- (新)第50集 13.4言语障碍
- (新)第49集 13.3言语产生
- (新)第48集 13.2言语知觉
- 第47集 13.1语言的特征与结构
- 第46集 12.3决策陷阱
- 第45集 12.2非理性现实：启发式决策
- 第44集 12.1如何得出结论：三段论推理
- 第43集 11.3 “啊哈”从何而来？顿悟的机制
- 第42集 11.2 一叶障目不见泰山：问题解决的障碍
- 第41集 11.1 “博闻强识”：知识在“问题解决”中的作用
- 第40集 10.3控制自己的大脑：元认知能力的培养
- 第39集 10.2后设记忆：元记忆
- 第38集 10.1了解自己的认知过程：元认知
- 第37集 9.3产生式系统
- 第36集 9.2激活扩散模型
- 第35集 9.1层次网络模型
- 第34集 8.3“一石激起千层浪”：表象的重要功能
- 第33集 8.2“仪态万千”的心理旋转
- 第32集 8.1视觉表象类似于视觉知觉吗？
- 第31集 7.6不知不觉的学习：内隐学习
- 第30集 7.5记得将来要做的事情：前瞻记忆
- 第29集 7.4记忆也弄人：错误记忆
- 第28集 7.3无形的神助攻：内隐记忆
- 第27集 7.2记不住与忘不了：长时记忆的遗忘与巩固
- 第26集 7.1知识的大厦：长时记忆的编码与存储
- 第25集 6.6思维的黑板：工作记忆
- 第24集 6.5干扰和衰退：短时记忆中的信息遗忘
- 第23集 6.4搜索还是直通： 短时记忆的信息提取2
- 第22集 6.3平行搜索还是系列搜索： 短时记忆的信息提取1
- 第21集 6.2听觉、视觉与语义：短时记忆的信息编码
- 第20集 6.1神秘的数字7±2：短时记忆的容量有限
- 第19集 5.4记忆的运作：从记忆过程看加工水平说
- 第18集 5.3记忆的运作：从记忆结构看多存储器模型
- 第17集 5.2一瞥知多少：感觉记忆的发现及特点
- 第16集 5.1奇特的遗忘症：短时记忆与长时记忆的分离
- 第15集 4.5视觉注意选择了什么？基于位置和基于物体的注意
- 第14集 4.4为何会注意此处而不是他处？视觉搜索中的注意引导
- 第13集 4.3类似于“胶水”的注意：注意的特征整合理论
- 第12集 4.2如何做到一手画圆一手画方？注意的中枢能量分配模型
- 第11集 4.1能够同时耳听八方吗？过滤器模型与衰减模型
- 第10集 3.5面孔是特殊的吗：面孔识别
- 第9集 3.4二维图像如何转换成三维物体？视觉计算理论与部件识别理论
- 第8集 3.3先看到的是树木还是森林？特征理论与拓扑理论
- 第7集 3.2“连连看”里你不知道的事情：模板理论与原型理论
- 第6集 3.1知觉是与生俱来的吗？直接知觉与间接知觉理论
- 第5集 2.3精确的空间定位：脑成像技术
- 第4集 2.2精确的时间定位：脑电（ERP）
- 第3集 2.1大脑的结构与功能
- 第2集 1.2认知心理学的研究方法及范式
- 第1集 1.1认知与认知心理学
《认知心理学》由13章50个微课视频组成，基本涵盖了认知心理学的研究领域。课程内容注重知识框架条理系统，知识点凝练清晰，突出了认知心理学理论性与前沿性、实验性与逻辑性的特点。本课程不仅适用于高等院校心理学专业的本科学生，同样也适用于有志于学习心理学的其他专业人员。
关注公众号:diyijc_com 问题反馈
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《认知心理学》由13章50个微课视频组成，基本涵盖了认知心理学的研究领域。课程内容注重知识框架条理系统，知识点凝练清晰，突出了认知心理学理论性与前沿性、实验性与逻辑性的特点。本课程不仅适用于高等院校心理学专业的本科学生，同样也适用于有志于学习心理学的其他专业人员。
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