语文是我们从小到大要学习的课程，从小学一年级第一节语文课开始，我们开始接触汉语文化，也开始了我们对语文的认识。在学习的过程中，我们往往会提到语文素养，那么语文素养到底是什么呢?
文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。
语文素养是指学生在语文方面
关注公众号:diyijc_com
问题反馈
语文是我们从小到大要学习的课程，从小学一年级第一节语文课开始，我们开始接触汉语文化，也开始了我们对语文的认识。在学习的过程中，我们往往会提到语文素养，那么语文素养到底是什么呢?
文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。
语文素养是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，具有工具性和人文性统一的丰富内涵。
把“语文素养”的内容从低级到高级、从简单到复杂分为六个层次：
第一，必要的语文知识。离开知识的能力是不可设想的，轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用，容易使语文教学走向非理性主义的误区。在小学阶段，教学一定的汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本阅读和写作方法知识等，是非常必要的。
第二，丰富的语言积累。语文学习的主要内容是一篇篇具体的范文，这就决定了语文教学必须让学生占有一定量的感性语言材料，在量的积累基础上产生质的飞跃。掌握3500个左右常用字和汉语常用书面词汇，背诵一定量的语段和优秀的诗文，阅读一定量的课外书籍，这是形成语文素养的基础。
第三，熟练的语言技能。熟练的技能到了一定程度就成为一种能力。语文教学必须在大量的语言实践过程中，培养学生查字典、朗读、默读、说话、听话、作文、写字等基本技能;让学生学会运用多种阅读方法和常见的语言表达方式，掌握常用的思维方式，善于把自己独特的思维结果用规范的语言进行加工和表述，初步具备收集和处理信息的能力;能根据不同语言材料和不同交际场合适当地使用语言技能，最终形成良好的语感。
第四，良好的学习习惯。语文教学必须牢记叶圣陶先生的名言“教是为了不需要教”。教学中要让学生掌握最基本的语文学习方法，培养语文学习的兴趣，养成语文学习的自信心和良好习惯。如，勤查工具书的习惯，不动笔墨不读书的习惯，认真听讲的习惯，书写整洁的习惯。
第五，深厚的文化素养。语文教学要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，提高学生的文化品位和审美情趣，养成实事求是、崇尚真理的科学态度;欣赏汉字的形象美，培植热爱祖国语言文字的情感;领略中华文化的博大精深，吸收民族的文化智慧;尊重多元文化，吸收人类优秀文化营养。
第六，高雅的言谈举止。语文教学要注重培养学生儒雅的气质和文明的举止。与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。要敢于提出自己的想法，也要耐心倾听他人意见，尊重他人的观点。要勇于承认自己的不足，欣赏他人的优点和长处，学会文明地和他人沟通和交际。
课程标准中语文素养的内涵是非常丰富的。它绝不是一种纯粹的语言技能，而是一种综合的文明素养，是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本修养。语文素养概念的提出，使语文教学在弘扬科学理性精神，注重语言的准确、简明、实用，与防止把人工具化，注重创新思维的培养、人文精神的熏陶、完美人格的塑造这两者的矛盾张力中寻求一种平衡，这是对历次语文教学大纲的历史性超越。
更新时间：2013-08-30 21:52
大学语文辅导教程相关文章：
扫一扫手机观看！
最新更新的教程榜单
- 信息管理学辅导教程06-30
- 政治学和管理辅导教程06-30
- 西师版领导科学教程06-30
- 西师版古代汉语视频教程下06-30
- 自考美学与美育视频教程06-30
- 道路工程视频教程06-30
- 自考财务管理学全集教程06-30
- 自考中国现代文学视频教程06-30
- 成本会计(自考)06-30
- 自考马克思主义哲学视频教程06-30
- 自考质量管理视频教程06-30
- 外国教育史辅导教程06-30
- 商品学(西北工业大学)06-30
推荐的视频教程榜单
- 于江涛主讲自考本科《政治经济学》（财经类）课06-30
- 柳重堪2000版高等数学06-30
- 自考综合英语视频教程06-30
- 政府与事业单位会计06-30
- 理论力学精品课程03-22
- 自考经济法概论视频教程06-30
- 自考本科《金融理论与实务》课堂精讲06-30
- 彭杨主讲自考本科《国际贸易》课堂视频06-30
- 教学片:《大学语文》2006自考版教材06-30
- 自考马克思主义哲学视频教程06-30
- 自考英语二06-30
- 自考高级财务会计全集教程06-30
- 上海交大线性代数教程06-30