“如何进行小学五年级英语教学”是很多刚接受五年级英语教学任务老师比较关注的问题。特此,第一视频教程收录了由优秀教师主讲的小学五年级英语视频教程及下述资料供大家参考。
英语这门学科在教材设计上和其他学科略有不同,它是经模块来划分的,但是每个模块之间的联系不大,语言结构和内容都是各自独立的,很难运用组元教学,所以,我就以下
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“如何进行小学五年级英语教学”是很多刚接受五年级英语教学任务老师比较关注的问题。特此,第一视频教程收录了由优秀教师主讲的小学五年级英语视频教程及下述资料供大家参考。
英语这门学科在教材设计上和其他学科略有不同,它是经模块来划分的,但是每个模块之间的联系不大,语言结构和内容都是各自独立的,很难运用组元教学,所以,我就以下几个方面谈谈英语教学的体会。
一、对教材的分析。在低年级,用听、说、演、唱、游戏等活动来学习英语,到了中高年级,将在学习更丰富的歌曲、歌本剧、游戏活动的基础上,开始用读和写的方法来学习英语,来逐步培养学生读写英语的能力,而且将更多地了解英语国家的文化.在本册中,我们要跟着Lingling和Sam一家去英国访问,并了解一些关于英国的情况.本学期将继续讲述过去发生的事情,还要学习谈论物品的归属,描述能力,表达允许或不允许做某事,开始比较系统地复习规纳单词的读音,从而初步了解英语的一些语言规则.
二、如何设计英语课。设计课是整个教学过程中重要的一环,首先要恰当的教学目标,针对小学阶段孩子的身心特点,还要注意课的生动性,在教学中我经常彩讲故事和提问题的方式呈现新课文。唱歌是孩子们最喜爱的流动之一,学唱歌曲有得降低语言学习难度,帮助孩子们语言的流利感,而且也是贵新的语言的有效方式。在本学期我拿出很多时间和精力来和孩子们一起完成这个环节,取得不错的效果,在设计课时如遇到语法知识不要开课就讲,要在语境中去感悟和运用语法,最后再总结语法规则,语言不能太抽象。
三、教学反思。善于总结和反思才能进步,在这一年多的教学工作中,我写了不少教学反思,其中深刻的体会到在英语课堂上要充满激情,要善于表演,不能把任何个人情绪带进课堂,学生的学习热情要靠教师去影响和调动,教学是一门艺术,要善于观察和思考,对于在英语学习中遇到的困难,我尝试着去寻找一些解决办法。比如:为了调动孩子掌握单词的积极性,我把全班同学分成几个组,每个组选一个成绩好并能认真负责的学生当组长,每次听写情况,我都给每个组做出详细记录,几次听写后,以小组成绩出现,奖励最优秀小级的每个成员,善加利用学生的集体荣誉感,其实每个孩子都有进取心,只是有些孩子需要更多人去督促。教学过程中也有不尽人意的地方,我都把它们写到了教学反思中。
更新时间:2015-11-30 17:00