- (新)第34集 10.3 趣味教学的设计要针对教学对象的特点
- (新)第33集 10.2 趣味教学的设计要针对所教内容的特点
- (新)第32集 10.1 趣味教学的设计要针对所教知识的特点
- 第31集 9.5 课文趣味教学示例
- 第30集 9.4 语言点趣味教学示例
- 第29集 9.3 汉字趣味教学示例
- 第28集 9.2 语音趣味教学示例
- 第27集 9.1 词汇趣味教学示例
- 第26集 8.3 趣味图画活动设计示例
- 第25集 8.2 图画使用的原则与方法
- 第24集 8.1 图画在华文学习中的作用与使用目标
- 第23集 7.4 趣味游戏活动设计示例
- 第22集 7.3 华文课堂游戏的类型
- 第21集 7.2 游戏选择与使用的原则
- 第20集 7.1 游戏在华文学习中的作用与目标
- 第19集 6.3 趣味诗歌活动设计示例
- 第18集 6.2 诗歌教学要领与示例
- 第17集 6.1 诗歌在华文学习中的作用与选用目标
- 第16集 5.4 趣味故事活动设计示例
- 第15集 5.3 故事教学要领
- 第14集 5.2 故事选用的原则与方法
- 第13集 5.1 故事在华文学习中的作用与选用目标
- 第12集 4.3 谜语教学的趣味活动设计示例
- 第11集 4.2 谜语选用的目标与方法
- 第10集 4.1 谜语的特点及其他在华文学习中的作用
- 第9集 3.3 趣味儿歌活动设计示例
- 第8集 3.2 儿歌选用的目标与方法
- 第7集 3.1 儿歌的特点及其在华文学习中的作用
- 第6集 2.3 趣味绕口令活动设计示例
- 第5集 2.2 绕口令选用的原则与方法
- 第4集 2.1 绕口令在华文学习中的作用与选用目标
- 第3集 1.3“华文趣味教学法”设计与使用的要求
- 第2集 1.2“华文趣味教学法”设计与使用的原则
- 第1集 1.1“华文趣味教学法”的内涵与设计理念
该课程是华文教育专业主干必修课程，是汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业特色选修课程之一。该课程以华文教育专业、汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业本科生为主要教学对象，也可供相关专业的研究生和海外华文教师修读。（暨南大学）
关注公众号:diyijc_com 问题反馈
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