我们为您提供的这部从零起步学语法视频教程是一部不可多得的实用语法教程。它从语法概述,到词法、动词、句法系统讲解,从面到点,层次清晰;通过典型例句示范演绎,让抽象、枯燥的语法、变得具体、生动形象。
英语语法是针对英语语言的语法进行的研究,指英语中语言的结构规律。包括词法和句法。英语的语法既可以是规范性的,也可以是描述性的。下面为您介绍一些学习英语语法
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我们为您提供的这部从零起步学语法视频教程是一部不可多得的实用语法教程。它从语法概述,到词法、动词、句法系统讲解,从面到点,层次清晰;通过典型例句示范演绎,让抽象、枯燥的语法、变得具体、生动形象。
英语语法是针对英语语言的语法进行的研究,指英语中语言的结构规律。包括词法和句法。英语的语法既可以是规范性的,也可以是描述性的。下面为您介绍一些学习英语语法的捷径:
1 掌握语法要循序渐进,浅出深入 学英文一定要一步一步的来,懂得基本5大句型后,才学更复杂的句式。至于为什么要先浅出呢,那就是学习一个大的规则之前先要搞明白有关该规则的基本原则,之后再学习一些更复杂更细小的要求,这样才会无论怎么深入也会有个大的原则做自己的救命稻草,不会迷失方向。
比如虚拟语气,一直是英语学习中的难点,主要是汉语表达虚拟语气很简单,只要在句子中加个“如果”“要是”等就可以了,但英文中加“if”“if only”是远远不够的。但其实只要掌握英文中的虚拟要借用过去时态和情态动词来表达,也就掌握了最基本的原则了。道理很简单。过去的人们总会觉得是不大可能改变的,有些“虚”的感觉,因此英文中借用了过去的时态来表达自己说话时的一种主观态度。至于情态动词,本来就是可以表示各种可能性的(比如may的可能性要小于can),用在虚拟语气中来表达结果发生的可能性大小也就很容易理解了。基本的原则掌握了,再去学更具体的规则,比如对现在,过去,将来的虚拟表达分别是什么样的,怎么表达错综的虚拟句(比如条件是对过去来说的,而结果是对现在而言的,比如If I had bought the stocks of Microsoft years ago, I would be a rich man now),最后可以掌握一些把条件或结果隐去的虚拟句了,这也就是先浅出后深入了。比如下面两个句子意思相近,但很明显b更简洁。a. If we were to dismiss John, we would make a serious mistake.b. To dismiss John would be a serious mistake.b. 句中不定式做主语,但却表达的是条件的意思,而且在有上下文的情况下,根本不需要提到我们(we),完全可以隐去。我想学语言到一定阶段,大家自己都可以判断语言的不同表达的各自优缺点了。大家注意在英文学习时,切忌贪多,一个规则理解后,一定要配合练习,能够使用才算真正掌握了。而且经常复习一下,温故知新,经常有些同学上课时很卖力的记笔记,生怕漏了一个字,但一回家笔记就扔了。很可惜呦!
2把握规则的实质,思考规则的用意,规则才是活的 记得有一位同学给我背了一长串的口诀,说是老师帮助总结的,但忘了是关于什么的规则。我觉得很有意思,因为这位同学确实下了很大功夫,但就是没能自己去思考,去真正弄懂规则为什么要这样。以至于只记得口诀,就好像练习武术只记住了每个招式的名称,却不知道怎么打。比如,不定式做状语最经常表示目的,结果,和原因了。问什么呢?我想不定式的to 和介词to 虽然词性不同,但意思应该有相同之处。介词to表示方向性,去往什么地方或者已经到了什么地方,但最主要表示去往什么地方,表示一种方向性。而不定时做状语也最经常表达目的。而已经达到一个地方和结果在意思上也是很契合的。He deliberately spoke in a loud voice to attract attention. To attract attention也就是朝这个方向努力的啦。What have I done to offend you? 招惹(offend)已成事实,一个结果,也就是到了什么地方了。至于表示原因,看下句:I was thrilled to rediscover lace w:st="on">Chinalace>. 再次发现中国是已经发生的,因此才会感到兴奋(thrilled),还是跟to表示到了什么地方,结果有关了。还有不定式不管做什么成分,它的一般式(to be doing 是它的进行式,to have done它的完成式)都有个“将来”的味道, 这也与它做介词时的方向性有关吧。
3.一定坚持练习,用英文听,说,读,写, 经常做阶段性的总结,一步一个台阶 有了语法,就要持之以恒的去用,听英文的歌,新闻,看英文电视剧,电影,英语动画片,既可以娱乐可以获得“最新鲜”的新闻。
更新时间:2011-11-11 11:35