新视野大学英语(四)

时间：2018-03-28 13:46:06 由 wxc123 分享

内容简介

新视野大学英语(四)视频简介：

新视野大学英语是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，许多高校都用它做教材。这也是新视野大学英语教案一直是网络热词的原因。寒假是老师背写新视野大学英语教案之时，为此星火视频特地为您收录了这部精品新视野大学英语教程供您写教案做参考。

教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级
关注公众号:diyijc_com 问题反馈

教程内容

新视野大学英语(四)视频简介：

教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课後自我分析等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。每位英语教师在教授新视野大学英语课程之前都会认真写教案，只有这样才能确保上课质量。

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。所以教师在写新视野大学英语教案时，应遵循以下原则：1、科学性，所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。2、创新性，材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干.3、差异性，由于每位教师的知识，经验，特长，个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

您在写新视野大学英语教案时一定要要考虑到变化性。由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况，因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象，也不要紧张。要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。因为事实上，一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的，一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进度中去调整。

写教案的具体内容包括以下十项：一.课题(说明本课名称)二.教学目的(或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课，还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七.教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十.教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)。当然新视野大学英语教案也同样包括上述十项内容。

以上是星火视频为您收录的写新视野大学英语教案的注意事项，如果您想了解更多新视野大学英语教案的内容可以仔细观看我们提供的这部教程，相信您一定能从中找到有价值的资料。

更新时间：2011-11-11 11:34