俗世奇人读后感800字精选

时间：2024-03-14 22:05:23 由 18392197731 分享

这本书可以说是一本旷世奇作，作者把多种元素完美的结合在了一起，从另一面让我们看到了复杂的人性，下面是由小编为大家整理的“俗世奇人读后感800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

俗世奇人读后感800字精选

俗世奇人读后感精选篇1

这些是天津卫上拥有绝活的人们。天津卫是个码头，人来人往，多得像一波波洪潮，想在人海中有口饭吃，还得看你有没有绝活。

天津卫的人喜欢起绰号，像“苏七块”“死鸟”“刷子李”“蓝眼”“泥人张”等等，其中“泥人张”更是一个名副其实的“奇人”。

“泥人张”大名曰“张明山”，捏泥人出了名，要说这名气有多响，还真是惊人!

一天下雨，泥人张独坐饭馆喝酒，打外边来了三个阔绰的胖子，其中一个大脑袋，中溜个，挺肚皮，架式倒牛，横冲直撞，店小二一瞅，急忙吆喝招待，吃客们也纷纷怔住，原来是这位“大名鼎鼎”的张五爷，张五爷原名张锦文，钱多如海，又被海仁将军收为义子，排行老五，所以亦有海张五一称。

但是，唯有泥人张，没瞧见似的，不管不问，不一会儿海张五那儿就开始拿他找乐子，说坏话了，可人家装没听见，打鞋底抠下一块泥巴，右手吃饭，眼盯着碗，左手便灵巧地摆弄起泥巴来了。吃完饭，泥人张起身结账，随手把泥团往桌上一戳就走了。

人们伸脖一瞧，呵!真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。

海张五隔了两丈远就看出是他，嚣张地叫道：“就这破手艺还想赚钱?贱卖都没人要!”

第二天，大街小巷的摊子上摆起了海张五的泥人，还加了个身子，大模大样坐着，而且是翻模子扣的，足有两三百个。上头还都贴个纸条，写：

“贱卖海张五”大伙都乐了。

三天后，海张五花了大价钱买走了所有的泥人，据说连模子也买走了——泥人张可不是好惹的!

码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物，但都是俗世奇人。

小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，但全是真人真事。

看完这个故事，我想“泥人张”之所以练出这样的绝活，背后一定也是付出了很多的艰辛。所谓“不经历风雨，怎么见彩虹”，如今，我们想要收获，何尝不是要付出艰苦和努力。学习更是如此。

俗世奇人读后感精选篇2

生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同样也是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”

在平凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会平淡吗?

但问题的关键在于，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”

得有真本事，才不会平淡啊!没有真本事，岂只平凡、平淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。

我们要把平凡的生活过得不平淡。就得靠那份才艺，不只是在那时候这套是种活法，()就今时今日才华也是人不可缺少的啊。

在这时代有才华的人不怕遇不上伯乐，只怕才华比不上别人。随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，这不算残酷，这只是一个事实而已。

《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通!不是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出了先进的发明吗?

只要有一技之长，我们就会是俗世奇人。

俗世奇人读后感精选篇3

语文老师给我们推荐了《俗世奇人》这本书，我用两天的时间读完了它。

我非常喜欢《俗世奇人》这本书，它太好看了。书中的语言风味独特，作者把每一个人都描写得生龙活虎，仿佛就站在我们的眼前。《俗世奇人》主要讲了天津的一些奇人趣事，比如刷墙技艺高超的“刷子李”，力大无比的“张大力”，专门辨别古玩真假的“蓝眼”等等。

在众多人物中，我印象最深的是“泥人张”。一次，泥人张在饭馆里饮酒，忽然大名鼎鼎的张五爷来了。大家都放下筷子看着他，唯独泥人张没有。张五爷刚坐下来，就和其他两个人嘲笑起泥人张来。泥人张没有生气，用左手摆弄着一团泥巴，不一会儿就捏出了一个张五爷的脑袋，比张五爷的脑袋还像张五爷，就是比较小。然后泥人张把泥人往桌上一摆，走了。张五爷对泥人张喊道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”结果第二天，几个小杂货摊上摆着一排排张五爷的泥像，摊上还都贴着张纸条，上面写着：贱卖海张五。大家都乐了起来。张五爷花了大价钱才把泥人全买走，这就是他嘲笑泥人张的后果。我看完这个故事后，哈哈大笑，同时对泥人张的手艺钦佩不已，他捏泥人的时候是那么灵活，真是心灵手巧。我平时玩橡皮泥，总是笨手笨脚，捏半天捏不出个像样的人来。我跟泥人张一比，那简直就是相差“九十万八百千里”啊!

原来，不仅是在电视、报刊上，我们的生活中也有很多与众不同的人，这些不平凡的人就在我们身边。

俗世奇人读后感精选篇4

在《俗世奇人》这本书中，我感受到了平凡生活中的多姿多彩。在冯骥才的笔下，俗世奇人们个个显得独一无二，都有拿手的绝活，使原本平淡的生活更多了份乐趣。他们那娴熟的技法不禁令我目瞪口呆。

《俗世奇人》记录了许多空前绝后的奇人们。他们都有一个响当当的绰号，如：刷子李、苏七块、泥人张……他们做的事令人匪夷所思。有刷墙不掉浆的刷子李、虽然立了规矩但还是拿出七银元的苏七块、专拍马屁的贺道台。冯骥才塑造了一个又一个惟妙惟肖，生动有趣的人物，令我爱不释手。

其中，我最喜欢的是苏七块。看他那“手指一触，里头怎么回事，顿时心明眼亮，忽然。双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔擦咔擦’，不等病人觉痛，断骨头就接上了”。这是需要多么熟练的手法啊!而这只是他的本领高，我更欣赏的是他的品格。虽然苏七块立下了规矩，可他还是待人宽容，给了华大夫七银元。我打心里敬佩苏七块。

这些人生来就有这些绝技吗?不，这是他们勤学苦练的结果。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。他们生下来也和一般人差不多，可他们却付出了比平常人更多的汗水，所以收获的也多。我坚信只要勤学苦练，就一定有所作为。

没有之前的风吹雨淋，怎会有现在的彩虹?我参加绘画比赛。比赛前一周老师对我进行了严格的训练。每天一有空我就冲进房间，奋笔作画，将近三个小时，我有点头昏眼花，我手里还握着笔。难道要放弃吗?不，我会坚持到最后，俗话说的好“台上三分钟，台下十年功”，没有表演前的努力，你怎么在舞台上表现出最好的一面?于是，我又拿起笔，在那儿画着……

俗世奇人们用他们活灵活现的绝技把生活演绎得有滋有味。他们凭着一手好本领就让人们叹为观止，以至于现在人们还在歌颂他们的美德。不论怎样，我们每个人都要有一技之长，在生活的跑道上奋力地向前跑，不要气馁，不要懈怠，成功离我们很近了……

俗世奇人读后感精选篇5

俗世奇人》里面的一个个人物，一个个故事讲得都是发生在码头上的。

动作干净麻利的苏七块;力大无边的张大力;手巧灵活的泥人张……读了《俗世奇人》这本书后，书中觉得让我最佩服的人是——张大力。一听到这个就觉得他很有力气。他原名叫张金璧，津门一员赴赴武功，身强力蛮，力大无边，所以那里的人都故称他大力。天津人都知道他的名字，他之所以力气大这么多人知道他的名字的原因就是：侯家后有一家石材店，叫聚合成。大门口放一把死沉沉的青石大锁，锁把也是石头做的，锁上刻着一行字：凡举起此锁者，赏银两百。旁观的人不停地嘀咕着，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您而猜出它有多重吗?

一天，张大力到侯家后，看到这把锁，也看到了上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一竹篮子，人们看到了，都赶紧围上来看。只见张大力手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中胳膊笔直不弯，脸上遍布笑容老板上来笑嘻嘻的说：“张老师，您没看锁下还有一行字吗?”张大力怔了一下，石锁下写着：唯张大力不算!

张大力扔了石锁，扬长而去!

我最后的感受是：码头上的人，不强活不成，一强就出生各样空前绝后的人物，但都是俗世奇人;小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事!

俗世奇人读后感精选篇6

天津这块地里边，有碱有盐还有硝，这里的人又热又辣又爽又不好惹。因而诞生了许多为天津人所知的俗世奇人。而冯骥才先生却让这类奇人轶事跃然纸上，使读者读了好不快活。不知不觉，便沉醉于跌宕起伏的故事中。

《俗世奇人》记录着许多奇人轶事，例如极通人性的忠犬黑头;热爱相声却从来不笑的冷脸;来去无踪的燕子李三;力拔千斤的张大力;能识名画却最后被人设计暗算的蓝脸与医术高明却缺少医德的苏七块。而让我印象最深刻的便是那心高气傲，最后却被现实打败的冯五爷与来去无踪的燕子李三。

冯家人世代经商或读书，然而念书的冯五爷看到别人发财，自己也想着在天津卫上立足，于是便开了一家饭馆，最后丰满的理想变为了骨感的现实，冯五爷陷入了迷茫中。现在有许多年轻人十分心高气傲，总幻想着一步成功。这篇文章很现实的告诉我们：不要总想着一步成功，因为你不知道也无法相信在成功的背后。别人吃过多少苦，经历过多少次挫折。这篇文章同样揭露了国家富强的重要，冯五爷的食材总是被偷，归根结底还是因为国力衰弱导致时局的混乱，与当时对于法制的轻视才导致冯五爷有苦无处诉，只得自己承担。我们今天读书与奋斗的目标都应当是为国富强。国富强才是人民幸福的根本。

而《燕子李三》则讲述了一位侠盗与总督斗智斗勇的故事，用生动地道的语言为我们刻画了一个具有神秘色彩的侠盗形象。该文表面上是在描述燕子李三，实则是暗讽了当时腐败的官场实质。总督用官印引诱李三，而李三可以偷到手，却只在一旁画了一只燕子，更讽刺了总督官职的一文不值。一个国家，如果连统治者都贪图享乐、唯利是图，这个国家必然会走向灭亡。由此可见，如今国家的反腐、反贪污工作的重要。

不仅是故事情节，这本书诙谐幽默，通俗易懂的写作风格也值得我们去细细推敲。

我们在写做事，不应一味追求华丽辞藻的叠加，也不是将文章写得过于深奥。而是用最简单的语言讲述最深刻的道理，归根结底还是要写出“烟火气”，那么何为烟火气呢?“烟火气”即为尘俗气息，也就是贴近人民生活，显得平易近人，而不是高高在上。相较与华丽辞藻，《俗世奇人》那通俗易懂的语言与文章中深刻的道理容易打动人心，那缕烟火气也更能引起读者的共鸣，更好地揭露某些道理以及社会现象，继而牢牢地抓住读者的心，令人回味无穷。

正所谓“人间烟火气，最抚凡人心”，这正是这本书的写照，是这本书留给我的写作技巧，也是它给予我的宝贵的精神财富。

俗世奇人读后感精选篇7

《俗世奇人》。这本书是著名的中国当代作家，画家和文化学者——冯骥才老先生著作的。

《俗世奇人》从字面意思上应该就看得出，这本书讲述的是一些奇人创造的奇事，但这奇事嘛，总该发生在一些地方。那这地儿又是哪儿呢?冯骥才老先生是浙江宁波人，但却在天津长大的，这些事儿肯定都在天津发生的喽!

冯骥才老先生写的这些事儿，各个都怪得很，奇得很，有些事儿如果你不多读上几遍，你甚至会有点看不懂。

不过这些事儿怪归怪，奇归奇，都让我读得津津有味，若是遇上了看不懂的，多读几遍，自然而然就明白了。

冯骥才老先生写的这本书给我很亲切的感觉，好像自己身在其中，《俗世奇人》。这本书共是五十四篇奇人怪事，还配上了冯骥才老先生亲自绘制的五十八篇插图。

在这些奇人怪事中，最让我看不懂的应该就是《十三不靠》了。

《十三不靠》来讲述的是一个造笔卖笔的人，他叫汪无奇，他不光能造笔，比它还能写写画画，而且自己写写画画的笔还是鸡毫笔。一天书画圈里的大名人盛登云要见，汪无奇去了之后，看见盛登云那自傲的样子后就走了。过了几天，有一位从京城来的生意人来店里买笔，看汪无奇用鸡毫笔画的墨荷，京城来客便拿出三根金条要买汪无奇的话，汪无奇一听像变了个人似的，转身就把画撕了。

读完了《十三不靠》我就有点儿疑惑了，汪无奇，他放着好好的钱不赚，为什么回头反倒把画撕了呢?卖笔和卖画不同样是赚钱吗?这时我把文章只是细细的翻了两三遍发现，原来，我丢了一个小细节，《十三不靠》有这么一句话，他挺喜欢这么活着，轻松又自在。

这句话让我知道了汪无极他不卖字画的原因，因为他不想卷入复杂的商业中，也不想失去自己的兴趣，他只想这么活着，让自己活的轻松自在。

其实生活中像汪无奇这样的人还有几个?几乎没有了。现在这些人啊，可能是因为生活所迫，不惜在利益面前低下了头，把兴趣变成了工作，不过也是情有可原的，可是我在想，如果没有生活的压力，他们还愿意为了利益，迷失自我，丢失兴趣吗?谁也不知道，这些事儿最终的决定权还在他们手里。就看他们想不想让自己活成自己想活的样子了。

俗世奇人读后感精选篇8

拜读了两遍《俗世奇人》这本书，意犹未尽。书中用风趣生动的文字描绘了车水马龙的天津码头，各种各样的人物齐聚一堂，他们是一群性格迥异的小人物，却有着属于自己的绝活。

作者冯骥才笔下的奇人们个个鲜明生动，身怀绝技。华大夫是一位牙医，他的医术十分高超，如果你去找他看牙，不用说，他只要往你嘴里看一眼，就知道你哪个牙疼，哪个牙酸，哪个牙活动。他将这手绝活练到了天下独有，独一无二。大回是钓鱼的能人，别看这活普通，可大回却能把这件事做得像神仙一样厉害，一根棍子，一个钩，一条细线绳，一片羽毛。顶多七天，大回就能用着几件再普通不过的东西把湖里的几千条鱼给钓绝了，连鱼仔也逃不过。他甚至能将同一条鱼连续钓上来三次，每一次再在上边拴一条红绳，如果一条鲶鱼身上能有三条红绳，那么财运福运就都来了。泥人张，这个名字可以说在天津是家喻户晓的，捏泥人时，他的手指比变戏法的快手刘还灵巧。有一次，海张五得罪了泥人张，他也没说什么，随便从脚底下抠团泥巴下来，一手拿着茶杯喝茶，一手拿着泥巴在袖子里摆弄，过了一会，只听见“啪”的一声，他把泥人扔到桌上，就起身去结账了。大家一看，这泥人真是捏的比海张五还像海张五，不仅五官精致，还将海张五发怒的表情捏得栩栩如生，惟一的区别就是这泥个人只有核桃大小。

这些俗世中的小人物，看似平凡，但每个人都有自己独特的手艺，并发挥到极致，令人瞠目结舌，拍手叫绝。当然，他们的绝活并不是天生就有的，而是通过后天持之以恒的努力得到的。正所谓，台上一分钟，台下十年功。只有多学，多思，多练，才能将自己的能力发挥到极致，做到出类拔萃。

对我来说，写作是一件十分痛苦的事情，每次都要耗费大量的时间，还往往不能达到预期的成果，原因就是平时的积累不够，不能运用好词好句，语言匮乏。我应该学习书中人物这种追求极致的精神，多学，多思，多练。提高自身文学素养，让优美的文字跃然纸上。