写作文之前要明确文章的主题和目的,确定要表达的中心思想,以及要达到什么效果。优秀的那次玩得真高兴的作文是什么样的?下面给大家带来那次玩得真高兴的作文,供大家参考。
秋游的日子到了,一大早我们兴奋地跳上车,不一会儿就来到奉贤申隆生态园。
我们来到草坪。我和倪政浩一组。
我们小心翼翼的拼装风筝,准备飞行。
第一次,我用力投出风筝,倪政浩飞冲向陡坡时,只听“啪”的一声,风筝从空中掉了下来。
这次失败的原因是在冲向陡坡时,会很吃力,速度就减慢了。第二次,我们选择先爬山,再从山上跑下来,这样就加快了速度。
投风筝时可能太用力,所以风筝飞得不稳定。第二次开始了,我用中速的力量投出风筝,倪政浩向下坡冲去,终于风筝飞起来了,只见风筝在空中翱翔了两圈,就急速往下“降落”。
哎!又失败了。
我们愁眉苦脸地看着别人已经放得非常高的风筝,心里别提多焦急。这次经过我们商量,决定我拉风筝线,倪政浩投风筝。第三次开始了,倪政浩投出风筝,随后,我拼命向前跑,风筝慢慢飞上天空,它像一只自由自在的小小鸟在碧蓝的天空飞翔。
我们的心情就像风筝一样快乐地飞上了天。
我们玩了滑草,滑梯等很多项目。
时间过得真快,一会儿就要上车回学校了。我现在只能看那天拍的照片,怀念着那天秋游的美好时光。
掰手腕是一种很好玩的游戏。
今天早上,林老师让我们同桌两人掰手腕。由于我单人单桌,所以跟同样没有同桌的王启中为一组。
等全班同学都有同桌时,林老师说:“第一轮开始。”我觉得掰过王启中太容易了,结果,恰恰只过了10秒,他就败下阵来。他吃惊地问我:“你怎么力气那么大?”我没回答,只冲他笑了笑。
过了有一会儿,林老师又说:“第二轮比赛开始。”和上一轮一样,王启中没过10秒又败下阵来。他目瞪口呆地问我:“你怎么力气还是那么大?我的手腕快要被你拧骨折了。”我同样没回答。只冲他神秘地一笑,心里想着:“可能是我平时吃的饭现在全部都转化成我的力气了吧。”
又过了一会儿,林老师说:“第三轮比赛开始。”我发现王启中越到后面越没力气,因为这次不过5秒,他的那双手就被我折腾得没劲了。他诚恳地对我说:“能不比了吗?”我知道他确实不想跟我比了,因为他在赛前就跟我说过一遍了。
这次掰手腕我觉得没什么悬念。因为王启中的力气和我的相差太大,我不费吹灰之力就把他打败了。下次我想要和一个力气和我差不多的同学比赛,那比赛肯定更激烈,更精彩。
去年冬天的一个清晨,天空阴沉沉的,太阳好像和人们玩起了捉迷藏,迟迟不肯出来。
过了一会儿,天空稍亮了一些,可雪花却悄悄地溜到了人间。它悄无声息,轻飘飘地落在地上。渐渐地,雪越下越大,像无数细小的玉屑从天而降。雪花随风飞舞,大地银装素裹,分外妖娆。
我和弟弟出来玩打雪仗,弟弟捏了一个雪球用力一扔,雪球就没影了,原来他用力太猛,雪球散架了。我也捏了一个扔了过去,正好砸到弟弟嘴上,弟弟咧开嘴巴哭起来。为了哄弟弟,我故意张大嘴巴让雪花落入嘴里,咂巴着嘴,一副很好吃的样子,弟弟见了,也顾不上哭了,学着我张开嘴巴,见雪落入嘴里,高兴地笑起来。
去年那个下雪天,我和弟弟玩得很开心。
上个星期日,我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。
球赛开始 了,双方打得非常激烈。当球传到王严的脚下时,他猛地飞起一脚,球在空中划了一道美丽的弧线,飞向了球门。守门员立刻反扑,接住了球!唉,真是“出师不利”呀!球在我们的脚下传来传去,我一次射门的机会都没有,真让人着急!我忍不住大声喊到:“传过来!传过来!”队友果然把球传了过来!这时,我紧张极了,心里“咚咚”打着小鼓。我抓住机会,来了个“倒挂金钩”。哎,球好像长了眼睛似的,不偏不倚进了球门……
踢足球真有意思啊!
秋游那天可真是个好天气,秋高气爽,阳关明媚,我们仿佛出笼的小鸟,迈着轻快的不乏向学校走去。
校车把我们带到了一个放风筝的'好地方,一进公园大门,就看见五花八门的风筝在空中漫天飞舞,有五颜六色的金鱼,有活蹦乱跳的小狗,还有憨态可掬的小叮当。
我们第三小组来到草坪上,看到有许多人在放风筝,于是,我们迫不及待得拿出风筝放了起来。第一次,风筝只是在背后打转转——失败。第二次,风筝趴在地上,头也不抬一下——失败。第三次,风筝好不容易飞上了天,可又扑通一下掉了下来——还是失败。
到底是怎么回事?我们议论起来,有的说:”风筝应该迎着风放,有的说是跑得太慢了,还有的说应该有人举着风筝,随后,我们选出了跑得最快的许雨舟和长得最高的杜泽君来举风筝,许雨舟拖着绳子,三步并作两步向前跑去,恨不得脚下生一双风火轮,杜泽君踮起脚尖把举得高高的,恨不得再长高两厘米。这次风筝还真听话,飞上了天。我们欢呼雀跃,异口同声地喊:“飞起来了,飞起来了!”
风筝摇摇摆摆地飞上了天空,带着我们的心越飞越高,今天我们玩得可真高兴。