行了高等教育自学考试制度。它是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式,是我国社会主义高等教育体系的组成部分。实行这种高等教育自学考试制度,是实行宪法规定的“鼓励自学成才”的重要措施,也是造就和选拔人才的一种新的途径。我们实施创新教育,当然包含高等教育自学考试这一重要领域,涉及它的方方面面,贯串于个人自学、社会助学和国家考试的各个教育环节中。本文旨在转换一个新的视角,即用创新精神和自学考生仅以《组织行为学》这门课程的学习,来探索以下要点。
一、思维方式的创新,是理解、识记、记忆;是发散性思维和集中性思维的发挥。要破除死记硬背、“囫囵吞枣”、只知其然的观念枷锁,冲刷说一不二、照本宣科的思想桎梏,做到知其所以然、触类旁通、举一反三。
二、学习态度的创新,要由压力转化为动力,从“要我学”到我要学,想走捷径变“苦作舟”。当今党和政府为我们风华正茂的年轻一代,铺设了多条成才之路,其中,高等教育自学考试不失为一条阳光道。有个谚语颇有启迪:“条条大路通罗马。”还有一句是,“罗马城不是一天可以建成的。”当然,人才与罗马城一般,不是一天就成型的。要辛勤劳动,日积月累,书山无路勤为径,学海无涯苦作舟,总有成为人才的一天。
三、学习方法的创新,是切忌对书的内容只作支离破碎的了解,点、线、面相隔裂,组成不了方位图。应该是掌握篇、章、节、目、点、次的体系层次,以知识点为基础,理解基本理论,学会联系实际,抓住反面观点,把全书内容建构成各章节的网络图解,由深入浅出升华到理性高度,达到“一览众山小”的境界。
四、剖析内容的创新,要由自然自我冶炼为知识自我,即把书本知识和自我联系起来,把读书的过程成为自我吸收、自我滋养、自我陶冶、自我修身的各个环节。常人道:一个人不读书,愚而可悲;只读书,迂而可惜;读后而能创新,是大智慧。
组织行为学,是专门研究一定组织中人的心理与行为规律性的科学。它是一门多学科、多层次相交叉的边缘性、两重性和应用性的新兴学科。它是心理学应用的新成果,是管理学、行为学的新发展。加强此学科的研究和应用,对于提高管理水平,特别是对于提高各级领导干部对所属人员的心理和行为的预测,引导和控制的能力,及时地协调个人、群体、组织之间的相互关系,充分调动和发挥人们的积极性、主动性和创造性,有效地实现组织目标,取得最佳的经济效益和社会效益,具有十分重要的意义。
根据本学科的内容、性质和特点,就应把自我列入“一定组织中的人”这一角色,按教材的内容顺序,悄悄进入自我和他我的角色方位,联系自我的心理和行为实际,联系自我所属或周围组织中的个人、群体、组织之间的相互关系实际来学习。这样,不仅有利于对学科的基本知识、基本理论和基本技能的掌握,更有利于“用科学的理论武装人”,充实冶炼自我,成为知识自我。
五、应考的创新。国家考试是检验自考者学习成果的最重要环节,务必予以重视。切忌临时抱佛脚、匆忙上阵、不解题意、草率作答。应做到下列几点:
1、阅读以往试卷及其参考答案与评分标准。这有三个好处:一是可以了解本学科测试的基本知识、基本概念、基本理论和基本技能是哪些?二是对试卷进行自我考试,了解自己学习的状态;三是从参考答案与评分标准中学会解题方法,如何取得最佳得分。
2、要以教学大纲为纲,以教材为基础全面学习。切忌以偏盖全、猜题押题、抓一点。自考试题为全面测试考生的学习水准,每份试卷(以组织行为学这门课程为例)题量大,有66个;题型多,有6种;知识理论的覆盖面广,涵盖全书七篇二十五章的各节目。朱喜语:问渠哪得清如许?为有源头活水来。
3、应考时,要有“数风流人物,还看今朝”的心态。继而掌握下列要领:审题是前提,回答全面是基础,准确性是关键,区分是非是水准,交卷复查时把学习所得全部已答了就心舒神安。
4、按以上要求,请做下列一份模拟试题。
更新时间:2013-04-30 00:26