高中物理答题技巧归纳

时间:2022-11-28 03:35:37 由 御手洗拜仁 分享

物理学科一直是高中理科三门中比较重要的,也是难度比较高的,物理考试中会涉及到很多的理论知识和计算公式等等,下面小编为大家带来,希望对您有所帮助!

高中物理答题技巧归纳

高中物理知识比较不好学,如果想做好选择题,必须有扎实的基础知识,并且这些知识要经得住考验,不能有个其他的小小变动就改变自己已经掌握知识,就是要经得住忽悠,高中物理的概念题多出在选择题中,出题者的目的除了要让你掌握住这个概念,即便受其他条件或说法的影响,你也能找出正确答案,说明你真的理解了这个概念。

例如加速度与速度的关系,加速度与速度变化量之间的关系,这类题最能考验学生了,老师在讲解的时候说,加速度与速度,速度变化量一般没有关系,学生也知道这一点,可是在做题时,就身不由己地被题的选项牵着鼻子走,这就表明你还没有彻底理解他们三个的关系。

方法1:从题干出发,先将题意弄明白,先确定该题是考察哪部分的知识点,然后联想该部分的知识有哪些能解出这道题。

找到题干中隐含的信息或接替的关键信息,从这些信息入手就能将题的正确答案找出来。

方法2:用排除法来做,先把一定错误的选项派出掉,然后再在剩下的选项中选择或计算,这样正确的概率就提高了。

方法3:从答案入手,代入原题中,看哪个能满足题意,也可以得到正确答案。

方法4:用特例法,用特例的结论代入,看是否满足,从而找出正确答案

高中物理解题技巧

八类物理解题方法 一、观察的几种方法 1、顺序观察法:按一定的顺序进行观察。

2、特征观察法:根据现象的特征进行观察。

3、对比观察法:对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。

4、全面观察法:对现象进行全面的观察,了解观察对象的全貌。

二、过程的分析方法 1、化解过程层次:一般说来,复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。

因此,分析物理过程的最基本方法,就是把复杂的问题层次化,把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。

2、探明中间状态:有时阶段的划分并非易事,还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)正确分析物理过程的关键环节。

3、理顺制约关系:有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程,是诸多因素互相依存,互相制约的“综合效应”。

要正确分析,就要全方位、多角度的进行观察和分析,从内在联系上把握规律、理顺关系,寻求解决方法。

4、区分变化条件:物理现象都是在一定条件下发生发展的。

条件变化了,物理过程也会随之而发生变化。

在分析问题时,要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化,避免把形同质异的问题混为一谈。

三、因果分析法 1、分清因果地位:物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。

如R=U/R、E=F/q等。

在这种定义方法中,物理量之间并非都互为比例关系的。

但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时,常常不理解公式中物理量本身意义,分不清哪些量之间有因果联系,哪些量之间没有因果联系。

2、注意因果对应:任何结果由一定的原因引起,一定的原因产生一定的结果。

因果常是一一对应的,不能混淆。

3、循因导果,执果索因:在物理习题的训练中,从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析,有利于发展多向性思维。

四、原型启发法 原型启发就是通过与假设的事物具有相似性的东西,来启发人们解决新问题的途径。

能够起到启发作用的事物叫做原型。

原型可来源于生活、生产和实验。

如鱼的体型是创造船体的原型。

原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型,原型又与头脑中的表象储备有关,增加原型主要有以下三种途径:1、注意观察生活中的各种现象,并争取用学到的知识予以初步解释;2、通过课外书、电视、科教电影的观看来得到;3、要重视实验。

五、概括法 概括是一种由个别到一般的认识方法。

它的基本特点是从同类的个别对象中发现它们的共同性,由特定的、较小范围的认识扩展到更普遍性的,较大范围的认识。

从心理学的角度来说,概括有两种不同的形式:一种是高级形式的、科学的概括,这种概括的结果得到的往往是概念,这种概括称为概念概括;另一种是初级形式的、经验的概括,又叫相似特征的概括。

相似特征概括是根据事物的外部特征对不同事物进行比较,舍弃它们不相同的特征,而对它们共同的特征加以概括,这是知觉表象阶段的概括,结果往往是感性的,是初级的。

要转化为高级形式的概括,必须要在经验概括的基础上,对各种事物和现象作深入的分析、综合,从中抽象出事物和现象的本质属性,舍弃非本质的属性。

六、归纳法 归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。

它要解决的主要任务是:第一由因导果或执果索因,理解事物和现象的因果联系,为认识物理规律作辅垫。

第二透过现象抓本质,将一定的物理事实(现象、过程)归入某个范畴,并找到支配的规律性。

完成这一归纳任务的方法是:在观察和实验的基础上,通过审慎地考察各种事例,并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法,推出一般性猜想或假说,然后再运用演绎对其进行修正和补充,直至最后得到物理学的普遍性结论。

比较法返回 比较的方法,是物理学研究中一种常用的思维方法,也是我们经常运用的一种最基本的方法。

这种方法的实质,就是辩析物理现象、概念、规律的同中之异,异中之同,以把握其本质属性。

七、类比法 类比是由一种物理现象,想象到另一种物理现象,并对两种物理现象进行比较,由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律,或解决另一种物理现象中的问题的思维方法,类比不但可以在物理知识系统内部进行,还可以将许多物理知识与其他知识如数学知识、化学知识、哲学知识、生活常识等进行类比,常能起到点化疑难、开拓思路的作用。

八、假设推理法 假设推理法是一种科学的思维方法,这就要求我们针对研究对象,根据物理过程,灵活运用规律,大胆假设,突破思维方法上的局限性,使问题化繁为简,化难为易。

主要有下面几方面内容: 1、物理过程假设 2、物理线路假设 3、推理过程假设 4、临界状态假设 5、矢量方向假设。

物理答题时的注意事项

1、物理试卷填空题

对于物理考试的填空题来说,同学们尤为要注意的地方是单位、数值、方向、正负号等这些细节方面,这些方面往往是同学们不太注意的地方,稍微粗心一点,就是会出错丢分了,所以考生一定要注意这些细节问题。

2、物理试卷实验题型

这类题型是考试必考的,形式多样,可能是选择题,也可能是大题,但不论哪种形式,考生在做题的时候,一定要注意实验的器材、数据处理、实验步骤、误差分析等等,自己心里必须全面的了解清楚,这样同学们就会很少去犯一些基础性的错误了。

3、物理试卷经典电学实验题型

对于试卷中的这类题型,同学们一定要注意电表量程、正负极性、变阻器接法、外接法、滑动触头位置等等,这些都是很容易影响整个实验的结果,同学们一个小步骤写错了或者是算错了,可能整道题都错了,所以,一点更要注意细节。

4、物理试卷中作图题的注意技巧

这种题型也是考试中常常出现的,同学们一定要注意物理量、标度、坐标原点、单位等等,这些方面都是答题的要点,对于作图有很大的影响,一定要注意。

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