- (新)第70集 6.4.6 游戏化教学的思考与未来 结语
- (新)第69集 6.4.5 游戏化学习发展新趋势
- (新)第68集 6.4.4 游戏化教学回归教学本质：再谈游戏与学习
- 第67集 6.4.3 游戏化教学的思考与未来
- 第66集 6.4.2 从游戏化产业发展看游戏化学习的未来
- 第65集 6.4.1 游戏和游戏化如何重构我们的教学方式
- 第64集 6.3.3 电子游戏中的大脑——一些违背常识的研究发现
- 第63集 6.3.2 如何获得家长的支持
- 第62集 6.3.1 如何寻找支持和筹建同盟
- 第61集 6.2.2 如何评价学生发展
- 第60集 6.2.1 如何评价游戏化教学
- 第59集 6.1.3 游戏化教学中的教师角色
- 第58集 6.1.2 教师如何指导学生
- 第57集 6.1.1 指导游戏的策略 引入
- 第56集 5.3.5 下章预告
- 第55集 5.3.4 专家点评-《汉字那些事儿》
- 第54集 5.3.3 专家点评-《成语复习课》
- 第53集 5.3.2 游戏化教学在合作学习中的应用（二）
- 第52集 5.3.1 游戏化教学在合作学习中的应用（一）
- 第51集 5.2.3 专家点评-《对称》
- 第50集 5.2.2 游戏化教学在翻转课堂中的应用
- 第49集 5.2.1 什么是翻转式课堂？
- 第48集 5.1.4 专家点评-《万以上的数》
- 第47集 5.1.3 游戏化教学在探究式学习中的应用（二）
- 第46集 5.1.2 游戏化教学在探究式学习中的应用（一）
- 第45集 5.1.1 游戏化教学在探究式学习中的应用 引入
- 第44集 4.7 案例赏析 课堂实录《Animals I like》
- 第43集 4.6.3 下章预告
- 第42集 4.6.2 点评--复习-《愤怒的小鸟》
- 第41集 4.6.1 游戏化教学在复习中的应用
- 第40集 4.5 游戏化教学在总结中的应用
- 第39集 4.4.2 点评-练习-《数字卡牌游戏》
- 第38集 4.4.1 游戏化教学在练习中的应用
- 第37集 4.3.2 点评-新授-《难忘的八个字》
- 第36集 4.3.1 游戏化教学在新授中的应用
- 第35集 4.2.2 点评-导入-《难忘的八个字》
- 第34集 4.2.1 游戏化教学在导入中的应用
- 第33集 4.1.3 点评-准备-《同舟共济》
- 第32集 4.1.2 游戏化教学在准备中的应用
- 第31集 4.1.1 游戏化教学在准备中的应用 引入
- 第30集 3.5.4 下章预告
- 第29集 3.5.3 使用scratch开发一个教育游戏-照镜子
- 第28集 3.5.2 认识scratch
- 第27集 3.5.1 游戏的开发入门
- 第26集 3.4.2 游戏化工具箱——点数、徽章、排行榜
- 第25集 3.4.1 如何进行游戏化
- 第24集 3.3.2 为学习活动选择教育游戏的一般原则
- 第23集 3.3.1 教育游戏的评价标准
- 第22集 3.2.3 将教学活动设计成一个游戏
- 第21集 3.2.2 在教学活动中引入游戏
- 第20集 3.2.1 游戏化教学方式简介
- 第19集 3.1.4 游戏的内在动机理论
- 第18集 3.1.3 游戏的心流理论
- 第17集 3.1.2 游戏的需要动机理论
- 第16集 3.1.1 人们为什么喜欢玩游戏？引入
- 第15集 2.3.5 下章预告
- 第14集 2.3.4 游戏化学习是什么？
- 第13集 2.3.3 游戏化是什么？
- 第12集 2.3.2 教育游戏是什么？
- 第11集 2.3.1 游戏是什么？
- 第10集 2.2.2 电子游戏在教学中的应用
- 第9集 2.2.1 传统游戏在教学中的应用
- 第8集 2.1.5 培养情感态度价值观
- 第7集 2.1.4 提升能力
- 第6集 2.1.3 学习知识
- 第5集 2.1.2 增强学习动机
- 第4集 2.1.1 游戏真的有教育价值吗？引入
- 第3集 1.2.2 做成功的慕课学员
- 第2集 1.2.1 体验中国大学MOOC学习之旅
- 第1集 1.1 游戏的起源
本课程将带领大家通过在不同的教学环节中使用游戏化教学，了解游戏如何激发学生的学习动机以及如何帮助学生巩固知识，帮助大家成为游戏化教学的小能手。（北京大学）
游戏化教学法相关文章：
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