师:老师知道我们小朋友可喜欢讲故事了,接下来,我们就来讲讲这个故事吧!老师给你们来分分角色:男孩子当当凤仙花和小草,女孩子当当小鸟,我来读其余部分。好,故事开始了—— 师:那牵牛花是怎么陪小鸟的呢?后面部分我们就留到下节课再来学习吧! 2、拍手读儿歌,巩固生字。 小小牵牛花,蔓儿长又长, 缠在榆树上,使劲爬呀爬。 天刚蒙蒙亮,终到鸟窝旁, 冲着小鸟吹喇叭: “嗒嘀嗒,嗒
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师:老师知道我们小朋友可喜欢讲故事了,接下来,我们就来讲讲这个故事吧!老师给你们来分分角色:男孩子当当凤仙花和小草,女孩子当当小鸟,我来读其余部分。好,故事开始了—— 师:那牵牛花是怎么陪小鸟的呢?后面部分我们就留到下节课再来学习吧! 2、拍手读儿歌,巩固生字。 小小牵牛花,蔓儿长又长, 缠在榆树上,使劲爬呀爬。 天刚蒙蒙亮,终到鸟窝旁, 冲着小鸟吹喇叭: “嗒嘀嗒,嗒嘀嗒„„” 吹得小草迎风舞, 吹得凤仙乐开花, 吹得小鸟眯眯笑, 吹得大家乐哈哈!
更新时间:2016-11-22 12:10