2024教师牢记初心使命学习心得体会

敢于担当是中国共产党人鲜明的政治品格，是我们党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的具体目标之一。对此你有什么感悟呢?以下是小编整理了关于2024教师牢记初心使命学习心得体会，希望你喜欢。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇1）

不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

作为一名一线教师，我要积极响应习近平总书记的号召，认清教师肩负的使命和责任，做一名合格的教育者，为祖国的教育事业建设尽自己的锦薄之力，为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人做出重大贡献。首先，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身，负有传承历史、开启未来的神圣使命，任何时候、任何场合都必须做到政治立场坚定，具备与教师身份相符合的意识和觉悟，旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争，绝不允许发表有损党和国家形象的言论，绝不允许向学生传递腐朽思想。尤其是在国际形势纷繁复杂的当今时代，更要站在讲政治的高度，时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任，大力弘扬社会主义核心价值观，向学生传递正能量，将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑，培养出理想信念坚定的高素质人才。

其次，不忘初心，牢记使命，就要有为人师表的形象。我们要站在对国家负责、对未来负责、对自己负责的高度，自觉规范一言一行，以实际行动树立人民教师光辉形象。一要做政治坚定的表率。二要做教书育人的楷模。以身作则、行为示范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样。第三，不忘初心，牢记使命，就要有立德树人的使命。坚持立德树人，就要教育学生守法明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。坚持立德树人，就要培育学生科学精神。要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持立德树人，就要锻造学生意志品质。

第四，不忘初心，牢记使命，就要有业精于勤的素养。首先，要做到学无止境，树立终身学习理念，时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感，坚持不懈地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，改进教学方法和手段，增强教书育人的本领，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。其次，要注重学术研究。教育科研，是推动教育发展，促进教育改革的重要手段，也是教师成长、成才的重要途径，学术研究的精髓在于从实践中提炼，又作用于实践，促进教学、提高效率。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇2）

每个人从小都有一个梦想，长大了要做一个什么样的人，有的想当科学家，有的想去太空旅行，有的想去探险，有的想成为一名白衣天使，有的想做一名勇敢的军人，而我则想做一名光荣的人民教师。于是，我义无反顾地报考了师范类的大学，当我收到云南师范大学的录取通知书时，觉得我的梦想就要起飞啦。

四年的大学生涯，每天都畅游在马克思，列宁，斯大林，毛泽东等伟人的思想海洋里，受革命前辈们为共产主义奋斗终身的伟大情怀的影响，被共产党人为理想不惜牺牲自己的大无畏精神所感动，加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员成为了我人生的又一个梦想。有了信念的指引，更加努力学习，参加了党章学习小组，进一步把自己的言行以党员的标准来要求。

尽管在大学期间没能如愿以偿，但以优秀实习生的荣誉，优先分配到了昭通市委党校，这离我的梦想更近了，一是所学的专业可以在党校的教学中得到施展，二是在党校这个大熔炉中，更能让我早日成为一名党员。于是，更加努力工作，主动要求到上级党校学习进修，极积申请到基层去工作。时时处处以党员的标准要求自己，经过组织的考察，梦想终于成真，当那枚鲜红的党徽佩戴在胸前，感到无比的光荣和自豪。

时光如梭，光阴荏苒，不知不觉在党校已渡过二十几个春秋，尽管每一年的七月一日，都会重温入党誓词，提醒自己不要忘了自己不仅是一名教师，而且还是一名党校的党员教师，一定不能放松对自己的要求。可是，学了习近平总书记的”七一“讲话后，感触更深了。我们党走过了九十五年的风雨历程，从一个只有几十名党员的党组织发展到现在有八千多万党员的党组织，一路走来，一直坚守着把马克思主义作为我们党的指导思想，把全心全意为人民服务的宗旨贯彻落实到工作中。

特别是改革开放三十多年来，取得巨大发展的现实面前，又提出了不要忘了我们党成立时的初心，那就是为了实现解放全人类而奋斗终身，为了党和人民的利益不惜牺牲自己，永不叛党的誓言。我们党要实现“两个百年”的奋斗目标，还需要付出更多的艰苦努力;我们党要实现全面建成小康社会的目标，还有扶贫攻坚的硬骨头要啃;我们党要实现伟大复兴的中国梦，还有很长的路要走;在未来的路上，还会遇到许多的困难和风险，这就需要全体党员继续发扬我们党一不怕苦，二不怕死的牺牲精神，坚守全心全意为人民服务的宗旨意识，特别是在扶贫攻坚的路上，时刻不忘人民的利益至上的原则，投身到扶贫工作中，为实现我们党的奋斗目标做出更大的贡献。

特别是作为一名党校的党员教师，学了习近平总书记的“七一”讲话后，倍感身上的责任重大。党校“姓党”，那党校的教师则更要“姓党”，因为党校教师不仅担负着党的理论，方针政策的宣讲的任务，而且还担负着对干部进行党性锻炼的重任，这就要求党校教师，政治上更加成熟，思想上更加明了，行为上更加清晰。作为党校的党员不能同于一般党员，不仅要用“学高为师，身正为范”来要求自己，更要有追求真理，不畏，坚守共产主义远大理想，为信仰而献身的高尚品格。

特别是在党校已步入春天般的大好时光里，更要加倍努学习工作，不忘本质，坚守政治纪律;不忘本来，坚守组织纪律;不忘品格，坚守廉洁纪律;不忘初衷，坚守群众纪律;不忘来路，坚守工作纪律;用“七一”讲话精神来对照自己的言行，在“两学一做”中，通过学习，补好自己的短板，牢记一名教师的职责，不忘一名党员的使命，为党的干部教育事业做出应有的贡献。

做一名合格的党员教师，这是我今后人生道路上一道亮丽的风景，有了信念的支撑，有了理想的浇灌，相信未来的人生一定会灿烂如花。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇3）

从20_年考入教师队伍，如今已有9个年头了，在这九年里，我不断思考如何不忘育人的初心，牢记教师的使命，做个“四有”好老师。

教师的初心是什么样的初心?我认为教育应该是育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。

在这样日新月异的时代，我们要如何完成我们的使命?

第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!

传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。

常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。

教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇4）

不忘初心，牢记使命是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。不忘初心、牢记使命，那作为教师的我们，初心和使命又是什么呢?我认为初心就是教书育人，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人;使命就是实现我们在学校领导给的目标，如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢?

党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。

后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。

任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：

一、?关爱学生先要“关心学生”;关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。

二、关爱学生就要“尊重学生”;?尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。

三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”;?理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

习近平总书记说：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇5）

不忘初心，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。

不忘初心，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。

要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是革命年代的_、刘胡兰，还是建设时期的焦裕禄、雷锋;无论是改革开放时期的孔繁森、徐洪刚，还是新时代的廖俊波、郭明义;无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。

看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌?时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。一直保持不忘初心，牢记使命这个真理，早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇6）

教师是一个平凡岗位上的普通劳动者，同时也肩负着特殊的使命。作为一名人民教师，必须要具备献身精神，甘为蜡烛照亮学生前进的道路。也要具备始终如一的敬业精神，把心思用在教育上永不懈怠。同时还要具备园丁精神，爱生如子关爱每一个孩子。作为当代人民教师，只有不忘“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”的初心，牢记教育的使命，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能固守精神家园，方能恪尽责任之心。

第一要爱岗敬业。教育工作是一份职业，更是一份事业。我们每一位教师要沉下心来搞好教育，要甘为“红烛”“人梯” “铺路石”，要守得住清贫，用平凡演绎伟大，完成党和人民交给的们的崇高使命。“教育者须对教育有信仰心”。作为教育人，缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求；如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的手段，你就不会从中体会到它的价值与乐趣。只有干一行爱一行，用心血去浇灌才能成就美好的教育事业。

第二教师要尊重学生。尊重学生是基础，信任学生是表现，有尊重才能信任，信任是尊重的表现。推心置腹，以诚相见，充分信任学生，是师爱的具体表现。当学生感到教师对他们的信任时，他们便涌起一种自豪感和喜悦，便会对教师产生更强烈的信任，从而促进师生关系的和谐。

第三教师要关心热爱学生。了解学生。俄国教育家乌申斯基认为：如果教育从多方面来培养人，那么他首先应该在多方面了解学生。由此看出，全面了解学生是热爱学生的起点，是对学生进行教育的前提条件。没有了解的爱是盲目的爱。最后，教师要对学生体贴入微，更要严格要求，两者不可偏废。关心爱护学生，就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求，严格要求也是教师对学生高度责任感的体现，严中有爱，严就是爱。当然，对学生严格要求，并不是越严越好，应该掌握一定的分寸，严而得当。严而有度，教师必须根据学生各阶段的心理和生理特点，从学生的实际出发，合理要求，得当处理，同时做到严而有方即是要求学生，同时要讲究方法，刚柔并用，寓刚于柔。在工作中，要学会分析，善于总结，多交流、多沟通，让学生真正感受到教师对他们的关心和热情教育是真诚的，这样就会形成良好的班集体，同时良好的校风就会形成。

第四教师要贯彻课程标准要求，提高自身素质顺应时代发展需要。

《课程标准》要求教师必须转变教学观念，教学中要以学生为主体激发学生学习的兴趣，培养学生积极的学习情感，建立学生学习数学的信心。新课程理念认为课堂教学的根本任务，就是落实学生的'主体性。发挥学生主体性，让学生积极自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。新课程给我们教师带来了前所未有的挑战，它要求数学教师具有精深的专业知识；较强的语言表达能力和交际能力；具有较广博的世界人文知识；注重自身的礼仪修养。因此，教师应积极参加各种业务、理论、实践培训活动，努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。认真关注学生“是否愿意学，主动学，会不会学”，用这样的理念去指导自己的教学。同时，教师需具有较强的教育教学能力，能够自如地驾御教材和课堂教学过程。了解新教材特点，才能恰当地制订教学计划，合理安排教学内容，有效地组织课堂教学活动。

作为一个教育工作者要时刻谨记教育的初心，牢记教育的使命，方能在平凡的岗位上谱写出辉煌的篇章。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇7）

中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢？我作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心？下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。

一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。

一名不忘初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高；工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。

二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心

一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运；又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的.真谛；更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。

三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心

一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。

四、一名不忘初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名不忘初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的纷扰，才能坚守平凡的岗位，才能甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才能教有所进、事有所成、业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，只有对名利的理性超脱，我们才能真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。

不忘初心，方得始终。在各种思潮相互激荡、各种文化交互融合、各种观念相互碰撞，浮躁、功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择；追逐梦想，因为心若在，梦就在；淡泊明志，因为淡泊宁静，才能安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇8）

教师是一门职业，却是一门及其特殊的职业。从事教师这份职业，如果单单为养家糊口或是锦衣玉食，都不是合格的老师。人类之所有不断发展，不外乎“学习”两个字。从有了教师职业开始，人类进步的脚步无疑大大加快，孩子们总能站在巨人的肩膀上眺望未来，世世代代生生不息。对于孩子的培养，党员教师无疑在教育教学中要发挥示范引领作用。为此，党员教师应做好四方面的储备：

一、“做好教师，要有理想信念。”

中国是中国共产党领导的社会主义国家，我们要实现全面小康、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦，必须依靠德才兼备人才，人才需教师培养。党员教师在教师群体中首先要树立理想信念，把对马克思主义的信仰、新时期中国特色社会主义思想和教师的初心结合，牢记党员和教师的使命，为国为民输送实现中国梦的生力军。

二、“做好教师，要有道德情操。”

“立德树人”是党和国家对于教师职业的根本要求。“立德树人”首先教师自己要有高尚的道德情操，树立自身的社会主义核心价值观体系，言传身教，守住一方净土。党员教师需修身先修心，修身先修行，“非宁静无以致远”，不静心何以育良才？

三、“做好教师，要有扎实学识。”

教师虽不一定要“学富五车，才高八斗”，但必须有扎实的学科知识，练就过硬的教育教学能力。好手艺才能出好的作品，有扎实学识的教师才能培养出国之栋梁。

四、“做好教师，要有仁爱之心。”

师者仁心，爱生如子却不足取。教师对学生的`教育胜过父母对孩子教育的地方，是教师用自己专业的育人手段在关爱学生，悉心呵护着孩子的成长，没有溺爱和娇惯。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是古人对教师职业的理解。现在的教师，除了“传道、授业、解惑”这三项职能以外，每位教师要不忘教育初心，要秉承理想信念、大德高义、渊博学识，为国家、民族、社会培养合格公民和栋梁之才。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇9）

有这样一段话：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地”。一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气！

作为一名教师，爱才是初心。每一份事业都需要付出，每一种工作都有艰辛，不应该把抱怨挂在嘴边，不应该让悲情出现在脸上。尤其当我看到感动中国人物事迹时，我被深深地触动了。朱敏才和高级教师孙丽娜放弃北京安逸优越的退休生活，甘愿来到环境恶劣的西南边陲支教？我想是“大爱”，是“奉献”更是“信念”，也是那份不忘记初心的信念，让他们坚持无怨无悔的选择，因为这是他们的初心。

作为一名教师，育人才是使命。法国著名作家雨果曾说过：”花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅"，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的`娇艳。把孩子培养成对于社会是有用的人，这是义不容辞的责任和义务，这就是教师神圣而光荣的使命。

“起始于辛劳，收归于平淡。”教师这职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声；他们肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。可那又如何？日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一种伟大呢？当老师的，从来都是一个良心活。

作为一名教师，与时俱进，开拓创新方能开创教育的新局面。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰，正所谓，问得那来清如许，为有源头活水来。

三尺讲台就是教师的教书育人舞台，是教师自我价值展现的闰土，是教师也是教师梦想起航的地方，作为新时代的人民教师，要不负青春的芳华，不忘初心，砥砺前行，践行教师神圣的使命——育人。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇10）

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代 中国特色 社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。这次主题教育要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。

作为一名人民教师的初心是什么？我认为就是教书育人，把孩子教好，让孩子们能够健康的成长。如何践行这一初心，作为一名扎根基层的一线教师，首先是教会学生正确的世界观、人生观、价值观，即先成人后成才。小学生是一张白纸，将来会怎样这就需要老师的引导，在这张白纸上书写或浓墨重彩，或清新飘逸、或稳扎稳打，或......

孩子进入校园时我们就开始了创作：从坐姿、书写姿势到语言的组织、数感的建立数学思维的开启；到礼仪：对家长的、对长辈的、对朋友的礼貌；吃饭时、外出时、在公共场合时的礼节；到学习：学会正确的荣辱观、学会明辨是非、学会思考、学会阅读、学会动手动脑、学会计算、学会书写；到心灵的成长无不是老师的.引导和陪伴。当今社会的发展新的问题随之而来，教师这一角色正发生着改变：不光是引导者，而且是心理调节师，还是父母。之所以有这样的转换，是因为留守儿童的产生。这就要求教师必须有更高的师德和更高尚的情操，把学生当做自己的孩子甚至超过自己的孩子来培养塑造。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇11）

开展这次“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

作为长期奋斗在教育一线的我便一直在思考：教师的初心是什么？

回顾自己至参加工作以来所有的经历，以及自己平时的所见所闻，渐渐明白了教师的初心便是为共产主义事业培养合格的建设者和接班人。共产主义事业，是我们每一个共产党人毕生追求的伟大事业，从小的方面说就是今天大家所追求的中国梦。

作为教师，谁都想自己所任教班级里的学生个个品学兼优，但事实上我们所面临的学生绝大部分均是普通人，他们成年以后，也就是社会主义事业建设者中的普通一员。所以，当他们在学习过程中有不良表现时，我们教师请尊重孩子的个体差异，不必过于紧张，更不必用成人的要求去约束孩子。毕竟“人无完人，金无赤足”，再者“龙生九子，性情各异”。当然，并不是说发现学生三观出现偏颇时，我们教师就放任不管。管，肯定要管，要科学、高效地去管，千万不能简单粗暴。我们在引导学生中，还要深挖学生种种不良表象背后的'原因，找到了根本原因，才能对症下药，才能标本兼治。只有这样，我们教师才真正做到了静待花开。

当今世界，飞速发展，改革开放之初，各种思潮涌入国门。面对形式多样的诱惑，是有一些人忘记了自己的初心，导致在一小撮人中唯利主义、拜金主义盛行，又因蝴蝶效应，这些错误思潮的影响加倍扩大。

我们教师要坚守自己的本心，才能帮助学生树立正确的三观，让他们具有甄别是非的能力，学生心智成熟后，他们自身才会产生抗体，抵御各种病毒，他们自身才会具有自我调节与修复功能。这时我们才能大声的说：我们守住了初心！

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇12）

“‘教师’是我心中最初、也最美丽的梦想，我相信不忘初心、方得始终。”摘得罗湖区“年度教师”桂冠后，大望学校美术教师王婧告诉记者，喜欢坐在父亲教室门口和着读书声的她，五岁起就种下了一颗成为“教师”的梦想。而今，王婧已然成为了深圳市美术教师队伍中的领军人物，可对教育的热烈、虔诚，一如当年那个5岁的小女孩。

十年磨一剑 获全国大奖

初中发现绘画天赋、高考进入师范院校、毕业只身抵深求职…… 20__年，21岁的王婧终于在罗湖成为一名美术教师，虽然还只是代课教师，可她相信“只要我努力，在深圳一定有我的一席之地。”

“有人说，音体美三个科目的老师在学校是可有可无的闲人，但我没有降低对自己的标准。”王婧主动拜在第二届全国美术教师基本功大赛冠军获得者王忠付老师等名家门下，在罗湖区美术教研员陈勇老师等一系列名师指导下，一套属于王婧的教学风格逐渐生成。

她醉心课堂教学，直到20__年，王婧以满满的自信与自成体系的阳光教学经验，捧回了“第六届全国中小学美术课现场教学大赛一等奖”。

厚积薄发 势不可当

王婧说自己不愿意空谈，更喜欢脚踏实地地实现眼前的目标。

没有画室、没有美术学具，甚至没有任何教学任务安排，王婧和同事文章老师带领50余名热爱绘画的孩子，每天下午在校园台阶上进行写生训练，成为布心中学校园一景。20__年，该校被深圳市教育局授予“深圳市美术书法特色学校”，这是当年罗湖区唯一获此殊荣的初级中学。

20__年，王婧以“执行秘书”的角色参与并见证了罗湖区6间美术学科工作室成立，最终，王婧将教学工作室的目标锁定在了“版画”上。此后，荣誉接踵而至，20__年12月，32岁的王婧成为我市最年轻的美术高级教师；20__年11月，挂牌“罗湖区名教师王婧工作室”刚满一年的她，登上__央美术学院讲坛任国培辅导员；20__年，被授予深圳市基础教育工程名教师称号、版画作品入选澳门国际版画三年展；20__年3月，担任教育部“一师一优课 一课一名师”活动优课评选专家，5月，接受深圳市名师工作室授牌。

最让王婧开心的是，20__年第九届文博会上，王婧带领学生做出的第一批版画作品惊艳亮相，引得媒体争相报道。

桃李不言 下自成蹊

“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂……我希望能让罗湖美术教育、深圳美术教育遍地开花，成为广东省乃至全国美术教育界的.奇葩！”当工作室成员纷纷捧回教学一等奖时，王婧深感欣慰，不曾辜负恩师教诲。

“还有一批批载着艺术梦想的孩子从我身边经过，我陪着他们走过最美好的人生年华。”除了大朋友，王婧将更多的精力投在了小朋友们身上，“当就读于清华的李嘉鑫，自豪地带着我游走在清华美院时，我觉得我是世界上最幸福的老师。”王婧的学生中，有以237。5分夺得我市中考美术特长生状元的肖容、有从顽皮学生变身深圳影视业领军人物的曾永乐、有连续三年为央视春晚制作舞美灯光的佘佩刁……还有，因重男轻女而差点放弃梦想的潮州女孩谢桂梅，王婧义无反顾地资助了她两年，直到她能以自己的实力继续完成大学学业。

不忘初心 方得始终

“坚守深圳美术教育的第一线，从多种形式的课堂常规教学中培养学生的艺术素养，是我的执着。”20__年，王婧离开布心中学，来到大望学校，希望用自己名师的力量，开创前所未有的艺术校园。

王婧结合大望艺术高地和梧桐艺术小镇的资源优势，从常规课堂建设和学生美术素养的测评为切入点，让美术教育再发新枝。20__年12月，教育部体卫艺司负责人到大望学校调研艺术测评工作时，对该校的美术素质评价工作给予高度评价。20__年1月，深圳市美术素质测评现场工作会议在大望学校召开，王婧又代表罗湖区做测评工作经验汇报，目前，该项工作已成为我市美术素质测评的标杆。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇13）

人们常说教师是无比神圣的职业。作为一名小学教师，学生从家庭步入校园，我们传授给他们学科知识的同时传递社会主旋律正能量思想。我认为教师的梦想，是为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

一、找寻初心，牢记使命。

中国共产党人的初心我认为是实现中华民族民族繁荣强大的初心，是实现人民幸福生活的初心。青年教师在日常的教学中也需要具备自己的执教初心立德树人，引导学生对特色社会主义社会的真善美有追求，做一名人民放心满意好老师。

二、坚守初心，春风化雨。

优秀的老师各有千秋，没有统一的模式，但也有着相同不可缺少的共性。首先要有道德情操。古代大教育家孔子的弟子这样形容孔子“子温而厉，威而不猛，恭而安。”可见好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。要有理想信念。坚定做社会主义的信仰者实践者，灵活运用课堂教学与特色社会主义理论互相渗透，培养学生对真善美的向往。要有扎实的学识。成功的课堂教学、优秀的学生品格基础都在于教师个人要有扎实的学识。拥有扎实学识的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。要有仁爱之心。贯彻教育始终，作为教育灵魂的是仁爱。新时代的.教育者用心换心，用爱激发爱，用真心拉近师生间的距离，用鼓励滋润孩子的心田，做到让每个学生幸福快乐成长。

新时代的中国需要一支现代化、职业素质、道德水平高的教师队伍，建立正确的价值观和世界观，不断提高教师的道德水平和师德修养，做到有的放矢，从根基上提高学校的办学质量。为了新中国教育事业，我愿燃烧自己温暖大地，不忘初心，一路前行。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇14）

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。初心和使命是党员干部心中的一杆秤，只有守住最美的初心，才能更好地肩扛使命。教师的初心和使命又是什么呢？

不忘初心的教师首先是甘于奉献青春。春风化雨育桃李，润物无声洒青春。从走出师范校门，踏上工作岗位的那一刻开始，每一名老师都会在心中默念：我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业。伟大的祖国需要教师奉献，火热的生活需要教师奉献，可爱的孩子需要教师奉献。

不忘初心的教师其次是坚守和信念。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。一项运动，一件事情，一个职业，做得久了，难免单调和重复。坚守需要的就是不要停下来，你或许会绕过去，或许会搬走挡住你的石头，但梦想一直在你前方。逆境胜境都是心境，得意失意不必在意。这就是坚守力量的源泉。

不忘初心的教师再次是责任和良心。一个好教师的责任和本事就在于，一方面帮助学生用最少的'时间、最有效的方法学习创造，另一方面最大限度地拓展素质教育的空间。做人要有良心，凭良心做人、凭良心办事，是几千年来中国人做人处世的箴言。教师的职业良心是诚信之心、感恩之心、豁达之心、敬业之心、尊严之心、慎独之心。作为从事人类灵魂工程师的教师职业，更要清醒的认识到“慎独”之心的重要性，无论是在生活中、工作中还是在教学过程中，无论是在人多还是人少的地方，无论别人是否看见或听见的地方，于细微之处，于无声之处，于无人之处，也依然能够按照师德规范行事。

不忘初心的教师还应该是为人师表。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。学是师之骨，德为师之魂。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。

2024教师牢记初心使命学习心得体会（精选篇15）

活动伊始，园长朱莉就暑期教师集训作了接地气、有内涵的辅导报告，并就后续的开学工作做了相关部署安排。全体教职工首先聆听了县教育局局长李帝武同志以《坚定信心、提振精神，努力推进我县教育事业发展》为题的主题报告，观看了“做学生和家长最喜爱的教师”演讲比赛视频，学习了《做党和人民满意的好老师》的讲话，深刻认识到“师者”应以德修身、以德树人，脚踏实地搞好教育本职工作。

为了提高职业素养，提升专业技能，晚上七点，县幼儿园举行了青年教师“技能大赛”，全园40岁以下的教师都精心准备并参加了比赛。县教育工会委员会主任何晓刚带领相关股室负责同志担任大赛现场评委。本次比赛通过自弹自唱、保教知识问答和民族舞展示，让全体教职工欣赏了一首首欢快动听的儿歌，观看了一支支民族特色鲜明的舞蹈。而作为评委的闫云涛主任给大家带来了行云流水般的钢琴独奏《在水一方》，更是把现场气氛推向了高潮。3个多小时里，全体教职工一起寓学于乐，在轻松愉快的形式下强师德、展才艺，展现了罗田县幼儿园教师的'风采。

本次集训内容丰富，形式多样、过程扎实，为大家统一了思想、明确了目标，指明了努力的方向。县幼儿园全体教职工将不忘初心、牢记使命，以这次集训为新的起点，共绘罗田县幼儿园新的蓝图。

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