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语法是学好英语的桥梁，无论是词汇使用、语句结构、练习填空与改错以及写作都离不开语法知识。大学英语语法是针对在中学阶段学生的英语阅读量少，练得不够，语法知识学习不系统而造成英语作文及英汉、汉英互译的出错率普遍较高，英语成绩上不去的状况设置的一门课程。为了帮助大家更好的学习这门课程，第一视频教程收录了这部优质大学英语语法视频教程。

语法，作为英语的三大基石
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语法是学好英语的桥梁，无论是词汇使用、语句结构、练习填空与改错以及写作都离不开语法知识。大学英语语法是针对在中学阶段学生的英语阅读量少，练得不够，语法知识学习不系统而造成英语作文及英汉、汉英互译的出错率普遍较高，英语成绩上不去的状况设置的一门课程。为了帮助大家更好的学习这门课程，第一视频教程收录了这部优质大学英语语法视频教程。

语法，作为英语的三大基石(发音、听、说、读、写、译各个方面。要想把英语单词、语法)之一，它渗透于语言使用中学好，必须要很好地掌握英语语法。那么如何才能学好英语语法呢?

1.传统法在传统英语教学中，强调以语法为教学中心，学生死记硬背语法规则，做大量机械性练习，为了学习语法而学习语法，此法虽然在学习语法上有一些弊端，易忽视口头表达能力的培养，已有不少人对此法提出异议，但笔者认为在当前的中国学习英语并不太好的氛围中，此法作为一种基础训练，针对现今的应试教育，也是必不可少的。除了此种传统方法，笔者认为还有以下方法可以帮助学习英语语法。

2.图表法要想学好语法除了大量地做语法练习题，笔者认为还可以自行整理语法图表，把老师教授的内容真正变成属于自己的东西。虽然老师教给每个学生的知识都是相同的。但是每个学生吸收的程度有很大区别。学生除了在上课时认真听讲，多记笔记，并且要下工夫牢记重要的题型结构、概念，多背重要的范文。课后将自己学习的心得与课堂笔记进行总结。最好能将这些语法的知识点针对自己的语法薄弱环节整理出几张语法图表。使整个语法知识点成为一个有机的整体。让人一目了然。这样可以对英语语法有个整体把握。增强学生对语法结构的理解。

3.阅读法死记硬背了英语语法规则以后是否就可以说学好了语法呢?答案是否定的，例如。英文中常用的冠词the的用法，语法上常有数十条运用the的规则以及很多例的情况。用法极其多变。如果我们只是背语法书。死背语法规则肯定把头都绕昏了也不一定能记得清楚用得准确。所以，我们在平时要多阅读英文原著和英文报纸杂志，要从阅读中领悟语法，再用语法来巩固领悟而来的知识。这两者相辅相承。相互促进。这就要求我们在阅读过程中发现不懂的语法及时在语法图表上进行查找或增补，学会带着问题分析理解文章，学会归纳和演绎，由此及彼，举一反三，日积月累，语法对你来说就不再是难题。中国老话常说，书读百遍，其义自现，自然，对英语语法的学习也不例外。

4.交际法在课堂上，老师除了让学生做机械性的语法练习。还可以让他们通过二人对话、小组活动、游戏、讨论、英文辩论、小品等多种形式的扩展活动，营造英语交际的范围。提高学生学习英语的积极性和兴趣。兴趣是最好的老师，只要有兴趣。学生就会提高主动性，主动想去说去学去看，在说学看的同时碰到更多的语法问题，从而去解决问题。在实践中，把死的语法知识运用起来，形成一种思维。不知不觉中就提高了语法水平。

5.写日记法每天抽出一点时间。把自己想象成是英语国家的人。将自己一天所想所见用英语的思维模式写一篇英语日记。日记的篇幅和形式不限。也许一开始写不出太多。可以从几句到整篇开始写。也可以将白天看到的精美的短文或幽默笑话用英文记叙下来。在写的时候遇到语法问题可以查阅语法图表或其他资料。力求语法准确。可能一时达不到这个要求，但一定要做到每天都写。El久天长，效果就会出来。

更新时间：2014-02-20 18:04