二年级想象类的优秀作文范文5篇

　　作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编收集整理的二年级想象类的优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。

　　二年级想象类的优秀作文范文5篇(一)

　　未来的文具盒

　　你知道未来的文具盒是怎么样的吗?让我来告诉你们吧!未来的文具是很有价值的，要是你不小心把它弄丢了，它会启动防护措施，它通过指纹来判断你是不是它的主人，如果你不是它的主人，那么它就会出现一个红色的点，而且还会发出警报声。

　　未来的文具盒，还有三个按钮，它们分别是红色，绿色和金色，如果按红色的按钮，就会出现一个三层的文具盒，第一层放的是钢笔，第二层放的是铅笔，第三层放的是橡皮擦。如果你按绿色的按钮，就会出现一个黑色的袋子，你想要什么，只要把手伸进去就会出现。如果你按金色的按钮，就会减轻文具盒的重量而且你的书包也会减轻重量。

　　未来的文具是不是很有趣啊!我相信，有一天我们人类会创造出这样的文具盒。

　　二年级想象类的优秀作文范文5篇(二)

　　一本有魔法的书

　　小丽每天玩游戏，妈妈让她去写作业，她都不去，她真希望放暑假。有一天，小丽在上学的路上，看见地上放着一本书，凑近一看，原来是本有魔法的书，小丽不相信，上面又出来一些字：“不信你就把你想要的东西写在上面”。小丽想了想，便在上面写：“我想要一瓶牛奶。”魔法书上果然出现了一瓶牛奶。小丽高兴极了，就匆匆忙忙的把魔法书放进了书包。终于等到放学后，小丽便急急忙忙的跑回了家。小丽把魔法书拿了出来，想了一会儿，她在上面写：“我想要放暑假。”果然不久，学校便通知放暑假。她每天都和小伙伴一起玩游戏，可是没过多久，小丽就玩腻了，她又在魔法书上写：“我想回到校园和同学一起学习。”到了学校，小丽和同学们一起快乐的学习、快乐的玩耍。当然，她们也用魔法书帮助有困难的人。

　　二年级想象类的优秀作文范文5篇(三)

　　会飞的雨伞

　　从前，有一把奇怪的会飞的雨伞。它被它的主人放在了一个角落已经好几年没用了，直到今天，它活过来了，它又能飞了。

　　它飞了起来自言自语道：“好饿呀，去厨房找一些吃的吧!”

　　说完它就直接飞进了厨房，但从冰箱里只找到了一块面包，雨伞太饿了，它一口就把它吃完了。

　　吃完了面包，它就飞了出去。它看见一只猫在河边钓鱼，好长时间过去了，却一只鱼都没钓到，伞飞过去对小猫说：“我来帮你钓吧!”小猫说：“谢谢你。”

　　雨伞扑通跳进了水中捉了十条鱼，它把鱼递给了小猫，“你帮我捉了鱼，我们一起分享吧。”小猫说完就分了一半的鱼给雨伞。

　　雨伞领了小猫的鱼，雨伞又继续飞呀飞，它飞到了森林，雨伞向下看了眼森林，它吓了一跳，发现老虎正追着一只小松鼠，这时雨伞勇敢地飞了过去，让小松鼠跳到它头上，小松鼠连忙跳上去，老虎见抓不到就走了，松鼠得救了。为了感谢雨伞，它送了五个松果给雨伞，雨伞高兴极了!

　　这把会飞的雨伞就好像是被施了魔法一般，到处行善，从此大家都认识了爱乐于助人的雨伞。

　　二年级想象类的优秀作文范文5篇(四)

　　我希望我的房间是…

　　我的房间有一张紫色的床和一个棕色的书架，但我有时候喜欢多功能的屋子。

　　我希望我有一个魔术屋，墙可以变形，变成鸟，带我去世界各地;变成马，带我到草原上奔跑。

　　我还希望我的屋子是梦幻屋，墙是饼干，桌子和椅子是巧克力，床是桃子，沙发是果冻，这样，不出家门，我就会有吃有喝游玩，那多好啊。

　　我还想我的房间是美丽的皇宫，我是公主，熊是国王，兔子是王后，小猫是王子，其他人是纸片，纸片越大地位越高。

　　夏天，我还想让我的房间变成冰宫，即凉快又环保。

　　冬天，我希望我的房间是洁白的云朵，即暖和又柔软。

　　但我还是喜欢我原来的房间，因为我可以在这里学习、玩游戏。

　　二年级想象类的优秀作文范文5篇(五)

　　小皇帝

　　早上，已经七点钟了!闹钟响个不停!小明仍然躺在床上睡大觉。

　　看见小明房里老是没有动静，爸爸、妈妈轮流来到他的房间。他们大声喊道：“快起床!快起床!再不起床，就会迟到的!”

　　小明听了这话才闷闷不乐地从床上爬起来，闭着眼睛，仍然坐在床上一动不动。爸爸看见他这样儿，急得一把把他从床上抱起来，扔在客厅的沙发上!妈妈赶紧把衣服、袜子、鞋子拿过来，耐心地给他穿上。

　　接着，妈妈又从厨房拿出早已准备好的面包，匆匆塞进他嘴里。爸爸也将牛奶喂给他喝。还来不及细细品味面包、牛奶的美味。爸爸、妈妈帮他背起沉重的书包，拽着他上车了。

　　经过一阵飞速行驶，好不容易来到学校。却发现操场上空空如也!原来，上课铃早已响起!大家正坐在教室里津津有味地听老师上课了!小明后悔莫及!他决定：再也不做小皇帝!一定要早睡早起，养成好的生活习惯。

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