教程网首页 > 大学 > 远程教育 》 心理健康教育课程与设计
- (新)第32集 6.2 心理健康教育课程评价示例解析
- (新)第31集 6.1 心理健康教育课程评价要素
- (新)第30集 5.3.4 会做课型的课堂实施解析：《规划我的学习》
- 第29集 5.3.3 《规划我的学习》课例展示
- 第28集 5.3.2 想做课型的课堂实施解析：《画说挫折》
- 第27集 5.3.1 《画说挫折》课例展示
- 第26集 5.2.3 心理健康教育课程的教练技术：度量衡技术
- 第25集 5.2.2 心理健康教育课程的教练技术：逻辑层次提问技术
- 第24集 5.2.1 心理健康教育课程的操作技术概述
- 第23集 5.1.2 三脑原理的操作理念和示例解析
- 第22集 5.1.1 心育教练的核心理念和操作原则
- 第21集 4.2.2 《学会优雅地说“不”》 教学设计解析
- 第20集 4.2.1 《学会优雅地说“不”》 心育示范课例
- 第19集 4.1.3 心理健康教育课程辅导活动设计（二）：工作和结束环节
- 第18集 4.1.2 心理健康教育课程辅导活动设计（一）：导入环节
- 第17集 4.1.1 心理健康教育课程辅导主题和目标设定
- 第16集 3.4 “故事叙说”教学设计理念与示例解析
- 第15集 3.3 细分主题的理论梳理
- 第14集 3.2.4 《关键对话让家庭更温暖》课例展示
- 第13集 3.2.3 《父母唠叨变形记》课例展示
- 第12集 3.2.2 三点式教学设计示例
- 第11集 3.2.1 三点式教学设计原理
- 第10集 3.1.3 教学过程设计核心要素
- 第9集 3.1.2 《走出厌学迷途》课例展示
- 第8集 3.1.1 教学设计系统及其工作流程
- 第7集 2.3 主题选择策略之三：匹配课程取向
- 第6集 2.2 主题选择策略之二：双线技术
- 第5集 2.1 主题选择策略之一：金字塔原理
- 第4集 1.3 心理健康教育课程与其他课程或活动的区别
- 第3集 1.2 心理健康教育课程的核心目标和操作要领
- 第2集 1.1 心理健康教育课程的操作技术概述
- 第1集 1.0 课程简介
本课程面向从事中小学心理健康教育课程教学的学习者开设，旨在提升其教学设计、教学技能和课程评价三大核心能力。
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