教程网首页 > 大学 > 远程教育 》 世界上最伟大的推销员-羊皮卷
《世界上最伟大的推销员》并非一本为人们介绍销售技巧的丛书，而是一部伟大的励志丛书。其中的十卷羊皮卷让很多人受益匪浅，并且在自己的事业中取得成功，下面我们就来了解一下。
羊皮卷之一
今天，我开始新的生活。
今天，我爬出满是失败创伤的老茧。
今天，我重新来到这个世上，我出生在葡萄园中，园内的葡萄任人享用。
《世界上最伟大的推销员》并非一本为人们介绍销售技巧的丛书，而是一部伟大的励志丛书。其中的十卷羊皮卷让很多人受益匪浅，并且在自己的事业中取得成功，下面我们就来了解一下。
羊皮卷之一
今天，我开始新的生活。
今天，我爬出满是失败创伤的老茧。
今天，我重新来到这个世上，我出生在葡萄园中，园内的葡萄任人享用。
今天，我要从最高最密的藤上摘下智慧的果实，这葡萄藤是好几代前的智者种下的。
今天，我要品尝葡萄的美味，吞下每一颗智慧的种子，让它在我心里萌芽。
羊皮卷之二
我要用全身心的爱来迎接今天。
因为，这是一切成功的最大的秘密。强力能够劈开一块盾牌，甚至毁灭生命，但是只有爱才具有无与伦比的力量，使人们敞开心扉。在掌握了爱的艺术之前，我只算商场上的无名小卒。我要让爱成为我最大的武器，没有人能抵挡它的威力。
羊皮卷之三
坚持不懈，直到成功。
在古老的东方，挑选小公牛到竞技场格斗有一定的程序。它们被带进场地，向手持长矛的斗牛士攻击，裁判以它受戳后再向斗牛士进攻的次数多寡来评定这只公牛的勇敢程度。从今往后，我须承认，我的生命每天都在接受类似的考验。如果我坚韧不拔，勇往直前，迎接挑战，那么我一定会成功。
羊皮卷之四
我是自然界最伟大的奇迹。
自从上帝创造了天地万物以来，没有一个人和我一样，我的头脑、心灵、眼睛、耳朵、双手、头发、嘴唇都是与众不同的。言谈举止和我完全一样的人以前没有，现在没有，以后也不会有。虽然四海之内皆兄弟，然而人人各异。我是独一无二的造化。
羊皮卷之五
假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先，我要把一天的时间珍藏，不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再赔上今日的运道。时光会倒流吗?我能比昨天年轻吗?一句出口的恶言，一切造成的伤痛，能收回吗?不能!过去的永远过去了，我不再去想它。
羊皮卷之六
今天我要学会控制情绪。
潮起潮落，冬去春来，夏末秋至，日出日落，月圆月缺，花飞花谢，草长瓜熟，自然界万物都在循环往复的变化中，我也不例外，情绪会时好时坏。
羊皮卷之七
我要笑遍世界。
只有人类才会笑。树木受伤时也会流“血”，禽兽也会因痛苦和饥饿而哭嚎哀鸣。然而，只有我才具备笑的天赋，可以随时开怀大笑。从今往后，我要培养笑的习惯。
羊皮卷之八
今天我要加倍重视自己的价值。
蚕茧在天才的手中变成了丝绸。
粘土在天才的手中变成了堡垒。
羊毛在天才的手中变成了袈裟。
如果桑叶、羊毛经过人的创造，可以成百上千倍地提高自身的价值，那么我为什么不能使自己身价百倍呢?
羊皮卷之九
我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。
一切的一切毫无意义--除非我们付诸行动。
我现在就付诸行动。
一张地图，不论多么详尽，比例多精确。它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行动，像食物和水一样，能滋润我、使我成功。
羊皮卷之十
即使没有信仰的人，遇到灾难的时候，不是也呼求神的保佑吗?一个人在面临危险、死亡或一些从未见过或无法理解的神秘之事时，不曾失声大喊吗?每一个生灵在危险的刹那都会脱口而出的这种强烈的本能是由何而生的呢?
把你的手在别人眼前出其不意地挥一下，你会发现他的眼睛本能地一眨;在他的膝盖上轻轻一击，他的腿会跳动;在黑暗中吓一个朋友，他会本能地大叫一声“天啊”。不管你有没有宗教信仰，这些自然现象谁也无法否认。世上的所有生物，包括人类，都具有求助的本能。为什么我们会有这种本能，这种恩赐呢?我们发出的喊声，不是一种祈祷的方式吗?人们无法理解，在一个受自然法则统治的世界里，上苍将这种求救的本能赐予了羊、驴子、小鸟、人类，同时也规定这种求救的声音应被一种超凡的力量听到并作出回应。从今往后，我要祈祷，但是我只求指点迷津。
我从不求物质的满足。我不祈求有仆人为我送来食物，不求屋舍、金银财宝、爱情、健康、小的胜利、名誉、成功或者幸福。我只求得到指引，指引我获得这些东西的途径，我的祷告都有回音。
更新时间：2014-03-24 22:58
世界上最伟大的推销员-羊皮卷相关文章：
扫一扫手机观看！
最新更新的教程榜单
- 教师语言08-05
- 篮球运动08-05
- 教师口语艺术08-05
- 学前教育原理06-27
- 儿童哲学06-27
- 心理健康教育课程与设计06-27
- 中学语文课程标准与教材研究06-27
- 国际中文教学设计与管理06-27
- 大学生职业生涯发展规划06-27
- 教育学原理06-27
