历史也是高考文综中的重要组成部分。随着高考一天天的临近,有很多高三学生朋友都表示不知道怎样复习高考历史,也不知道应该从何复习。的确,高考历史的复习点比较多。特此,第一视频教程收录了这部高考历史大纲解密视频教程和下述实用复习方法供大家参考。
第一,把握历史主干知识,用文明史观重构知识体系。首先,明确什么是主干知识。其次,用文明史观重构
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历史也是高考文综中的重要组成部分。随着高考一天天的临近,有很多高三学生朋友都表示不知道怎样复习高考历史,也不知道应该从何复习。的确,高考历史的复习点比较多。特此,第一视频教程收录了这部高考历史大纲解密视频教程和下述实用复习方法供大家参考。
第一,把握历史主干知识,用文明史观重构知识体系。首先,明确什么是主干知识。其次,用文明史观重构知识,不是要脱离教材,而是要用文明史观对教材知识重构和对一些历史现象、历史事件进行再阐释,文明史是一种目光、是一种高度。
第二,以纲为纲,以本为本,稳扎稳打,准确理解和把握每一节、每一单元。目前,高考命题的指导思想是以能力测试为主导,但没有基础知识,能力的考查和培养就成为无本之木,无源之水。学生在学习每一节时,必须将知识内化,完成知识转化才是关键。笔者建议大家可以尝试一下这些方法:(1)及时整理笔记是一种有效的方法。(2)及时完成课后训练。(3)对易错、易混淆的知识点要用“色笔”标出,要不断强化记忆。(4)学会知识迁移。
第三,分阶段,理线索,整合单元知识,宏观掌握历史。在夯实基础知识基础上,分析历史发展的基本特征和规律,把握历史发展的基本线索,构建历史网络体系。
第四,理论联系实际,关注时政热点、焦点。近年来的高考文科综合历史试卷中,以当今社会和世界上发生的重大热点、焦点问题为切入点,架起历史与现实之间的桥梁,以新问题、新情境深化拓展对历史问题的认识与评价的试题大量出现。所以在平时复习时,应尝试以某一个社会问题为主题用历史思维展开综合阐述,有意识地训练思维的整体与逻辑性,提高复习备考的针对性和实效性。
第五,研究高考试题,训练解题方法技巧。能力只有在训练中得到提高,科学的训练是提高能力的有效方式。考试题的规范性、导向性不容置疑。在复习备考的过程中,要注意加强分析和研究高考试题。
更新时间:2012-12-19 23:27