- (新)第50集 6.2 汉字学习APP
- (新)第49集 6.1 云端华文教材的语言知识表征
- (新)第48集 5.6 案例3——阅读课
- 第47集 5.5 案例2——口语课
- 第46集 5.4 案例1——综合课
- 第45集 5.3 华文教学专家谈教育技术的运用
- 第44集 5.2 教育技术的运用有利于提高华文教学的效度
- 第43集 5.1 技术支持下的华文课堂教学的一般流程
- 第42集 4.9.2 系统设计与媒体集成
- 第41集 4.9.1 教学设计
- 第40集 4.8.4 导航和超链接的设置步骤
- 第39集 4.8.3 词语知识点的呈现制作步骤
- 第38集 4.8.2 系统设计与媒体集成
- 第37集 4.8.1 教学设计
- 第36集 4.7.5 设置生字表链接各张幻灯片
- 第35集 4.7.4 第五张幻灯片的制作步骤
- 第34集 4.7.3 第二张幻灯片的制作步骤
- 第33集 4.7.2 系统设计与媒体集成
- 第32集 4.7.1 教学设计
- 第31集 4.6 教学设计
- 第30集 4.5.2 交互实现的方法
- 第29集 4.5.1 人机交互的基础知识
- 第28集 4.4.5 动画的处理
- 第27集 4.4.4. 音频的处理
- 第26集 4.4.3 图像的处理
- 第25集 4.4.2 米字格与汉字呈现
- 第24集 4.4.1 文本处理
- 第23集 4.3 华文教学课件的设计与制作
- 第22集 4.2 什么是课件的教学设计
- 第21集 4.1 华文课件的概念、特点与分类
- 第20集 3.7 概念图及其应用示范
- 第19集 3.6.2 图解数量词
- 第18集 3.6.1 图解词义的处理方法基础知识
- 第17集 3.5.4 数字化华文教学素材的制作及应用示例
- 第16集 3.5.3 数字化华文教学素材的制作
- 第15集 3.5.2 汉字图像化处理方法及应用示例
- 第14集 3.5.1 基础知识
- 第13集 3.4.2 应用场景
- 第12集 3.4.1 基础知识
- 第11集 3.3.3 汉语拼音自动标注方法及示范应用（三）
- 第10集 3.3.2 汉语拼音自动标注方法及示范应用（二）
- 第9集 3.3.1 汉语拼音自动标注方法及示范应用（一）
- 第8集 3.2 文本素材的特点、功能及属性
- 第7集 3.1 戴尔的“经验之塔”
- 第6集 2.3 常见的搜索引擎
- 第5集 2.2 网络华文教育资源的特点
- 第4集 2.1 华文语言要素类教学资源
- 第3集 1.3 《华文教育技术与实践》的课程内容和学习方法
- 第2集 1.2 信息时代下华文教师角色的转变
- 第1集 1.1 教育技术促进华文语言知识表征的变革
华文教育技术与实践 这是一门实用型课程，与你分享华文教学数字化的方法和技术。包括汉语拼音标注、汉字笔顺动画、图像化汉字、图解词义、汉语知识可视化等教学素材设计、有趣的华文教学课件设计和生动的人机互动制作，同时一起关注云端华文数字教材，大数据下的华文自动测评、APP以及游戏化华文学习等新理论、新媒体、新技术在华文教学中的应用。课程不局限于纯粹的理论讲述，而是把华文教学实际需求与数字化技术有机结合，让学生活学活用，特别是运用数字化教学的思维方式。（暨南大学）
关注公众号:diyijc_com 问题反馈
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华文教育技术与实践 这是一门实用型课程，与你分享华文教学数字化的方法和技术。包括汉语拼音标注、汉字笔顺动画、图像化汉字、图解词义、汉语知识可视化等教学素材设计、有趣的华文教学课件设计和生动的人机互动制作，同时一起关注云端华文数字教材，大数据下的华文自动测评、APP以及游戏化华文学习等新理论、新媒体、新技术在华文教学中的应用。课程不局限于纯粹的理论讲述，而是把华文教学实际需求与数字化技术有机结合，让学生活学活用，特别是运用数字化教学的思维方式。（暨南大学）
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