2024全国预防医学专业大学排名靠前的大学有:复旦大学、北京大学、华中科技大学等。浙江大学医学院预防医学专业往年投档分数是660分、天津中医药大学预防医学专业往年投档分数是619分。下面小编为大家带来全国预防医学专业大学排名2024,希望对您有所帮助!
学校名称 | 专业名称 | 分数线 |
北京大学医学部(一流大学建设高校) | 预防医学 | 687 |
浙江大学医学院(一流大学建设高校) | 预防医学 | 660 |
山东大学(一流大学建设高校) | 预防医学 | 651 |
四川大学(一流大学建设高校) | 预防医学(预防与软件双学士学位) | 651 |
天津医科大学(一流学科建设高校) | 预防医学 | 644 |
南京医科大学(一流学科建设高校) | 预防医学 | 638 |
上海中医药大学(一流学科建设高校) | 预防医学 | 637 |
南方医科大学 | 预防医学 | 637 |
南昌大学(一流学科建设高校) | 预防医学 | 635 |
湖南师范大学(一流学科建设高校) | 预防医学 | 633 |
重庆医科大学 | 预防医学 | 625 |
中国医科大学 | 预防医学 | 621 |
安徽医科大学 | 预防医学 | 620 |
天津中医药大学(一流学科建设高校) | 预防医学 | 619 |
大连医科大学 | 预防医学 | 617 |
青海大学(一流学科建设高校) | 预防医学 | 617 |
哈尔滨医科大学 | 预防医学 | 614 |
温州医科大学(省重点建设高校) | 预防医学 | 613 |
福建医科大学 | 预防医学 | 611 |
宁波大学(一流学科建设高校)(省重点建设高校) | 预防医学 | 609 |
浙江中医药大学(省重点建设高校) | 预防医学 | 601 |
南通大学 | 预防医学 | 600 |
成都中医药大学(一流学科建设高校) | 预防医学 | 600 |
杭州师范大学(省重点建设高校) | 预防医学 | 599 |
南华大学 | 预防医学 | 597 |
广东医科大学 | 预防医学 | 597 |
昆明医科大学 | 预防医学 | 596 |
贵州医科大学 | 预防医学 | 595 |
徐州医科大学 | 预防医学 | 594 |
广东药科大学 | 预防医学 | 593 |
广西医科大学 | 预防医学 | 592 |
华北理工大学 | 预防医学 | 589 |
皖南医学院 | 预防医学 | 587 |
成都医学院 | 预防医学 | 586 |
宁夏医科大学 | 预防医学 | 586 |
安徽理工大学 | 预防医学 | 583 |
杭州医学院 | 预防医学 | 582 |
湖北医药学院 | 预防医学 | 579 |
潍坊医学院 | 预防医学 | 578 |
预防医学专业的毕业生主要是在防疫站、科研单位、高等院校等单位工作,预防医学专业就业领域很广,涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。
从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。总之,预防医学专业由于所学课程的多样性和本专业所学的边缘性,使该专业的毕业生初步具备了向多种方向发展的能力。
预防医学是从医学科学体系中分化出来的,它是研究预防和消灭病害,讲究卫生,增强体质,改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学的特点包括:工作对象包括个体和群体,工作重点是健康和无症状患者,对策与措施更具积极预防作用,更具人群健康效益,研究方法上更注重微观和宏观相结合,研究重点是环境与人群健康之间的关系。
1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力;
2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力;
3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律,制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术,熟悉健康教育工作;
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有-定的科学研究和实际工作能力。
女生是否学习预防医学专业取决于学生本身,预防医学专业有利有弊,适合与否还是自己的兴趣最重要,与性别的关系不大。兴趣是最好的老师,只要学得好,学的精,在未来的就业竞争中都是有优势的。
就当前情况来看,高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡。毕业生可从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及、卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。