- (新)第26集 第三十二讲 生命起源
- (新)第25集 第三十讲 生物的进化，生命的起源，生物的多样性，寄生
- (新)第24集 第二十九讲 生态和环境，生物的进化，生命的起源，生物的多样性
- 第23集 第十七讲 生物体内信息传递神经系统作用
- 第22集 第二十五讲 能够传染病的蛋白质粒子 PRP蛋白
- 第21集 第二十四讲 能够传染病的蛋白质粒子 普列昂 慢病毒引起的疾病
- 第20集 第二十二讲 免疫学的实际应用
- 第19集 第二十一讲 免疫B细胞、T细胞，特异性免疫的工作原理
- 第18集 第二十讲 免疫天花、牛痘、B细胞、T细胞
- 第17集 第十九讲 生物体内信息传递神经系统作用
- 第16集 第十八讲 生物体内信息传递神经系统作用
- 第15集 第十六讲 遗传病 人类基因组计划 遗传病特征分类
- 第14集 第十五讲 遗传病 人类基因组计划 遗传病特征分类
- 第13集 第十四讲 遗传病 人类基因组计划 遗传病特征分类
- 第12集 第十三讲 基因，基因工程，孟德尔学说遗传基础
- 第11集 第十二讲 基因，基因工程，孟德尔学说遗传基础
- 第10集 第十讲 细胞分化、衰老、死亡
- 第9集 第九讲 细菌细胞，结构
- 第8集 第八讲 细胞，生物体内的基本结构单位
- 第7集 第七讲 生物体内存在着复杂的代谢网络
- 第6集 第六讲 生物的新陈代谢
- 第5集 第五讲 生物的新陈代谢
- 第4集 第四讲 构成生物体的基本原件
- 第3集 第三讲 绪论 人的元素成分 营养学意义
- 第2集 第二讲 绪论 描述生物学
- 第1集 第一讲 绪论 生命元素组成
生物学导论视频简介：
课程是为人文、管理、工科、理科等非生物专业学生开设的一门公共基础课，其目标是向各门类非生物专业学生传授现代生物科学的基础知识。使他们能够应对进入新世纪面临生命科学迅速发展所带来的挑战。
课程特点：
一、紧密联系生命科学与生命技术的最新进展，学习内容具有时代感。
二、包含时代的基础知识内容，有利于非生物
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生物学导论视频简介：
课程是为人文、管理、工科、理科等非生物专业学生开设的一门公共基础课，其目标是向各门类非生物专业学生传授现代生物科学的基础知识。使他们能够应对进入新世纪面临生命科学迅速发展所带来的挑战。
课程特点：
一、紧密联系生命科学与生命技术的最新进展，学习内容具有时代感。
二、包含时代的基础知识内容，有利于非生物类专业学生，将生命科学做跨学科发展。
三、注意与中学生生物课程衔接，受到温故而知新的效果。
四、尽量应用课件中大量生物图片提高学习兴趣。
五、注意课堂互动交流，调动学生学习的主动性。
更新时间：2013-10-28 13:45
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