雨的作文简短
作文可以激发学生的想象力和创造力，通过创作，学生可以在文字中创造出自己的世界，从而提高创造力和创新思维能力。优秀的雨的作文简短要怎么写？下面给大家整理雨的作文简短，希望对大家能有帮助。
雨的作文简短篇1
清晨，我被哗啦啦的雨惊醒了。走出凉爽的空调房，没想到外面更令人凉爽不已。走到窗前，外面像蒙上了一场烟雾，灰蒙蒙的一片。小雨打在玻璃上，发出“滴滴嗒嗒”的声音;滴在凉棚上，传出“叭嗒叭嗒”的声响。它们在雷公公的帮助下，演奏出一首美妙的雨声交响曲。 走出家们，打着雨伞，一阵微风吹来，梦想以后可以凉快多了。真想马上丢掉雨伞，赤着双脚，踩着水，溅起了朵朵水花。我在雨里嬉戏。然后，对着天空说声：“雨，你好伟大啊，.”没过多久，“哗”，一瞬间大雨倾盆而下，已把几片娇嫩纤弱的花瓣冲走了。真可怜啊!向远处眺望，那些雄伟的建筑物淹没在迷迷糊糊的雨雾之中，只能看见建筑物的轮廓......真是“多少楼台雾雨中”
啊!
雨是无私的。它清洗了满身灰尘的花草树木，细心小翼地清洗着，它令万物复苏，焕然一新。
雨是无私的，它滋润了小花、矮草、大树，滋润万物。真是“好雨知时节，当春乃发生”啊!
雨是无私的。它创造出一幅幅美丽自然的图画。当雨是淅淅沥沥的时候，顺着这屋檐流下来的雨珠，形成了珠雨窗帘的美景;当雨哗哗啦啦的时候，像一根柔软的细线;当雨哗—的时候，活像一条长长的瀑布。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”看着这如注的大雨，我不由得想起庄稼......这番景象，真令人陶醉不已。
雨的作文简短篇2
春天里的小雨淅淅沥沥地下个不停，整个校园都弥漫在雨雾中，就像是披上了一层薄薄的轻纱。
空气中散发着一股泥土的芳香，学校的操场被雨水冲洗得干干净净的。操场旁的大树在春雨的浇灌下，更加茁壮地成长着。雨滴打在树叶上，发出了“沙、沙……”的美妙声音。树叶不停地随风摆动着，仿佛高兴得跳起了舞蹈。花草丛中的小草儿也争先恐后地从土壤里探出绿油油的小脑袋来。树叶上、花瓣上结满了一颗颗晶莹剔透的小水珠，把花草装扮得更加艳丽多姿了。这时一幅多么诗情画意的画卷啊！
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们打着雨伞在老师的带领下向校外走去。五颜六色的雨伞汇集在一起，形成了一片花的海洋，漂亮极了。老师把同学们送到大门口后，为同学们擦去脸上的雨珠，嘱咐大家下雨天要注意安全，小心路滑……这动听的话语、亲切的关怀，就像春雨一样，滋润着同学们的心田。这是一幅多么温馨的场面啊！
我爱春天的雨，更爱雨中的校园。
雨的作文简短篇3
美丽透明的玻璃窗，丝丝小雨点打上，奏成一首曼妙的交响乐。我细细聆听着玻璃窗外的声音，听听它在说些什么。不禁令我微微一笑：“下雨了。”
正值春天，梅雨季节，春雨来了。它滋润了我家阳台上的花朵，点点雨滴从它们绿嫩的叶片上滑落，落到地面在滴的一声不见。雨很神秘，总是用乌黑的面纱遮住他们的脸庞，总是不让我看见它在哭的面貌;雨很爱说话，总是让它细细低语的声音环绕在我身旁;雨很像园丁，灌溉了大地上所有的花草树木，以小雨点轻拍他们的身躯，构成一幅漂亮的山水画!大地欣欣向荣，我想，这都是雨的功劳。
雨的情绪十分的多变。当春雨来时，我知道雨是喜极而泣，因为小草们度过寒冷的冬天，终于能在一次地抬起它们的头，等着雨悉心的照顾;当暴风雨来时，我知道这是雨痛苦的泪水，因为小花们都要被恐怖的狂风吹走，只留下一片残疾，他不舍得看到这满目疮痍的模样。我的情绪就如雨水般，跟着它波动。
我最喜欢的，就是雨。每当雨来时，我总是很欢心愉快。拿着小雨伞，漫步在庭院里，看着花草们唱着美妙绚丽的旋律。在雨过后，从山的'那头，一道七色的大道滑过，含苞待放的荷花，露珠滴落。身处在这么一个美妙的环境，岂不觉得人生的美好?连身心也感觉受到了洗涤，变得纯洁美丽。
雨的作文简短篇4
一年四季，春夏秋冬，阳光明媚。在春夏秋之中，可能大家都更喜欢阳光，而我，则最喜欢雨。
春，百花盛开，百鸟争鸣。而春雨，则像一位母亲，每当“滴滴”的声音在我家的雨棚上响起时，我便趴在窗上看窗外的春雨。“母亲”们开始演奏春之歌了。它们坐在棵棵绿草上，拉起自己的手风琴，“啷、啷、啷”地响；它们坐在地上，敲着自己的大鼓，“咚、咚、咚”地响；它们坐在云朵上，织起自己的春布，“嗞、嗞、嗞”地响；它们的春之歌在我小小的心里种下了一颗春的种子，它正在慢慢发芽。在一场春雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了春天的清新。
夏，万木葱茏，鸟语蝉鸣。而夏雨，则像一位小画家，画过来，画过去。每当天空上乌云压顶，“轰隆隆”的声音响起时，我便趴在窗上看窗外的夏雨。“小画家”们的画工可厉害啦！它们在地上画了一个又一个的圆圈，仔细听起来“当、当、当”地响；它们在小草上画了一颗又一颗的露珠，仔细听起来“嗒、嗒、嗒”地响；它们在雨棚上画了一帘又一帘的瀑布，仔细听起来“哗、哗、哗”地响；它们在我小小的心里，为那颗种子浇灌上了满满的水。在一场夏雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了夏天的阳光。
秋，天高云淡，金桂飘香。而秋雨，则像一位“魔术师”，变过来，变过去。每当一阵剧烈的秋风拂过我的脸庞时，我便趴在窗上看窗外的秋雨。“魔术师”们可调皮啦！它们在地上变了一个又一个的泥坑，使得人们不得不绕道走；它们在树上变了一片又一片的大红色的枫叶，风婆婆吹来一阵风，红枫叶稀稀拉拉地落在地上，使得人们不得不把它扫开；它们在农民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗变成了一颗又一颗、高大、金黄的稻谷，使得农民伯伯们不得不赶紧收起了稻谷；它们把我小小的心里的那颗苗子，变成了果实，我将它们收获了一空。在一场秋雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了秋天的丰收汗水。
不管是春雨，夏雨，还是秋雨。我爱每一场雨，因为他们给大家带来了美好生活，给大家带来了幸福彩虹！
雨的作文简短篇5
窗外，大雨瓢泼;我，坐在长椅上看书。一扇窗，将我与外面的世界隔离，如果不出去走走，只是一直坐在这长椅上，真的不知窗的另一边，到底是什么样的。
我侧脸望向窗外，看着外面的草树、花木被狂风肆虐。看着看着，我仿佛在雨中看到了自己的身影，一样被狂风肆虐。合眼，入梦……
我的成长史，在别人眼中，也许是最光鲜亮丽的，想想：小学当班长、大队委、副大队长、大队长，初中，又当上了班长。因此，在小学，羡慕、佩服的目光我都沐浴过，表扬、赞美的话语我都聆听过。但我从来都没入心过。因为，他们根本不懂，我到底是怎样步履蹒跚地到达这个位置!
在我记忆里，最深刻的，最心痛的，是什么……
六年级的那天，学校宣布本届的大队长是我，这应该是最美好的一天，但却是对我来说最黑暗的一天……
下课铃响了，我从书本中抬起头，想把这个好消息分享给我的朋友们，可环顾了四周，发现女同学们都不见了，我很奇怪，想想，下节是体育课大家肯定都下去了吧。想到这，我也下了楼。突然看到自己的好朋友多多，便高兴地向她跑去，结果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丢下我一个人痴痴地望着她跑向一群女生，领着她们去一个我看不见的地方。我愣在那里，不知所措，向东走，向西走，都感觉不对，我感觉自己好像在做白日梦，腿软软的，浑身无力，脑子里又胡思乱想着什么……“同学们上课了!”体育老师喊着，我感觉自己才从梦中醒来。
跑步时，我主动和前面的贞贞说话，可收到的答复，却是：“反正我是和多多一帮的。”我又傻了。后来，我听一个同学说，她们是觉得我总是那么优秀，那么高高在上，想孤立我。我渐渐明白了，也渐渐坦然了，尽管我不知道她们用孤立我的方式是想惩罚我，还是想满足自己的空缺。自由活动时间到，我只能望着自己原来的朋友一起玩，自己也在取笑着自己：原来你是个参与者，现在你只能是个旁观者喽!
放学了，我只能自己回家，可偏偏就是这天，命运将一场暴雨降临到我身边，一想，自己把雨伞落学校了。我只能顶着狂风暴雨，一个人在风雨中前行。我突然想到今天所发生的一切，我忍不住大哭起来。一转眼，看到了附近的山坡，我背着沉重的书包，直向山坡的顶峰冲去。我知道山顶的雨肯定更大，我甚至根本冲不到那么高的地方，但我逼着自己，上!
当我终于到达山顶，早已被风雨淋得直不起身子。我气喘吁吁，任凭刺骨的寒风刮伤我的脸，冰冷的雨点深入我的身体。一抬头，青岛，一座小城，被风雨肆虐的小城，尽收眼底。“啊——”我大喊，心中的委屈、无助、痛苦、愤恨全都倾吐给了这山，这小城，这天际。就在这时，在乌云的背后，有道道光芒，是彩虹!我发现，彩虹一直浮现在最上空，还在山脚下漫步的人，根本看不到，也永远不会知道，这场暴雨的背后，竟有彩虹。“你们永远不懂!不懂!你们永远不知道，攀上这座山，就能看见彩虹!你们永远不知道，为什么，为什么只有我能看见彩虹，我一步步走向高处，又经历了什么，你们不懂!不懂!”我痛苦着，又开心地笑着，彩虹的光，倾洒的全身，我沐浴着光芒，感觉被暴雨袭击的伤痕，都在光芒触碰的一瞬间愈合……
也是六年级的一天，我考上了自己理想的中学——二实验……
梦醒，睁眼，现在的我又望向外面的暴风，望着面前的自己。命运给予我了痛苦、打击、挫折和暴风雨，也给予我快乐、希望、成功和彩虹。
面前的我伤痕累累，又是勋章满满。我敢闯，就必须付出代价;我敢拼，就必须经受打击。当然，也必须得到褒奖……
我永远告诉自己，我被风雨摧残，也沐浴过彩虹。也许，我不是光芒万丈，但永远没有停止自己发光。
路还长，精彩才刚刚开始……
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