人格心理学(加州大学)

时间：2018-03-28 13:42:04 由 18028267319 分享

内容简介

人格心理学(加州大学)视频简介：

星火视频为您收录的这部加州大学人格心理学教学视频，是一部内容详实的人格心理学教程，它围绕精神分析理论、特质理论、生物学流派、行为主义、人本主义和认知理论等六种人格理论流派，对有关人格的理论进行了全面而系统的介绍。

人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。“Personality”一般都会被译作
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教程内容

人格心理学(加州大学)视频简介：

人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。“Personality”一般都会被译作“性格”，心理学学界则把它译为“人格”。“人格”不单包括性格，还包括信念、自我观念等等。准确来说，“人格”是指一个人一致的行为特征的群集。人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。这种独特性致使每个人面对同一情况下都可能有不同反应。人格心理学家会研究人格的构成特征及其形成，从而预计它对塑造人类行为和人生大事的影响。

人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，使个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。

根据心理动力学(en:Psychodynamics)，精神分析学家佛洛伊德(en:Sigmund Freud)指出人格可分成三个层次，即意识，前意识及潜意识，他并提出人格结构中的本我、自我和超我来解释以上三个层次。

社会认知论(Social Cognitive theory)的提出者是心理学家班都拉(en:Albert Bandura)，他指出人的行为不但受个人控制，亦受环境和外在社会因素影响，即“相互决定论”。他提出个人自我效能(en:Self-efficacy)的高低会影响他适应生活及克服障碍的能力，而根据社会学习理论 (en:Social Learning Theory)，个人的观察学习能力亦对性格形成和发展有所影响。

第一，人格大体上仍然是对自我印象的研究。这是针对人格研究方法而言。目前它仍以自我报告为主;第二，当前的人格研究仍然基本上只涉及意识的或认知的变量;第三，人格研究远未成为一门日益积累的科学，而只是众多分散工作的总称。他说每个人似乎更醉心于提出一个新途径。第四，与心理学的其他很多研究一样，人格研究还主要集中在过程上，而不是内容。心理学还是一门研究“ing”的科学。

“大五”是当代人格心理学的新型特质理论。经过几代人的发展和完善，其理论和研究模式已经由初具规模趋向成熟。主要做法是这样：首先把某一语系的所有描写人的词汇挑选出来，然后进行筛选、比较和匹配，根据语义将词分入不同的范畴组，制成词表，用这个词表让被试对自我或他人进行描述，最后对各个范畴求出相关，形成相关矩阵，再作因素分析。结果得到几个因素，取前几个载荷量大的因子作为人格的基本因素。

近年来许多这方面的研究表明，不论是用英语词汇还是用中文词汇，不论是让被试对自己还是对他人描述，不论采用什么因素抽取和旋转法，结果都是得到了五个主要因素，它们是：E：外向、有活力、热情;A：愉快、利他、有感染力;C：公正、拘谨、克制;N：神经质、消极情绪、神经过敏;O：直率、创造性、思路开阔。这五个因素的字母缩写为OCEAN，意味着“大五”系统的广泛代表性。

人格特征可以从人格心理测验(personality test)中推断出来。这种测验是对个人行为样本的一种客观化和标准化的测量工具，可分为客观(en:objective test)与主观(en:projective test)两大类。objective test会以特定的问卷形式进行，而近期较为普及的有“明尼苏达多相人格量表”(MMPI) ，创立于1942年，并且在1989年发行修订版(MMPI-2)，以18岁或以上的成年人为对像。而projective test就以动力心理学为基础，用抽象的方式去推测人的潜意识思想，例如Rorschach Inkblot test和Thematic Apperception Test(TAT)，两者都被广泛用于人格研究中。

更新时间：2011-11-12 20:18