直捷英语以独特的短剧形式激发学习者的学习兴趣。它合理的编排结构蕴涵了科学学习的理念,翔实的辅助讲解有助于帮助学习者培养自主学习的习惯。它充足的听说训练营造出了互动学习的空间。所以想学英语的朋友可千万不要错过哦!
《直捷英语》(Direct English)采用系列短剧的形式,将语言知识贯穿剧情之中。学习者通过模仿地道美语,达到强化英语听说能力的
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直捷英语以独特的短剧形式激发学习者的学习兴趣。它合理的编排结构蕴涵了科学学习的理念,翔实的辅助讲解有助于帮助学习者培养自主学习的习惯。它充足的听说训练营造出了互动学习的空间。所以想学英语的朋友可千万不要错过哦!
《直捷英语》(Direct English)采用系列短剧的形式,将语言知识贯穿剧情之中。学习者通过模仿地道美语,达到强化英语听说能力的目的。该套教程的编写依据英语学习的一般规律,根据学习过程中的“积累(building)—巩固(consolidation)—扩展(expanding)”三个阶段设计教材的结构;同时,短剧剧情贴近美国生活,人物个性鲜明,语言生动风趣,不断发展的故事情节可以让学习者保持持久的学习兴趣,从而达到预期的学习效果。
每册书分为9个单元,每单元由3课组成,单元结尾设计了自我评估,包括要点回顾和自我测试。书后附单词表,便于学习者使用。每课包括主对话(或主课文)、语言学习和实践、译文三部分。主对话(或主课文)部分的学习是知识积累的过程;语言学习和实践部分包括重点语法讲解、扩展对话和扩展练习。扩展对话帮助学习者巩固前面积累的语言知识、提高听力水平,扩展练习则为学习者提供口语训练,从而实现听说并举、相得益彰的效果。每课需要1-2学时,每单元需要3-6学时,每册书需要30-60学时,使用者可以根据自身的基础调整学习进度。
路易斯·亚历山大生于1932年1月15日,逝于2002年6月17日。自1962年他的第一本著作 Sixty Steps to Précis 出版以来,他一直畅游各地,致力于研究、写作和出版 。现附上他的著作年表。 许多人都曾惊奇地问路易斯,他到底出版了多少书籍。这个问题似乎很容易回答,但路易斯会温和地解释说,他写了多少书,是无法统计出来的。他说:“你如何定义‘书’呢?像 April Fool’s Day 这样的一个小故事,只有32页,用一两天就能写完。而像《看、听、学》这样的一套四级教程,有4本学生用书,8本练习册,4本教师用书和8本故事书,花了5年的时间才完成。两者都是‘书’,但完全不具可比性。”
因此,对他的著作我们不能只看表面的数字。它们是四十年的努力和智慧的结晶,为后人奠定了英语作为外语的教学和出版的基础。无论从哪一方面来看,路易斯都是当之无愧的大家。 路易斯自小就知道他会成为一个作家。幼时他就开始编写“杂志”,和朋友们分享他的文章和故事。之后,他为学校校刊撰稿并担任编辑。同时,他执导学生出演的莎士比亚戏剧、弹奏钢琴、写诗、登山,并满怀热情地学习英国语言文学。
大学毕业后,作为服兵役的内容,路易斯被派去驻守在德国的英国军队高等教育中心工作。在军中的2年为他日后的事业发展打下了很好的基础。他负责给即将复员的军人上课,这些军人只有6周的学习时间来准备公共考试,因此老师的教学方法尤为重要。路易斯进行了精心备课并准备了相应写作材料,教学效果非常好。他还请了一位当地人教他德语,为自己设计了教材——这是他写作的第一套教材。之前路易斯在学校学过法语,通过听父亲的朋友聊天学习了希腊语,但这一次,是他自己决定了他要学习的内容和方法。在学习的过程中,他通过将德语与英语进行比较,开始深入研究英语。最后,他还学会了快速准确的盲打,这看似不重要,却是写作的基本要求。
路易斯精力充沛,自律力极高。做任何事情,他都会实现设定目标,然后稳步向目标迈进。因为清楚认识自己的目标,他对工作很有耐心,不一蹴而就。例如,《朗文英语语法》花了他7年时间,共写了7稿。
在我还没有和路易斯见面之前,我就在教授《新概念英语》和《看、听、学》。我一接触这两套教材就意识到了它们的伟大之处。它们让我成为了一位好老师,让我真正喜欢上我的工作。成为了朗文出版社的培训师后,在9年的时间里,我都在关注着路易斯的写作。当时他为欧洲理事会工作,推动欧洲理事会各国语言教材的发展。此阶段他出版了教材、English Grammatical Structure 及 The Threshold Level for Schools. 其他几部教材如 Target、 Mainline 、《跟我学》及首部计算机辅助教材(后由EMI/朗文和Atari出版,有法语版、西班牙语版、德语版和意大利语版)也在酝酿中。
更新时间:2013-08-13 21:38